北师大版小学数学四年级下册第二单元练习题

北师大版小学数学四年级下册第二单元练习题同学们，第二单元“认识三角形和四边形”的学习已经告一段落。这个单元的学习，旨在帮助同学们建立初步的空间观念，认识常见的平面图形及其基本特性。这不仅是后续学习更复杂几何知识的基础，也能在日常生活中帮助我们更好地观察和理解周围的世界。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和深化这些知识。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、三角形的认识与特性三角形是我们生活中最常见的图形之一，它具有独特的稳定性。让我们通过练习来加深对它的理解。（一）填一填1.由（）条线段围成的封闭图形叫做三角形。三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。2.三角形按角的大小来分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。3.一个三角形中至少有（）个锐角，最多有（）个直角或（）个钝角。4.我们学过的平面图形中，（）具有稳定性，生活中很多物体利用了它的这种特性，例如：（）（举一个生活中的例子）。（二）辨一辨（对的在括号里画“√”，错的画“×”）1.有三个角的图形就是三角形。（）2.直角三角形只有一个直角。（）3.用三根长度分别为3cm、4cm、8cm的小棒可以围成一个三角形。（）（三）选一选（将正确答案的序号填在括号里）1.一个三角形中最大的角是85°，这个三角形一定是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.下面三组小棒（单位：cm），不能围成三角形的是（）。A.3,4,5B.2,3,6C.5,5,8二、三角形三边关系与内角和掌握三角形边和角的规律，能帮助我们更好地认识和应用三角形。（一）填一填1.三角形任意两边之和（）第三边。2.在一个三角形中，∠1=30°，∠2=60°，那么∠3=（）°，这是一个（）三角形。3.一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是（）°。（二）算一算1.已知一个三角形的两条边分别是5cm和7cm，那么第三条边（整厘米数）最长可能是多少厘米？最短可能是多少厘米？2.在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？三、四边形的认识除了三角形，我们还认识了多种四边形，它们各有特点。（一）填一填1.由（）条线段围成的封闭图形叫做四边形。2.两组对边分别平行的四边形叫做（）。3.（）和（）是特殊的平行四边形。4.只有一组对边平行的四边形叫做（）。（二）辨一辨1.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）2.平行四边形具有稳定性。（）3.梯形只有一组对边平行。（）（三）画一画（在下面的点子图上按要求画图形）1.画一个平行四边形。2.画一个等腰梯形。（此处应有点子图，实际练习中请画出）四、图形的分类与整理将学过的图形进行分类整理，能帮助我们构建清晰的知识网络。想一想，填一填我们学过的平面图形中，（1）属于三角形的有：（）（至少写两种按角分的类型）。（2）属于四边形的有：（）、（）、（）、（）等。（3）具有四个直角的四边形有：（）和（）。五、综合应用运用所学知识解决实际问题，是检验我们学习效果的最好方式。1.一个等腰三角形的花园，其中两条边的长度分别是10米和20米。要在花园的边上围上栅栏，栅栏至少需要多少米？（提示：考虑三角形三边关系）2.一个平行四边形的广告牌，相邻的两条边长分别是4米和6米。现在要在广告牌的四周镶上铝合金边框，至少需要多长的铝合金条？---练习小结：做完以上练习，你对三角形和四边形的知识掌握得怎么样了？有没有遇到什么困难的题目？对于错题，要认真分析原因，是概念不清还是计算失误？及时查漏补缺，才