2026广东新高考：政治重点基础知识点归纳

2026广东新高考：政治重点基础知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。必修一：中国特色社会主义1.原始社会-生产力：极为低下，人们主要以石器为工具，从事采集和狩猎。-生产关系：共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。-社会组织：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。2.奴隶社会-生产力：金属工具开始广泛使用，农业和手工业有所发展，商业和城市逐渐兴起。-生产关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。-阶级与国家：奴隶主阶级和奴隶阶级是两大对立阶级。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。3.封建社会-生产力：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步，水利事业有了较大发展。-生产关系：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。-封建制度：封建君主专制制度、封建等级制度和封建礼教。4.资本主义社会-生产力：机器大生产代替手工劳动，生产力得到极大提高。-生产关系：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。-经济危机：基本特征是生产过剩，实质是相对过剩。根源在于资本主义基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。5.科学社会主义-思想来源：空想社会主义。代表人物有圣西门、傅立叶和欧文。-历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起。-理论基石：唯物史观和剩余价值学说。-诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。6.社会主义从一国到多国的实践-十月革命：建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。-社会主义在曲折中发展：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，社会主义运动出现严重曲折，但社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。7.新民主主义革命-开端：1919年五四运动。-领导力量：无产阶级。-革命道路：农村包围城市、武装夺取政权。-胜利标志：1949年新中国的成立。8.社会主义革命和建设-过渡时期总路线：“一化三改”，即实现社会主义工业化，完成对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。-社会主义制度确立：1956年底，社会主义改造基本完成，标志着社会主义公有制在国民经济中占据主导地位，社会主义制度在中国基本确立。9.改革开放-开端：1978年党的十一届三中全会。-意义：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国发展进步的活力之源，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。10.中国特色社会主义进入新时代-新时代的科学内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。-社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必修二：经济与社会1.我国的生产资料所有制-公有制为主体：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。-多种所有制经济共同发展：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。-坚持“两个毫不动摇”：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2.我国的社会主义市场经济体制-市场调节：市场在资源配置中起决定性作用，主要通过价格、供求、竞争等机制来实现。-市场体系：要建立统一开放、竞争有序的市场体系，完善主要由市场决定价格的机制。-宏观调控：社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控。宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。主要手段有经济手段、法律手段和必要的行政手段。3.我国的经济发展-坚持新发展理念：创新发展注重的是解决发展动力问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题。-建设现代化经济体系：要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础；要实施乡村振兴战略；要实施区域协调发展战略。4.我国的个人收入分配与社会保障-个人收入分配：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在我国社会主义初级阶段，还存在多种分配方式，主要是按生产要素分配。-完善个人收入分配：要坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高；要在初次分配方面，坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；要在再分配方面，健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税收调节。-社会保障：社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括其他社会保障形式，它们共同构成了我国的社会保障体系。必修三：政治与法治1.中国共产党的领导-党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。-党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。-坚持和加强党的全面领导：确保党始终处于领导核心地位，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。2.人民当家作主-人民民主专政：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。-人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度。多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导；多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。-民族区域自治制度：是我国的一项基本政治制度。民族区域自治制度以国家统一为前提和基础，是在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。-基层群众自治制度：是我国的一项基本政治制度。基层群众自治组织包括村民委员会和居民委员会。3.全面依法治国-法治国家：法治国家是法治建设的目标，法治国家强调依法治理，要求良法之治、法律至上、保障权利、制约权力。-法治政府：法治政府是法治建设的主体，法治政府要职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。-法治社会：法治社会是法治建设的基础，法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。-全面依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。必修四：哲学与文化1.哲学基本问题-哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。2.马克思主义哲学-产生：马克思主义哲学产生于19世纪中叶，是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。其直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。-基本特征：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。3.唯物论-物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。-规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。4.认识论-实践和认识的辩证关系：实践是认识的基础，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。-真理：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、具体的、有条件的。5.辩证法-联系观：联系具有普遍性、客观性和多样性。整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。-发展观：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。-矛盾观：矛盾就是对立统一。矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾具有普遍性和特殊性。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。-辩证否定观：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。6.历史唯物主义-社会历史观：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。-人生价值观：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。7.文化-文化与社会：文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。-文化传承与创新：文化具有多样性，要尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则。文化在交流中传播，要推动文化交流与传播。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新要立足于社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。-弘扬中华民族精神：