语言文字基础知识及应用能力测试附答案

语言文字基础知识及应用能力测试附答案一、单选题（每题1分，共20分）1.下列词语中，书写完全正确的是（）（1分）A.惟妙惟肖B.相提并论C.不可告人D.一愁莫展【答案】A【解析】A项正确；B项“相提并论”应为“相提并论”；C项“不可告人”应为“不可告人”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。2.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项第二个逗号应改为句号；C项句号应改为感叹号；D项标点符号使用错误。3.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）（1分）A.多此一举B.画龙点睛C.画蛇添足D.画地为牢【答案】A【解析】A项“多此一举”与“画蛇添足”意思相近；B项“画龙点睛”与“画蛇添足”意思相反；C项“画蛇添足”本身是成语；D项“画地为牢”与“画蛇添足”意思无关。4.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.他不但学习好，而且体育也很好。【答案】A【解析】A项句子没有语病；B项“不但……而且……”使用错误；C项“不但……而且……”使用错误；D项“不但……而且……”使用错误。5.下列句子中，修辞手法使用正确的是（）（1分）A.红旗飘飘，像是在向我们招手。B.红旗飘飘，像是在向我们招手。C.红旗飘飘，像是在向我们招手。D.红旗飘飘，像是在向我们招手。【答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法；B项“像是在向我们招手”使用错误；C项“像是在向我们招手”使用错误；D项“像是在向我们招手”使用错误。6.下列句子中，没有错别字的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项没有错别字；B项“高兴”应为“高兴”；C项“高兴”应为“高兴”；D项“高兴”应为“高兴”。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项第二个逗号应改为句号；C项句号应改为感叹号；D项标点符号使用错误。8.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）（1分）A.多此一举B.画龙点睛C.画蛇添足D.画地为牢【答案】A【解析】A项“多此一举”与“画蛇添足”意思相近；B项“画龙点睛”与“画蛇添足”意思相反；C项“画蛇添足”本身是成语；D项“画地为牢”与“画蛇添足”意思无关。9.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.他不但学习好，而且体育也很好。【答案】A【解析】A项句子没有语病；B项“不但……而且……”使用错误；C项“不但……而且……”使用错误；D项“不但……而且……”使用错误。10.下列句子中，修辞手法使用正确的是（）（1分）A.红旗飘飘，像是在向我们招手。B.红旗飘飘，像是在向我们招手。C.红旗飘飘，像是在向我们招手。D.红旗飘飘，像是在向我们招手。【答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法；B项“像是在向我们招手”使用错误；C项“像是在向我们招手”使用错误；D项“像是在向我们招手”使用错误。11.下列句子中，没有错别字的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项没有错别字；B项“高兴”应为“高兴”；C项“高兴”应为“高兴”；D项“高兴”应为“高兴”。12.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项第二个逗号应改为句号；C项句号应改为感叹号；D项标点符号使用错误。13.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）（1分）A.多此一举B.画龙点睛C.画蛇添足D.画地为牢【答案】A【解析】A项“多此一举”与“画蛇添足”意思相近；B项“画龙点睛”与“画蛇添足”意思相反；C项“画蛇添足”本身是成语；D项“画地为牢”与“画蛇添足”意思无关。14.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.他不但学习好，而且体育也很好。【答案】A【解析】A项句子没有语病；B项“不但……而且……”使用错误；C项“不但……而且……”使用错误；D项“不但……而且……”使用错误。15.下列句子中，修辞手法使用正确的是（）（1分）A.红旗飘飘，像是在向我们招手。B.红旗飘飘，像是在向我们招手。C.红旗飘飘，像是在向我们招手。D.红旗飘飘，像是在向我们招手。【答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法；B项“像是在向我们招手”使用错误；C项“像是在向我们招手”使用错误；D项“像是在向我们招手”使用错误。16.下列句子中，没有错别字的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项没有错别字；B项“高兴”应为“高兴”；C项“高兴”应为“高兴”；D项“高兴”应为“高兴”。17.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）（1分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项第二个逗号应改为句号；C项句号应改为感叹号；D项标点符号使用错误。18.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）（1分）A.多此一举B.画龙点睛C.画蛇添足D.画地为牢【答案】A【解析】A项“多此一举”与“画蛇添足”意思相近；B项“画龙点睛”与“画蛇添足”意思相反；C项“画蛇添足”本身是成语；D项“画地为牢”与“画蛇添足”意思无关。19.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.他不但学习好，而且体育也很好。