2026广东新高考：英语重点知识点

2026广东新高考：英语重点知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。词汇与短语1.高频词汇-动词：常见的高频动词如“apply”（申请；应用），在历年高考中常出现在“applyfor”（申请）和“applyto”（适用于）等短语搭配中。“afford”（负担得起）也很重要，常考用法是“canaffordtodosth.”（有能力做某事）。-名词：像“opportunity”（机会），常出现在“haveanopportunitytodosth.”（有机会做某事）的表达里。“advantage”（优势），常考短语“takeadvantageof”（利用）。-形容词和副词：“available”（可获得的），常说“beavailabletosb.”（对某人可用）。“extremely”（极其）这类程度副词也经常在阅读理解和写作中出现。2.短语搭配-动词短语：“putoff”（推迟），“giveup”（放弃），“lookforwardto”（期待，to是介词，后面接名词、代词或动名词）等是考试中的常客。例如在写作中可以用“putoff”来描述一些拖延的行为。-介词短语：“inaddition”（此外），“onthecontrary”（相反），“infavorof”（支持）等。在写作中使用这些短语可以使文章逻辑更清晰，如用“inaddition”来补充信息。语法1.时态和语态-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，客观事实等。比如“Theearthmovesaroundthesun.”常结合时间状语“usually”“often”“always”等考查。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如“Hewenttotheparkyesterday.”常与表示过去的时间状语连用。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”常与“already”“yet”“since”“for”等词连用。-语态-主动语态和被动语态：当句子的主语是动作的执行者时用主动语态，是动作的承受者时用被动语态。例如“Thestudentscleantheclassroom.”（主动），“Theclassroomiscleanedbythestudents.”（被动）。高考中常结合时态考查被动语态，如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”2.从句-定语从句：用来修饰名词或代词的句子。关系代词“who”“whom”“which”“that”和关系副词“when”“where”“why”是关键。例如“Themanwhoisstandingoverthereismyteacher.”要注意“which”和“that”在非限定性定语从句中的区别，“which”可以引导非限定性定语从句，而“that”不可以。-状语从句：包括时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较等状语从句。如时间状语从句中，“when”“while”“as”的用法区别。“when”既可以指时间点，也可以指时间段；“while”强调主句和从句的动作同时进行，且从句动词一般用延续性动词；“as”强调两个动作同时进行，有“随着”的意思。-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如宾语从句要注意语序，要用陈述句语序。如“Idon'tknowwhatheisdoing.”3.非谓语动词-动词不定式：形式是“to+动词原形”，可以作主语、宾语、定语、状语等。例如“TolearnEnglishwellisveryimportant.”（作主语），“Iwanttogohome.”（作宾语）。-动名词：形式是“动词+-ing”，可以作主语、宾语、定语等。如“Swimmingisagoodsport.”（作主语），“Ienjoyreadingbooks.”（作宾语）。-分词：包括现在分词和过去分词。现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。如“Theboysittingthereismybrother.”（现在分词作后置定语），“Thebrokenwindowneedstoberepaired.”（过去分词作前置定语）。阅读理解1.题型分析-细节理解题：主要考查对文章具体信息的理解，答案一般可以在原文中直接找到。比如问某个事件发生的时间、地点、原因等。解题时要仔细阅读题干和原文，注意关键词的匹配。-推理判断题：要求根据文章内容进行合理的推理和判断。可能会问作者的态度、文章接下来可能会讲什么等。要注意从文章的字里行间去推断，不能过度推理。-主旨大意题：考查对文章整体内容的把握，如文章的标题、主要内容等。可以通过阅读文章的开头、结尾和每段的主题句来总结。-词义猜测题：需要根据上下文来猜测某个单词或短语的意思。要结合该词所在的句子以及前后文的语境来判断。2.解题技巧-先读题再读文章：这样可以带着问题去阅读，有针对性地寻找答案，提高阅读效率。-标记关键词：在阅读文章时，把与题目相关的关键词标记出来，方便后续答题时快速定位。-注意文章结构：了解文章是总分总、总分还是分总等结构，有助于理解文章的主旨和各部分之间的关系。写作1.体裁-书信：包括建议信、邀请信、道歉信等。书信有固定的格式，开头要有称呼，结尾要有祝福语和署名。例如建议信中要明确提出自己的建议，语言要诚恳。-议论文：需要有明确的观点，然后通过举例、对比等方式进行论证。文章结构一般是开头提出观点，中间进行论证，结尾总结观点。-记叙文：通常是描述一件事情的发生、发展和结果。要注意事件的完整性和情节的合理性，并且可以运用一些描写手法使文章更生动。2.写作技巧-积累好词好句：如“Asthesayinggoes”（俗话说），“Inmyopinion”（在我看来）等，在写