2026年哲学基础问题试题集形而上学与伦理学思考

2026年哲学基础问题试题集形而上学与伦理学思考一、单选题（每题2分，共20题）1.形而上学研究的核心问题是？A.人的行为规范B.世界的本质和存在C.社会制度的合理性D.伦理道德的判断标准2.“存在即是被感知”是哪位哲学家的观点？A.康德B.笛卡尔C.柏拉图D.萨特3.符号学派的代表人物不包括？A.费尔巴哈B.列维-斯特劳斯C.索绪尔D.维特根斯坦4.以下哪项不属于亚里士多德的四因说？A.材料因B.形式因C.动力因D.目的因5.“人是目的”是康德哪部著作中的核心思想？A.《纯粹理性批判》B.《实践理性批判》C.《道德形而上学奠基》D.《判断力批判》6.唯意志论的代表人物是？A.黑格尔B.尼采C.虚无主义D.普罗提诺7.“万物皆流”是哪位古希腊哲学家的观点？A.苏格拉底B.赫拉克利特C.普罗泰戈拉D.巴门尼德8.哲学上的“恶”通常被定义为？A.非理性B.道德败坏C.对真理的否定D.人类自由选择的结果9.“电车难题”属于哪种伦理学问题？A.功利主义B.义务论C.德性伦理学D.存在主义10.奥古斯丁认为“上帝即真理”，这一观点属于？A.唯名论B.唯实论C.唯心论D.唯物论二、多选题（每题3分，共10题）1.形而上学的主要研究对象包括？A.本体论B.认识论C.时空观D.心灵与身体的关系E.道德哲学2.康德的道德哲学体系包括？A.绝对命令B.义务论C.理性主义D.情感主义E.自由意志3.唯物主义的主要流派包括？A.古希腊唯物论B.辩证唯物主义C.机械唯物主义D.实用主义E.符号唯物论4.伦理学的基本问题包括？A.什么是“善”？B.行为的正当性标准C.道德的责任主体D.伦理与法律的界限E.神圣与世俗的区分5.布尔乔亚伦理学的主要特征是？A.自由竞争B.私有财产神圣C.个人主义D.集体主义E.精神超越性6.中国传统哲学中的“气”理论属于？A.形而上学B.认识论C.伦理学D.天人合一E.道法自然7.存在主义的核心概念包括？A.自由选择B.异化C.意义危机D.死亡E.本真性8.功利主义的主要代表人物有？A.边沁B.密尔C.康德D.柏格森E.罗尔斯9.义务论的核心原则包括？A.行为的正当性取决于动机B.绝对命令C.人的尊严D.社会契约E.禁止使用人作为手段10.哲学中的“无”概念与哪些哲学流派相关？A.虚无主义B.唯心论C.唯物论D.希腊斯多葛学派E.道家三、简答题（每题5分，共6题）1.简述亚里士多德的“四因说”及其哲学意义。2.康德的“绝对命令”如何定义道德行为？3.解释“电车难题”中的道德困境及其哲学争议。4.中国传统哲学中的“天人合一”思想如何体现形而上学与伦理学的结合？5.唯意志论与唯物论的主要分歧是什么？6.简述存在主义对“自由选择”的哲学观点及其影响。四、论述题（每题10分，共2题）1.论述形而上学在当代哲学中的意义及其与科学的关系。2.比较功利主义与义务论在伦理学上的核心差异及其现实应用。答案与解析一、单选题答案1.B2.B3.A4.D5.C6.B7.B8.D9.A10.B解析：1.形而上学研究世界的本质和存在，故选B。2.笛卡尔提出“我思故我在”，强调存在与感知的关系。3.费尔巴哈是德国古典哲学的代表，但非符号学派。4.亚里士多德的四因说包括材料因、形式因、动力因、目的因，排除D。5.康德的《道德形而上学奠基》提出“人是目的”。6.尼采的唯意志论强调生命意志。7.赫拉克利特认为“万物皆流”。8.恶通常被视为人类自由选择的结果。9.电车难题是功利主义的经典案例。10.奥古斯丁的上帝观属于唯实论。二、多选题答案1.A,B,C,D2.A,B,C,E3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C6.A,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B9.A,B,E10.A,B,D解析：1.形而上学研究本体论、认识论、时空观等，伦理学（E）属于哲学范畴但非形而上学核心。2.康德伦理学基于绝对命令、义务论、理性主义，但非情感主义（D）。3.唯物论流派包括古希腊唯物论、辩证唯物论、机械唯物论，排除D（实用主义）、E（符号唯物论）。4.伦理学基本问题涉及善的定义、正当性标准等。5.布尔乔亚伦理学强调自由竞争、私有财产、个人主义。6.中国“气”理论属于形而上学（A）、天人合一（D）、道法自然（E）。7.存在主义核心概念包括自由选择、异化、意义危机等。8.功利主义代表人物为边沁和密尔。9.义务论强调动机、绝对命令、禁止将人作为手段。10.“无”概念与虚无主义（A）、唯心论（B）、斯多葛学派（D）相关。三、简答题答案1.亚里士多德的四因说：-材料因：事物的物质基础（如木头）；-形式因：事物的本质或结构（如桌子）；-动力因：引起事物变化的原因（如工匠）；-目的因：事物的终极目标（如桌子的目的是使用）。哲学意义：揭示了事物存在的多维度解释框架，影响西方形而上学发展。2.康德的绝对命令：-道德行为的准则：“行为应当这样行动，使得你所遵从的准则能够成为普遍的法则。”-强调动机与普遍性，反对功利计算。3.电车难题：-情境：电车将撞死五个人，可以选择转向撞死一个人救五人；-争议：功利主义（救五人）与义务论（禁止主动伤害）的冲突。4.中国“天人合一”：-形而上学上，天（自然）与人是统一整体；-伦理学上，人应效法自然规律，实现道德与自然的和谐。5.唯意志论与唯物论分歧：-唯意志论（尼采）认为意志是世界的本源；-唯物论（如马克思）认为物质决定意识。6.存在主义自由选择：-强调个体绝对自由，但选择需承担责任；-代表人物萨特提出“存在先于本质”。四、论述题答案1.形而上学在当代的意义与科学关系：-形而上学探讨基本存在问题，如时空、意识等，仍具哲学价值；-现代物理学（如量子力学）与形而上学相互