【答案】A【解析】A项句子没有语病；B项“不但……而且……”使用错误；C项“不但……而且……”使用错误；D项“不但……而且……”使用错误。20.下列句子中，修辞手法使用正确的是（）（1分）A.红旗飘飘，像是在向我们招手。B.红旗飘飘，像是在向我们招手。C.红旗飘飘，像是在向我们招手。D.红旗飘飘，像是在向我们招手。【答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法；B项“像是在向我们招手”使用错误；C项“像是在向我们招手”使用错误；D项“像是在向我们招手”使用错误。二、多选题（每题4分，共20分）1.下列词语中，书写完全正确的是（）（4分）A.惟妙惟肖B.相提并论C.不可告人D.一愁莫展【答案】A、B【解析】A项正确；B项正确；C项“不可告人”应为“不可告人”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。2.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）（4分）A.他终于成功了！这真是一个令人高兴的消息。B.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息。C.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！D.他终于成功了，这真是一个令人高兴的消息！【答案】A、C【解析】A项正确；B项第二个逗号应改为句号；C项正确；D项标点符号使用错误。3.下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）（4分）A.多此一举B.画龙点睛C.画蛇添足D.画地为牢【答案】A、D【解析】A项正确；B项与“画蛇添足”意思相反；C项本身是成语；D项正确。4.下列句子中，没有语病的是（）（4分）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.他不但学习好，而且体育也很好。【答案】A、C【解析】A项正确；B项“不但……而且……”使用错误；C项正确；D项“不但……而且……”使用错误。5.下列句子中，修辞手法使用正确的是（）（4分）A.红旗飘飘，像是在向我们招手。B.红旗飘飘，像是在向我们招手。C.红旗飘飘，像是在向我们招手。D.红旗飘飘，像是在向我们招手。【答案】A、C【解析】A项正确；B项“像是在向我们招手”使用错误；C项正确；D项“像是在向我们招手”使用错误。三、填空题（每题4分，共20分）1.中国传统节日端午节，有______、______、______等习俗。【答案】赛龙舟、吃粽子、挂艾草（4分）2.汉字的基本笔画有______、______、______、______、______五种。【答案】横、竖、撇、捺、点（4分）3.《论语》是______时期的儒家经典著作，主要记录了______的言行。【答案】春秋、孔子（4分）4.现代汉语的标点符号中，句号用______表示，逗号用______表示。【答案】。、（4分）5.中国古典文学四大名著包括______、______、______和______。【答案】《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》（4分）四、判断题（每题2分，共10分）1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+(-3)=-8，和比两个数都小。2.汉字的简化字可以随意使用，不需要考虑规范（）（2分）【答案】（×）【解析】汉字的简化字使用需要遵循国家标准，不能随意使用。3.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分（）（2分）【答案】（√）4.标点符号的使用没有严格的规定，可以根据个人习惯调整（）（2分）【答案】（×）【解析】标点符号的使用有严格的规定，需要遵循国家标准。5.成语是汉语中固定下来的、具有书面语色彩的定型短语（）（2分）【答案】（√）五、简答题（每题5分，共15分）1.简述汉字的起源和发展历程。【答案】汉字起源于古代的图画和符号，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段的发展。甲骨文是汉字的早期形态，主要刻在龟甲和兽骨上；金文是铸刻在青铜器上的文字；篆书是秦始皇统一文字后规定的官方文字；隶书是汉代出现的草书形式；楷书是唐代以后通行的标准字体。（5分）2.简述现代汉语中常见的修辞手法及其作用。【答案】现代汉语中常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张等。比喻的作用是使语言生动形象；拟人的作用是使事物人格化；排比的作用是增强语言的气势；夸张的作用是突出事物的特征。（5分）3.简述标点符号在现代汉语中的作用。【答案】标点符号在现代汉语中的作用是分隔句子成分、表示停顿、表达语气、标记特定含义等。例如，句号表示句子的结束，逗号表示句子的停顿，问号表示疑问句，感叹号表示感叹句。（5分）六、分析题（每题10分，共20分）1.分析《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话的修辞手法和表达效果。【答案】这句话使用了排比的修辞手法，通过“学而时习之”的重复，强调了学习和实践的重要性。同时，“不亦说乎”表达了作者对学习和实践带来的快乐和满足的肯定。整句话通过排比的修辞手法，增强了语言的表达效果，使读者更容易理解和记忆。（10分）2.分析现代汉语中“的”、“地”、“得”的用法区别。【答案】“的”用于定语后，表示所属关系；“地”用于状语后，表示动作的方式；“得”用于补语后，表示程度或结果。例如，“他是个好学生”中的“的”表示所属关系，“他跑得快”中的“得”表示程度。（10分）七、综合应用题（每题25分，共25分）1.请根据以下材料，撰写一篇关于中国传统节日端午节的短文，要求不少于300字。材料：端午节，又称端阳节，是中国传统的节日之一。这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。端午节起源于古代的农业生产活动，后来逐渐演变成纪念屈原的传统节日