建立班级卫生制度

PAGE建立班级卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生制度。2.适用范围本制度适用于[班级名称]全体学生。3.基本原则班级卫生管理遵循“人人参与、责任明确、定期检查、及时整改”的原则，确保班级卫生工作落到实处。二、班级卫生区域划分1.教室内部地面：包括过道、讲台、各学习小组区域等，由当天值日小组负责清扫。桌面及抽屉：学生个人负责保持自己桌面及抽屉的整洁，书本、文具摆放整齐，定期清理抽屉内的杂物。黑板及讲台：每天课间由专人负责擦拭黑板，放学后清理讲台，保持干净整洁。门窗玻璃：每月安排一次大扫除时进行擦拭，确保门窗明亮。墙壁及天花板：定期检查，发现有污渍或蜘蛛网及时清理。2.教室外部走廊及楼梯由班级轮流值日负责清扫，包括地面清扫、扶手擦拭等。3.公共区域如教室所在楼层的卫生间、饮水区等公共区域，由班级与其他班级共同负责维护卫生，按照学校安排轮流值日。三、卫生值日安排1.值日小组划分根据班级学生人数，将全班学生分成若干值日小组，每组人数尽量平均。值日小组名单张贴在教室显眼位置，以便学生知晓自己的值日时间和职责。2.值日时间日常值日：每天安排一组学生进行值日，早上提前到校清扫教室，课间负责维持教室卫生，放学后进行全面打扫并关好门窗。周末值日：每周五放学后安排一组学生进行周末值日，对教室进行深度清洁，包括擦拭门窗、整理图书角、清理卫生死角等。3.特殊情况处理如遇学校组织大型活动或特殊情况，全体学生应服从学校统一安排，积极参与班级及校园卫生清理工作。四、卫生标准及要求1.地面无明显灰尘、污渍、痰迹，保持干净整洁。清扫时要将垃圾及时清理到垃圾桶内，不得在地面堆积。2.桌面及抽屉桌面干净无杂物，书本摆放整齐，文具摆放有序。抽屉内物品分类存放，不得有垃圾、废纸等。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无杂物。讲台整洁，教具摆放整齐，无灰尘。4.门窗玻璃玻璃明亮，无污渍、水渍，边框干净。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、污渍等，天花板无蜘蛛网。6.公共区域卫生间保持清洁，无异味，地面干燥，便池、洗手池干净。饮水区地面无水渍，周围无垃圾，饮水机保持清洁。五、卫生检查与监督1.班级自查值日班长每天对班级卫生情况进行检查，发现问题及时督促值日小组整改。各小组组长在值日过程中要认真负责，对本小组负责的卫生区域进行实时监督，确保卫生达标。2.班主任检查班主任每天不定时对班级卫生进行检查，对不符合卫生标准的情况及时提出整改意见，并记录在班级卫生检查记录簿上。3.学校检查学校会定期或不定期对班级卫生进行检查，检查结果将纳入班级量化考核。对于卫生不达标的班级，将进行全校通报批评，并要求限期整改。六、奖惩措施1.奖励在学校卫生检查中，班级卫生成绩优秀（达到[具体分数或等级]以上），且连续保持良好的，给予班级全体学生适当的奖励，如颁发流动红旗、小奖品等。对于在班级卫生工作中表现突出的个人，如主动承担额外卫生任务、提出有效卫生改进建议等，给予表扬和奖励，如评选“卫生小标兵”，颁发荣誉证书。2.惩罚若班级卫生在学校检查中不达标，第一次给予班级警告，要求全班学生共同整改；第二次不达标的，扣除班级量化考核分数，并在班级内进行批评教育；多次不达标的，取消班级本学期评优评先资格。对于个人卫生习惯差，经多次提醒仍不改正，影响班级卫生整体情况的学生，班主任将进行个别谈话教育，并与家长沟通，共同督促学生养成良好卫生习惯。七、卫生宣传与教育1.定期开展卫生知识讲座邀请学校保健老师或相关专业人员为学生开展卫生知识讲座，内容包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面，提高学生的卫生意识和自我保健能力。2.主题班会定期召开以卫生为主题的班会，通过图片展示、案例分析、讨论交流等形式，引导学生认识到保持班级卫生的重要性，培养学生的责任感和集体荣誉感。3.卫生标语与提示在教室张贴卫生标语和提示语，如“爱护环境，从我做起”“随手捡起一片垃圾，创造美好班级环境”等，时刻提醒学生注意保