二年班级卫生管理制度

PAGE二年班级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的二年班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于二年班级全体师生。（三）基本原则1.全员参与原则：班级全体师生共同参与班级卫生管理工作，明确各自的职责和义务。2.责任到人原则：将班级卫生区域划分到具体的个人或小组，确保卫生管理工作落实到位。3.及时清理原则：保持班级卫生的及时性，做到随时发现问题，随时清理解决。4.监督检查原则：建立有效的监督检查机制，对班级卫生情况进行定期检查和不定期抽查，确保制度的有效执行。二、班级卫生区域划分（一）教室内部1.地面卫生：包括教室地面的清扫、拖洗，由每天值日的学生负责。要求地面无纸屑、杂物、污渍，保持干净整洁。2.桌面卫生：每位学生负责自己座位桌面的清洁，做到桌面无书本、杂物堆积，保持桌面整洁。3.黑板卫生：每天上课前，由值日生负责擦拭黑板，要求黑板擦拭干净，无粉笔痕迹。4.讲台卫生：讲台由当天的值日生负责清扫和整理，保持讲台整洁，教具摆放整齐。5.门窗卫生：包括教室门窗玻璃的擦拭，窗台的清扫，每周安排一次大扫除时进行全面清洁，平时由值日生负责日常维护，确保门窗明亮，窗台无灰尘。6.图书角卫生：图书角由专人负责管理，定期整理图书，清扫图书角周边地面，保持图书角整洁有序。7.卫生角卫生：卫生角放置垃圾桶、扫帚、拖把等清洁工具，由卫生委员负责监督管理，确保工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。（二）教室外部走廊及楼梯1.教室门前走廊：由教室对应的小组负责，每天早上和下午上课前各清扫一次，保持走廊地面干净，无垃圾、积水。2.楼梯及扶手：按照楼层划分，每层由一个小组负责，每周安排一次大扫除时进行全面清扫，平时每天进行简单清扫，确保楼梯扶手干净，楼梯地面无杂物。三、卫生清扫时间及要求（一）日常清扫1.每天早上，学生应提前到校，在早读前完成教室地面、桌面、黑板等基本卫生清扫工作，确保早读时教室环境整洁。2.课间休息时，学生应及时清理座位周边的垃圾，保持座位周围环境干净。3.下午放学后，值日生应在离开教室前完成教室全面清扫工作，包括地面拖洗、门窗擦拭、讲台整理、卫生角清理等，并将垃圾带到指定地点倒掉。（二）大扫除每周安排一次大扫除，一般在周五下午最后一节课后进行。大扫除要求对教室内部和外部走廊及楼梯进行全面彻底的清洁，包括门窗玻璃的深度擦拭、地面的彻底清扫、墙角的灰尘清理、卫生死角的清除等。全体师生应积极参与大扫除，确保班级卫生达到高标准。四、卫生管理职责分工（一）班主任职责1.全面负责班级卫生管理工作，制定班级卫生管理制度，并监督执行。2.定期组织班级卫生大扫除活动，对大扫除情况进行检查和指导。3.教育学生养成良好的卫生习惯，培养学生的集体荣誉感和责任感。4.协调与学校其他班级及相关部门的卫生管理工作，及时解决班级卫生管理中出现的问题。（二）卫生委员职责1.协助班主任做好班级卫生管理工作，负责班级卫生区域的划分和调整。2.安排每日值日表，并督促值日生按时完成卫生清扫任务。3.对班级卫生情况进行日常检查，及时发现问题并向班主任汇报，督促相关责任人进行整改。4.组织班级卫生大扫除活动，负责分配任务，协调各小组之间的工作，确保大扫除工作顺利进行。（三）值日生职责1.按照值日表的安排，认真完成当天的卫生清扫任务，确保所负责区域干净整洁。2.在课间休息时，及时清理教室垃圾，保持教室环境整洁。3.放学后，将垃圾带到学校指定的垃圾存放点倒掉，并将清洁工具摆放整齐。4.如遇特殊情况不能按时值日，应提前向卫生委员请假，并自行找同学代替值日。（四）各小组组长职责1.负责组织本小组同学按时完成教室内部及外部走廊、楼梯的卫生清扫任务。2.对本小组同学的卫生清扫工作进行监督和指导，确保清扫质量。3.在大扫除时，带领本小组同学完成分配的任务，并积极协助其他小组工作。（五）全体学生职责1.自觉维护班级卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.积极参与班级卫生清扫和大扫除活动，认真完成自己所负责的卫生任务。3.