1111初三语文(统编版)阅读讲评课：用小说要素解读小说-2上传

阅读讲评课：用小说要素解读小说年级：九年级学科：语文（统编版）主讲人：朱瑞婷学校：中国人民大学附属中学小说《舍我其谁》语出《孟子·公孙丑下》：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”舍我其谁只有自己才能担当，形容人敢于担当，遇有该做的事，绝不退让。初读小说理情节1.小说中顾长城曾说：“个人的进退与使命相比，何足挂齿！”他不仅是这样说的，也始终是这样做的。请根据小说第②-⑭段的内容，概括他践行这一誓言的所作所为。（4分）初读小说理情节1.小说中顾长城曾说：“个人的进退与使命相比，何足挂齿！”他不仅是这样说的，也始终是这样做的。请根据小说第②-⑭段的内容，概括他践行这一誓言的所作所为。（4分）初读小说理情节第3自然段“不错，这个师就要撤编了”“这么狠命地折腾他的部队”初读小说理情节第4、5、6自然段“组建特战旅任务如期完成了”“20天后，陆军新组建的几个特战旅将进行一次互为对手的真刀真枪演习。”“官兵都以为可以松口气了，可从不按套路出牌的“顾疯子”，却还在无休止地折腾着。”

初读小说理情节第9自然段可就在这个节骨眼上，传来了一个令官兵泄气的消息：“顾旅长在对抗演习结束后，军旅生涯也将画上句号。”顾旅长只说了一句话：“坚决服从命令！”初读小说理情节第11自然段“顾长城突然变卦了”“现在就让战扬走马上任”初读小说理情节小说段落层次2-3段4-5段6-10段11-15段初读小说理情节【同学甲】

内容概括不全初读小说理情节【同学乙】

内容概括不全，情节概括不准确初读小说理情节答案示例：（1）顾长城担任师长的主力师撤编前，指挥官兵进行多次实战演习；（2-3段）（2）组建特战旅后，他身先士卒带领官兵疯狂训练；（4-5段）（3）得知自己在演习后就将退休，他仍认真研究演习作战，丝毫不放松；（6-10段）（4）得知自己退休后的接替者是战扬，他决定立即让战扬接班。（11-14段）初读小说理情节方法指导划分层次提取信息概括内容明确区间人物塑造析形象2.小说用多种方法塑造了一个极富使命感的军人形象。结合【甲】【乙】两处画线语句，说说小说是怎样塑造人物的。（4分）人物塑造析形象2.小说用多种方法塑造了一个极富使命感的军人形象。结合【甲】【乙】两处画线语句，说说小说是怎样塑造人物的。（4分）人物塑造析形象【甲】一有空他就木雕泥塑般地坐在沙盘前，目光一遍遍地抚摸着浓缩的地形，不等比例的地形虽小，他却好似已身临其境，仿佛已无数遍地走过了演习场地的群山万壑。打胜了怎么巩固成果，打败了怎么最大限度地减少损失，打成胶着战如何相互照应……

人物塑造析形象答案示例：

【甲】处主要运用了神态、行动和心理描写。“木雕泥塑般地坐在沙盘前”“目光一遍遍地抚摸”“打胜了怎么巩固成果”等，形象地表现了他研究作战时的专注，以及考虑周全、运筹帷幄的智慧。

人物塑造析形象【乙】此时天空却积满了厚厚的浓云，瞅架势这场雨不会小。没有风，在唰唰的春雨声中，生长的声音此起彼伏。没人通知，全旅官兵早就静静地在旅大门口两旁排起了两条绿色的长龙。

人物塑造析形象答案示例：

【乙】处主要运用了环境描写和侧面衬托的方法，用“浓云”渲染了伤感的气氛，“生长的声音此起彼伏”“长龙般的送行队伍”从侧面表现了顾长城善于练兵，及其在官兵心目中的高大形象。人物塑造析形象【同学丙】人物心理、动作分析不准确人物塑造析形象【同学丁】手法分析不全面人物塑造析形象方法指导：描写手法结合情节人物性格质疑探究论主题3.阅读小说最后两段，从深入理解主题的角度提出一个问题，并简要说明你提问的理由。（2分）问题：理由：质疑探究论主题质疑探究论主题小说最后两段内容：⑯顾长城所到之处都能听到唰唰的敬礼声音……像一棵棵青松那样挺拔。⑰顾长城的眼睛不知不觉湿润了，心想，虽然自己的军旅生涯结束了，但战友们都会以舍我其谁的勇气担负起保卫祖国的神圣使命。每名战友都是顾长城……质疑探究论主题问题有些空泛，答案更是无效。问题：如何理解最后一段中“战友们都会以舍我其谁的勇气担负起保卫祖国的神圣使命？”理由：这个问题可以帮助我理解顾长城对士兵们“舍我其谁、勇于担当”的精神引领，这也是中国军人使命感的传承。质疑探究论主题问题很好，答案空答。理由：这个问题能帮助我们理解顾长城“舍我其谁、勇于担当”的精神对普通战士的影响和感召。质疑探究论主题方法指导：1.审题：找准提问、探究的对象。2.围绕主题、人物、事件、细节提问。3.提问应结合文本内容，有一定的质疑、探讨价值。总结回顾小说情节人物塑造小说主题总结回顾小说解题的整体思路：1.揣摩文本、体验情感、感受形象、品味语言。

通读，快速浏览，理清情节；

品读，分析形象，品味语言；

深读，综合分析，探究主旨。2.阅读时勾画题目关键词、表现力强的词句和全文主旨句，划分段落。3.结合已有小说阅读经验，回顾教材中的小说阅读要点。总结回顾1.小说写了什么背景和