幼儿园冬季节庆活动策划案

幼儿园冬季节庆活动策划案一、活动背景与意义冬季，是一个充满诗意与期盼的季节。雪花纷飞（如遇）、暖阳和煦，大自然的变化为孩子们提供了丰富的探索素材。同时，冬季也承载着诸多传统节日与文化内涵，是对幼儿进行品德教育、文化浸润和情感培养的良好契机。本活动旨在通过一系列生动有趣、富有教育意义的体验式活动，引导幼儿感受冬季的独特魅力，了解相关的民俗文化，在游戏与互动中锻炼身体、启迪心智、增进情感，共同度过一个温暖、快乐、有意义的冬日时光。二、活动目标1.认知与探索：引导幼儿观察冬季的自然特征和气候变化，初步了解动植物的过冬方式；认识冬季常见的节庆元素，如雪花、冰凌、新年装饰等，丰富相关知识经验。2.情感与社交：体验冬日活动的乐趣，感受节日的温暖氛围；在集体活动中学会分享与合作，增进同伴间的友谊和师生间的情感；培养幼儿热爱生活、积极乐观的生活态度。3.技能与表达：鼓励幼儿通过绘画、手工、歌唱、讲述等多种形式表达对冬季和节日的理解与喜爱；发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力和创造性思维。4.文化与传承：初步接触并了解冬季传统节日（如冬至、元旦等）的习俗，感受中华传统文化的博大精深，培养民族自豪感。三、活动主题“暖冬童趣，喜迎新年”(或根据具体节庆侧重点调整，如“冬日奇缘，快乐共享”)四、活动时间与对象*活动时间：建议在冬季学期内，可集中在12月至次年1月期间，结合具体节日（如冬至、圣诞节、元旦等）分散或集中开展系列活动。*活动对象：本园全体幼儿，可根据不同年龄段幼儿的发展特点，设计分层目标与活动内容。五、活动内容与流程建议（一）“冬日探秘”——自然与科学探索篇1.“小雪花的秘密”：*内容：若遇下雪，组织幼儿在安全的前提下到户外观察雪花的形态，感受雪的冰凉与柔软，进行堆雪人、滚雪球等游戏（小班、中班）；引导大班幼儿讨论雪花的形成，用放大镜观察雪花的结晶（模拟图片或视频辅助）。*延伸：室内开展“雪花飘飘”手工活动，如撕纸贴画、棉签点画雪花等。2.“动植物怎样过冬”：*内容：通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍小动物（如松鼠、青蛙、候鸟）和植物（如松树、梅花、落叶树）的过冬方式。*延伸：饲养耐寒植物，观察记录其生长变化；制作“动物过冬”主题手偶，进行情景表演。3.“冬天不怕冷”：*内容：讨论冬季保暖的方法，认识保暖衣物，学习正确穿戴；组织“冬季健康小卫士”评选，鼓励幼儿坚持户外活动，增强体质。（二）“巧手迎新”——艺术与创造篇1.“冬日畅想”主题绘画/手工作品展：*内容：幼儿自由创作以冬季、雪景、节日为主题的绘画作品（如“我眼中的冬天”、“新年树”）；利用废旧材料制作冬日手工作品（如冰棒棍雪花、毛线手套装饰、新年挂饰）。*延伸：在园内布置“冬日艺术长廊”，展示幼儿作品。2.“新年礼物DIY”：*内容：引导幼儿为家人或同伴制作简单的新年礼物，如贺卡、小灯笼、泥塑小动物等，体验分享与感恩的快乐。3.“冬日服饰秀”：*内容：幼儿穿上自己喜欢的保暖衣物，或利用环保材料设计制作“冬日盛装”，进行一场趣味服饰秀，展示冬日的时尚与活力。（三）“暖冬欢歌”——音乐与语言篇1.“冬日童谣/歌曲大家唱”：*内容：学唱与冬季、节日相关的童谣和歌曲，如《雪娃娃》、《新年好》、《铃儿响叮当》等，感受音乐的快乐。2.“冬天的故事”故事会/绘本阅读：*内容：教师讲述或师生共读关于冬季、友情、温暖主题的绘本故事，如《雪人》、《小熊不刷牙》（冬季牙齿保护）、《新年的钟声》等。