2026年冀教版初中语文阅读理解测验试题及答案

2026年冀教版初中语文阅读理解测验试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年冀教版初中语文阅读理解测验试题考核对象：初中二年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（wán）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）C.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）D.纨绔（wǎn）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）2.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话体现的治学态度是（）A.学以致用，知行合一B.学无止境，终身学习C.学思结合，辩证思考D.尊师重道，虚心求教3.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的情感态度是（）A.完全批判，认为其粗俗无知B.半推半就，既感激又无奈C.深情怀念，感激其恩情D.嘲讽戏谑，对其行为不屑4.诗歌《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人（）A.对泰山壮丽景色的赞叹B.对人生理想的追求C.对社会现实的无奈D.对友情的真挚怀念5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，主要表现了（）A.父亲的吝啬与笨拙B.父亲对儿子的深沉爱意C.父亲的社会地位低下D.父亲对儿子的责备与不满6.《论语·为政》中，“温故而知新，可以为师矣”强调的是（）A.学习要循序渐进B.学习要注重实践C.学习要反复巩固D.学习要创新思维7.《小石潭记》中，作者柳宗元描写小石潭时，用“斗折蛇行”形容溪流，体现的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比8.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”的核心是（）A.追求高薪厚禄B.热爱所从事的事业C.逃避社会责任D.压抑个人兴趣9.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的遭遇，主要表达了（）A.对底层人民的同情B.对社会不公的愤怒C.对知识分子的批判D.对传统道德的赞扬10.《论语·述而》中，“三人行，必有我师焉”体现的哲学思想是（）A.个人主义B.集体主义C.相互学习D.独立思考二、填空题（每空2分，共20分）1.《论语》中，孔子认为“仁”的核心是“______”，强调推己及人。2.《背影》中，父亲穿着“黑布马褂、深青布棉袍”，这一细节表现了父亲的______形象。3.《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句描绘了鱼的______状态。4.《望岳》中，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一句中的“岱宗”指的是______山。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。6.《敬业与乐业》中，梁启超认为“乐业”的目的是______。7.《论语·学而》中，“学而时习之，不亦说乎”一句表达了学习带来的______感受。8.《老王》中，作者杨绛通过“______”这一行为，展现了老王的善良品质。9.《论语·为政》中，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调的修身方法是______。10.《论语·述而》中，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现的治学态度是______。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》的作者是朱自清，属于现代散文。（）3.《小石潭记》的作者是苏轼，属于唐宋八大家之一。（）4.《望岳》的作者是杜甫，属于唐代现实主义诗人。（）5.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，属于现代小说。（）6.《敬业与乐业》的作者是梁启超，属于清代思想家。（）7.《老王》的作者是老舍，属于现代话剧作家。（）8.《论语·学而》中，“学而时习之”的“习”指练习、实践。（）9.《论语·为政》中，“温故而知新”强调的是学习要注重积累。（）10.《论语·述而》中，“三人行，必有我师焉”体现的是个人主义思想。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。2.《背影》中，父亲的背影描写有何象征意义？3.《小石潭记》中，作者描写小石潭的景物有何特点？五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（节选自《背影》）（1）这段文字描写了父亲买橘子的哪些细节？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题：“小石潭的全境都是静止的。鱼游不到水面上来，仿佛在空中游动，一切静得可怕。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”（节选自《小石潭记》）（1）这段文字描写了小石潭的哪些景物？（2）这段文字表达了作者怎样的心境？标准答案及解析一、单选题1.D解析：A项“肖”应读xiào；B项“绔”应读wán；C项“肖”应读xiào。2.C解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合，避免偏颇。3.C解析：作者对长妈妈既有感激（买《山海经》），又有无奈（其迷信行为），但整体情感是怀念的。4.B解析：诗句表达了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰众山的豪情壮志。5.B解析：父亲买橘子的细节（蹒跚、攀爬）表现了其笨拙但深沉的爱。6.A解析：强调学习要反复巩固，同时不断思考，才能成为老师。7.B解析：“斗折蛇行”将溪流比作蛇，运用拟人手法。8.B解析：梁启超认为敬业的核心是热爱所从事的事业。9.A解析：作者通过描写老王的善良和不幸，表达对底层人民的同情。10.C解析：强调从他人身上学习，体现相互学习的思想。二、填空题1.推己及人2.慈爱、朴实3.灵动、自由4.泰山5.作者许诺给阿长工钱6.实现人生价值7.快乐、满足8.送作者出远门9.见贤思齐、内省10.发奋图强、乐在其中三、判断题1.√2.√3.×（作者为柳宗元）4.×（作者为杜甫，属于唐代浪漫主义诗人）5.×（属于散文）6.×（属于近代思想家）7.×（作者为杨绛）8.√9.√10.×（体现的是相互学习思想）四、简答题1.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。解析：-内涵：“仁”指爱人，核心是“己所不欲，勿施于人”，强调推己及人，尊重他人。-意义：是儒家思想的核心，指导人们建立和谐的人际关系，促进社会文明。2.《背影》中，父亲的背影描写有何象征意义？解析：-象征父亲对儿子的深沉爱意，通过背影展现其朴实、坚韧的形象。-象征父爱无言，通过细节传递情感，引发读者共鸣。3.《小石潭记》中，作者描写小石潭的景物有何特点？解析：-景物特点：幽静、清澈、灵动（鱼游动如空中）。-体现手法：动静结合，以声衬静，突出小石潭的幽深之美。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：（1）细节：蹒跚、攀爬、微倾、努力的样子。（2）情感：感激、感动、流泪，体现父爱深沉。2.阅读下面的文字，回答问题：（1）景