关于班级卫生公章制度

PAGE关于班级卫生公章制度总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体责任感，特制定本班级卫生公章制度。通过明确卫生标准、规范检查流程、实施奖惩措施，确保班级卫生工作常态化、规范化、制度化，促进班级整体风貌的提升。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体年级][具体班级]全体学生。3.基本原则公平公正原则：在卫生检查和公章评定过程中，严格按照既定标准执行，确保对每位学生和小组一视同仁，不偏袒、不歧视。公开透明原则：卫生检查结果和公章评定情况及时向全班公布，接受全体学生监督，保证制度执行的透明度。教育为主原则：将卫生管理与学生品德教育相结合，通过制度引导学生自觉养成良好卫生习惯，注重教育过程，而非单纯的惩罚。卫生标准1.教室地面保持地面干净，无明显灰尘、纸屑、杂物等。每日清扫两次，课间及时清理地面垃圾。拖布使用后需清洗干净并悬挂晾干，避免异味滋生。2.课桌椅摆放课桌椅摆放整齐，横竖对齐，间距适中。桌面保持整洁，无书本、文具等杂乱堆放，抽屉内物品分类整理有序。椅子摆放于课桌下方中间位置，不得随意挪动或乱放。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉尘堆积。讲台台面整洁，物品摆放整齐，教具、教材等放置有序，不得在讲台上堆放与教学无关的杂物。讲桌周围地面保持清洁，无垃圾、水渍。4.门窗玻璃门窗玻璃干净明亮，无污渍、手印、灰尘等。定期擦拭，至少每周一次，确保玻璃透光性良好。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、污渍等，保持洁白干净。天花板无蜘蛛网，灯具、电扇及通风口等设施表面清洁。6.卫生角卫生角工具摆放整齐，扫帚、拖把、垃圾桶等按规定位置放置。垃圾桶及时清理，垃圾不得溢出，定期更换垃圾袋，保持周围地面清洁。卫生角区域地面干净，无垃圾残留。7.个人卫生每位学生保持个人卫生良好，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物，头发干净整齐，不得留怪异发型。穿着整洁得体，符合学生身份和学校要求。检查流程1.检查人员安排设立班级卫生检查小组，成员由[X]名学生组成，设组长一名。小组成员通过民主选举产生，任期为[X]周，到期后重新选举。组长负责组织每周的卫生检查工作，协调成员分工，汇总检查结果并向全班公布。2.检查时间每天上午早读前、课间操后、下午上课前各进行一次卫生检查，确保教室卫生随时保持良好状态。每周五下午放学后进行一次全面的卫生大扫除检查，对本周班级卫生整体情况进行评估。3.检查方式卫生检查小组成员按照卫生标准对教室各个区域进行逐一检查，采用实地查看、记录问题的方式进行。检查过程中可使用拍照、录像等手段留存证据，以便准确记录卫生状况和问题所在。4.结果记录检查人员使用统一的班级卫生检查记录表，详细记录每个区域的卫生情况，包括达标项目、存在问题及扣分原因。对于发现的问题，要明确指出具体位置，并拍照留存，以便学生对照整改。5.结果公示每次检查结束后，组长负责将检查结果及时在班级公告栏进行公示，公示内容包括各区域卫生得分、本周卫生情况总结及存在的主要问题。公示时间不少于[X]小时，确保全体学生能够及时了解班级卫生状况。公章评定1.公章设置设立班级卫生流动红旗，每周评选一次，颁发给本周卫生表现最佳的小组。为每个学生设立个人卫生积分卡，每周根据卫生检查情况进行积分累计，积分达到一定标准可兑换相应奖励。对于连续四周获得卫生流动红旗的小组，给予额外奖励，如班级活动优先参与权、小奖品等。2.评定标准小组评定：以每周卫生检查结果为依据，总分100分。教室各个区域卫生达标得满分，每发现一处问题酌情扣分，扣分累计后计算小组本周卫生平均分。平均分最高的小组获得本周卫生流动红旗。个人评定：根据个人所在小组卫生得分情况进行积分。小组卫生得分90分及以上，个人本周积5分；8089分，个人本周积3分；7079分，个人本周积2分；70分以下，个人本周积1分。个人每周积分累计，达到[X]分可兑换小奖品（如文具、小零食等）；达到[X]分可获得一次班级特权（如优先选择座位、免一次作业等）；达到[X]分可参与班级优秀卫生个人评选。3.评定周期小组评定以周为单位，每周一上午课间操后颁发卫生流动红旗。个人评定积分每周累计，每月进行一次汇总统计，根据积分情况进行相应奖励兑换和优秀卫生个人评选。奖惩措施1.奖励措施小组奖励：每周获得卫生流动红旗的小组，在班级公告栏张贴表扬海报，并在本周班级量化考核中加分[X]分。小组成员每人可获得一张表扬信，存入个人成长档案。连续四周获得卫生流动红旗的小组，全体成员可获得一次班级组织的户外活动机会，如参观博物馆、科技馆等。个人奖励：个人积分达到相应标准后，可按照规定兑换奖品、享受班级特权或参与优秀卫生个人评选。优秀卫生个人每月评选一次，评选名额为班级总人数的[X]%。被评为优秀卫生个人的学生，可获得荣誉证书，并在班级大会上进行表彰，同时在班级量化考核中加分[X]分。2.惩罚措施小组惩罚：本周卫生检查平均分低于70分的小组，需在下周卫生大扫除时额外承担一项卫生任务，如清洁教室天花板、擦拭门窗轨道等。小组全体成员在本周班级量化考核中扣分[X]分，并在班级内进行公开检讨。连续两周卫生平均分低于70分的小组，小组成员每人需写一份卫生整改保证书，保证在下周内将卫生情况改善，并在全班同学面前宣读。个人惩罚：个人本周积分低于2分的，需利用课余时间对教室卫生进行一次全面清扫，并在全班同学面前承诺今后保持良好卫生习惯。个人在本周班级量化考核中扣分[X]分。对于多次个人卫生不达标且拒不整改的学生，班主任将与其家长沟通，共同督促学生养成良好卫生习惯。监督与申诉1.监督机制设立班级卫生监督委员会，成员由[X]名学生代表组成，负责对卫生检查小组的工作进行监督。监督委员会成员有权查看卫生检查记录、照片等资料，对检查过程和结果进行监督。如发现检查人员有不公正行为或违规操作，及时向班主任报告。班主任定期对卫生检查工作进行抽查，核实检查结果的真实性和公正性，确保制度执行到位。2.申诉渠道学生如对卫生检查结果有异议，可在结果公示后的[X]小时内，向卫生检查小组组长提出申诉。组长接到申诉后，应及时组织相关检查人员进行复查，并在[X]小时内将复查结果反馈给申诉学生。如学生对复查结果仍不满意，可向班主任提出最终申诉，班主任将进行调查核实，并做出最终