*延伸：鼓励幼儿复述故事或创编简单的冬日小故事。3.“新年祝福”征集：*内容：引导幼儿用简单的语言或图画表达对新年的祝福和愿望，制作成“新年心愿墙”。（四）“浓情暖冬”——节日与民俗体验篇1.“冬至暖洋洋”（结合冬至节气）：*内容：简单介绍冬至的由来和习俗（如北方吃饺子、南方吃汤圆）；组织幼儿参与制作简易的冬至美食（如搓汤圆——可使用面团或橡皮泥模拟），共同品尝，感受团圆的温暖。2.“新年联欢会”/“游园活动”：*内容：各班幼儿表演精心准备的文艺节目（歌曲、舞蹈、儿歌联唱、童话剧片段）；设置趣味游戏摊位（如“盲人摸象”、“套圈”、“投球”），幼儿参与游戏赢取小奖品，体验节日的欢乐氛围。3.“冬日送温暖”（可选）：*内容：在教师和家长的引导下，组织幼儿参与一些力所能及的爱心活动，如为社区老人送上亲手制作的贺卡或小手工，培养幼儿的社会责任感和爱心。（五）“健康小达人”——运动与健康篇1.“冬季趣味运动会”：*内容：设计适合冬季的户外体育游戏和竞赛，如“滚雪球”（滚大球）、“雪地小刺猬”（钻爬）、“冰上芭蕾”（在垫子上模仿滑冰动作）、拔河比赛等，让幼儿在运动中感受快乐，增强体质。2.“阳光课间操”：保证充足的户外活动时间，选择节奏明快、动作舒展的冬季特色课间操，帮助幼儿抵御寒冷。六、活动组织与保障1.成立活动小组：由园长、保教主任、各班班主任及相关后勤人员组成，明确分工，责任到人。2.制定详细计划：各班根据本策划案，结合本班幼儿年龄特点和实际情况，制定具体的班级活动实施方案。3.环境创设：营造浓厚的冬日节庆氛围，如在幼儿园大厅、走廊、教室布置雪花、冰凌、灯笼、中国结、圣诞树（若有）等装饰，展示幼儿的冬日主题作品。4.物资准备：根据活动内容，提前准备好所需的教具、学具、手工材料、演出服装、奖品、食品（确保安全卫生）等。5.安全保障：*户外活动前检查场地安全，提醒幼儿穿合适的衣物和鞋子。*注意冬季保暖，避免幼儿长时间在寒冷环境中活动，及时擦汗，预防感冒。*涉及用电、用火（如装饰灯、蜡烛，需谨慎并由成人操作）及食物时，务必确保安全。*制定应急预案，应对突发情况。6.家园共育：*通过家长会、家园联系栏、微信群等方式，向家长宣传冬季节庆活动的意义和内容，争取家长的理解与支持。*鼓励家长参与部分活动，如亲子手工、亲子运动会、新年联欢会等，增进亲子感情。*建议家长配合幼儿园，在家中也与孩子进行相关的冬日探索和节日体验。七、活动宣传与记录1.活动前：通过幼儿园公众号、宣传栏等预告活动信息。2.活动中：安排专人（教师或家长志愿者）负责活动过程的拍照、摄像，记录幼儿的精彩瞬间。3.活动后：*及时整理活动照片、视频，制作成活动回顾展板、美篇或视频，在园内展示或分享给家长。*收集幼儿的作品，进行归档或展示。*撰写活动总结，反思经验与不足，为今后活动提供借鉴。八、预期效果1.幼儿对冬季的自然特征、气候变化及相关节庆习俗有初步的认知和体验。2.幼儿在活动中动手、动脑能力得到发展，语言表达和社会交往能力得到提升。3.幼儿园内形成浓厚的冬日节庆氛围，幼儿在积极参与中体验快乐，感受温暖，增强集体归属感。4.家园合作更加紧密，共同为幼儿的健康快乐成长助力。5.幼儿的审美情趣和对中华传统文化的热爱之情得到初步培养。九、温馨提示与注意事项*活动设计应遵循幼儿年龄特点和兴趣点，注重趣味性、参与性和安全性。*灵活调整活动内容和形式，根据天气情况（如下雪、雾霾）适时转为室内活动。*关注个体差异，鼓励每个幼儿积极参与，对幼儿的点滴进步给予肯定和鼓励。*活动过程中，注意观察幼儿的情绪和身体状况，确保每个