发现班级卫生问题及时向卫生委员或班主任报告，并主动参与解决。五、卫生检查与考核（一）检查方式1.日常检查：由卫生委员负责每天对班级卫生情况进行检查，检查时间为早读前、课间休息和放学后，检查内容包括教室地面、桌面、黑板、门窗、卫生角等区域的卫生情况，以及值日生的工作完成情况。2.定期检查：每周五下午大扫除后，班主任对班级卫生进行全面检查，检查结果作为本周班级卫生考核的重要依据。3.不定期抽查：学校相关部门或领导会不定期对班级卫生进行抽查，检查结果将影响班级的整体卫生评比。（二）考核标准1.地面卫生：地面干净，无纸屑、杂物、污渍，得10分；有少量垃圾或污渍，得8分；垃圾较多或污渍明显，得6分及以下。2.桌面卫生：桌面整洁，无书本、杂物堆积，得10分；桌面有少量杂物，得8分；桌面杂物较多，得6分及以下。3.黑板卫生：黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，得10分；黑板有少量粉笔痕迹，得8分；黑板粉笔痕迹较多，得6分及以下。4.门窗卫生：门窗明亮，窗台无灰尘，得10分；门窗有轻微灰尘，窗台有少量灰尘，得8分；门窗灰尘较多，窗台灰尘明显，得6分及以下。5.图书角卫生：图书角整洁有序，图书摆放整齐，得10分；图书角有少量凌乱，得8分；图书角凌乱，图书摆放不整齐，得6分及以下。6.卫生角卫生：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落，得10分；卫生角工具摆放较整齐，垃圾桶清理不及时，周围地面有少量垃圾，得8分；卫生角工具摆放凌乱，垃圾桶未清理，周围地面垃圾较多，得6分及以下。7.走廊及楼梯卫生：走廊及楼梯地面干净，扶手无灰尘，得10分；走廊及楼梯有少量垃圾或灰尘，得8分；走廊及楼梯垃圾较多或灰尘明显，得6分及以下。8.值日生工作：值日生按时完成卫生清扫任务，工作认真负责，得10分；值日生能完成任务，但工作不够认真，得8分；值日生未按时完成任务或工作敷衍了事，得6分及以下。（三）考核结果应用1.每周对班级卫生考核结果进行公布，得分在90分及以上的小组或个人给予表扬和奖励，如颁发小红花、小奖品等。2.得分在60分以下的小组或个人进行批评教育，并要求其重新打扫卫生，直至达到合格标准。3.每月根据班级卫生考核结果进行综合评定，评选出“卫生优秀班级”，并给予班级一定的奖励，如流动红旗、班级活动经费等。同时，对卫生表现较差的班级进行督促和指导，帮助其改进卫生管理工作。六、卫生维护与监督（一）卫生维护1.教育学生爱护班级卫生设施，如桌椅、门窗、清洁工具等，不得随意破坏或丢弃。2.提醒学生保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，不在教室吃东西喝水，避免将食物残渣等垃圾遗留在教室。3.定期对班级卫生设施进行检查和维护，如发现桌椅损坏、门窗松动、清洁工具损坏等情况，及时向学校相关部门报告并进行维修更换。（二）卫生监督1.设立班级卫生监督岗，由学生轮流担任卫生监督员，负责在课间对班级卫生情况进行监督，及时发现并制止学生乱扔垃圾、破坏卫生等行为。2.鼓励学生互相监督，对发现其他同学有不卫生行为或班级卫生问题的学生，给予表扬和奖励，同时引导学生积极参与班级卫生管理，共同维护班级整洁环境。3.班主任和卫生委员要加强对班级卫生情况的日常监督，及时发现问题并采取措施解决，确保班级卫生管理制度的有效执行。七、奖惩制度（一）奖励制度1.每周评选出“卫生之星”，对在本周班级卫生工作中表现优秀的学生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、小奖品等。2.每月评选出“卫生优秀小组”，对本月卫生工作表现突出的小组进行奖励，如给予小组加分、优先参与班级活动等。3.对于在班级卫生管理工作中提出合理化建议并被采纳的学生，给予表扬和奖励，如颁发“卫生管理小能手”称号等。4.在学校组织的卫生评比活动中，班级获得优异成绩的，对全体师生进行奖励，如组织班级活动、给予物质奖励等。（二）惩罚制度1.对于违反班级卫生管理制度，乱扔垃圾、破坏卫生设施等行为的学生，第一次给予警告，并要求其立即改正；第二次给予班级内公开批评，并罚其打扫卫生一周；第三次给予相应的纪律处分，如扣分、写检讨书等。2.对于在卫生检查中