乡村小学卫生工作制度

PAGE乡村小学卫生工作制度一、总则（一）目的为加强乡村小学卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园卫生管理相关工作。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理、疾病预防控制等措施，预防各类疾病的发生，保障师生身体健康。2.全面管理原则：涵盖校园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等各个方面，实施全方位的卫生管理。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在卫生工作中的职责，确保卫生工作落实到人。4.持续改进原则：不断总结经验，发现问题及时整改，持续提高学校卫生工作水平。二、环境卫生管理（一）校园清洁1.建立每日清洁制度，安排专人负责校园公共区域（如教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等）的清扫工作，确保地面无杂物、门窗玻璃干净明亮、墙壁无污渍。2.每周组织一次全校性的大扫除，对校园卫生死角（如墙角、花坛边、垃圾桶周围等）进行彻底清理。3.定期对校园进行消毒，根据不同季节和传染病流行情况，制定消毒计划，使用符合国家标准的消毒药品和器械，对教室、办公室、食堂、宿舍等场所进行消毒。消毒工作要做好记录，包括消毒时间、地点、药品名称及用量等。（二）绿化管理1.加强校园绿化规划，合理布局花草树木，定期对绿化植物进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，确保绿化植物生长良好，环境优美。2.教育师生爱护绿化植物，不得随意践踏草坪、攀折花木。（三）垃圾处理1.在校园内合理设置垃圾桶，分类收集垃圾，一般分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.安排专人负责垃圾清运，确保垃圾日产日清，严禁垃圾在校园内堆积。垃圾清运过程中要做好密封和消毒处理，防止二次污染。3.对有害垃圾（如废旧电池、过期药品等）要按照相关规定进行单独收集、存放，并定期交由有资质的单位进行处理。三、食品卫生管理（一）食堂卫生1.食堂必须取得食品经营许可证，从业人员持有效健康证明上岗，每年进行健康检查和食品安全培训。2.食堂环境要保持清洁卫生，每天进行清扫和消毒，做到地面无积水、墙壁无油污、门窗无灰尘。3.食品加工操作要符合卫生要求，严格遵守食品加工操作流程，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。4.食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。定期检查食品库存，清理过期、变质食品。5.餐具、饮具使用后要及时清洗、消毒，消毒后的餐具、饮具要存放在清洁、专用的保洁设施内。（二）食品采购与索证索票1.食品采购要严格把关，选择具有合法资质的供应商，签订食品采购合同，明确双方的权利和义务。2.采购食品时要索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，以及购货凭证，建立食品采购台账，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。3.严禁采购“三无”食品、变质食品、过期食品以及未经检验检疫的肉类等。（三）食品留样1.学校食堂每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。四、饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校饮用水水源应符合国家饮用水卫生标准，定期对水源进行水质检测，确保水质安全。2.加强对水源周边环境的保护，防止水源受到污染。（二）供水设施管理1.建立健全供水设施管理制度，定期对供水设施（如蓄水池、水箱、水泵、水管等）进行检查、维护和消毒，确保设施正常运行。2.蓄水池、水箱要加盖加锁，定期清洗消毒，防止藻类滋生和水质污染。清洗消毒后要进行水质检测，合格后方可使用。3.饮用水管道要定期进行冲洗，防止管道生锈、结垢，影响水质。（三）水质检测与监测1.学校应委托有资质的检测机构定期对饮用水进行水质检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。2.每天对饮用水进行外观检查，如发现水质异常（如浑浊、异味、变色等），应立即停止供水，并及时报告相关部门进行处理。五、个人卫生管理（一）健康教育1.学校要将健康教育纳入教学计划，开设健康教育课程，每学期不少于一定课时，向学生传授健康知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.定期举办健康讲座、主题班会、卫生宣传日等活动，针对不同季节和学生特点，开展传染病防治、营养与健康、心理健康等方面的教育。（二）学生个人卫生要求1.要求学生养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。3.指导学生正确用眼，保持良好的读写姿势，控制用眼时间，预防近视。（三）教师个人卫生要求1.教师要以身作则，保持良好的个人卫生习惯，仪表整洁，举止文明。2.教师在授课前要洗手，接触学生前后要洗手，防止交叉感染。六、疾病预防与控制（一）传染病防控1.建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确职责分工，落实防控措施。2.加强晨午检制度，每天对学生进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，并做好记录。3.对因病缺勤的学生要进行追踪随访，了解病因，如怀疑为传染病，要及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的隔离、消毒等措施。4.按照国家免疫规划程序，组织学生进行预防接种，确保学生免疫接种率达到国家要求。5.在传染病流行季节，加强校园通风换气，保持空气流通，减少传染病传播风险。（二）常见病防治1.加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作，定期组织学生进行视力、口腔、血常规等检查，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况。2.根据检查结果，对患有常见病的学生进行分类管理，采取相应的矫治措施，如指导学生正确用眼、进行口腔保健、合理膳食等。七、卫生监督与检查（一）监督检查机构成立学校卫生监督小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成，负责对学校卫生工作进行日常监督检查。（二）监督检查内容1.环境卫生：包括校园清洁、绿化管理、垃圾处理等情况。2.食品卫生：食堂卫生状况、食品采购与索证索票、食品留样等情况。3.饮用水卫生：水源管理、供水设施管理、水质检测与监测等情况。4.个人卫生：健康教育开展情况、学生和教师个人卫生习惯等情况。5.疾病预防与控制：传染病防控措施落实情况、常见病防治工作开展情况等。（三）检查频率1.卫生监督小组每周至少进行一次全面的卫生检查，对发现的问题及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。2.每月对学校卫生工作进行总结分析，针对存在的问题制定改进措施，不断提高学校卫生工作水平。八、突发公共卫生事件应急处置（一）应急组织机构与职责1.成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调突发公共卫生事件的应急处置工作。2.明确各成员在应急处置中的职责，如组织协调、信息报告、现场救援、后勤保障等，确保应急处置工作有序进行。（二）应急预案制定与演练1.制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、工作流程、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.定期组织师生进行突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和自我保护能力，检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行修订完善。（三）事件报告与处置1.一旦发生突发公共卫生事件，学校要立即启动应急预案，并在规定时间内向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。2.在疾病预防控制机构的指导下，积极配合做好现场调查、采样检测、隔离治疗、消毒处理等工