幼儿园治安、消防制度

PAGE幼儿园治安、消防制度一、总则（一）目的为加强幼儿园治安管理，预防各类治安事件的发生，保障师生人身安全和幼儿园财产安全；同时强化幼儿园消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识，确保在突发火灾事故时能够迅速、有效地进行应对，减少人员伤亡和财产损失，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工以及进入幼儿园的外来人员。（三）制定依据本制度依据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《企事业单位内部治安保卫条例》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律法规以及教育行业的安全管理标准制定。二、治安管理制度（一）人员出入管理1.师生员工幼儿园实行门禁制度，师生员工凭工作证或学生证刷卡进入幼儿园。工作证或学生证应妥善保管，不得转借他人。迟到、早退的师生员工应主动向门卫说明情况，并进行登记。因特殊原因不能按时刷卡入园的，需提前与所在班级教师或部门负责人联系，并向门卫出示有效证明，经核实后方可入园。2.外来人员外来人员进入幼儿园，必须先在门卫室进行登记，说明来访事由、被访人姓名及所在部门等信息，并出示有效身份证件。经门卫与被访人电话联系确认后，填写《外来人员来访登记表》，留下联系方式，领取临时出入证，方可进入幼儿园。外来人员离开时，应将临时出入证交回门卫室，并在登记表上注明离开时间。（二）巡逻制度1.巡逻安排幼儿园设立专门的治安巡逻岗位，安排专人负责巡逻工作。巡逻人员应熟悉幼儿园的地形和人员分布情况。巡逻时间为[具体巡逻时间段]，白天每隔[X]小时巡逻一次，夜间每隔[X]小时巡逻一次。在重要节假日、活动期间等特殊时段，应增加巡逻频次。2.巡逻内容检查幼儿园各出入口及周边环境，确保大门、侧门等关闭完好，无异常情况。巡查园内各区域，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场等，查看是否有可疑人员、异常声响或其他安全隐患。检查消防设施、设备是否完好有效，疏散通道、安全出口是否畅通无阻。注意观察幼儿园内的水电设施运行情况，发现问题及时报告并协助处理。3.巡逻记录巡逻人员应认真填写《治安巡逻记录表》，详细记录巡逻时间、巡逻路线、发现的问题及处理情况等信息。巡逻记录应妥善保存，以备查阅。（三）安全防范措施1.技防设施在幼儿园内安装监控摄像头，覆盖主要出入口、公共活动区域、重点部位等，确保监控无死角。监控设备应定期维护和检查，保证正常运行，录像资料保存期限不少于[X]天。安装报警装置，如入侵报警系统、紧急报警按钮等，并与公安机关报警中心联网。报警装置应定期进行测试和维护，确保在紧急情况下能够及时报警。2.物防设施加强幼儿园围墙、大门等设施的建设和维护，确保其坚固、完好，能够有效阻挡外来非法入侵。对教学楼、办公楼等建筑物的门窗进行加固，安装防盗门窗或防护栏，提高防护能力。3.人防措施通过开展安全教育活动，提高师生员工的安全防范意识和自我保护能力。加强与周边社区、公安机关的联系与协作，建立联防联控机制，共同维护幼儿园周边治安秩序。（四）突发事件应急处置1.突发事件报告幼儿园内一旦发生治安突发事件，现场人员应立即向幼儿园保卫部门报告，保卫部门接到报告后应迅速赶赴现场，并及时向园领导报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、简要经过、伤亡情况、已采取的措施等。2.应急处置措施保卫部门在接到报告后，应立即组织力量进行现场处置，采取有效措施控制事态发展，保护现场，维护秩序。如遇暴力袭击、盗窃等事件，应及时拨打“110”报警电话，并配合公安机关进行调查处理。对于受伤人员，应立即组织送往附近医院进行救治，并及时通知受伤人员家属。3.事件后续处理事件处理结束后，幼儿园应及时组织相关人员对事件进行调查和总结，分析原因，查找漏洞，采取针对性措施进行整改，防止类似事件再次发生。对在事件处置过程中表现突出的人员，应给予表彰和奖励；对因工作不力、失职渎职导致事件后果扩大的人员，应依法依规追究责任。三、消防管理制度（一）消防安全责任1.幼儿园消防安全责任人幼儿园园长是本单位消防安全责任人，全面负责幼儿园的消防安全工作，履行下列消防安全职责：贯彻执行消防法规，保障幼儿园消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。将消防工作与幼儿园的教学、科研和管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划。为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障。确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队。组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。2.消防安全管理人幼儿园应确定一名消防安全管理人，协助园长做好消防安全工作。消防安全管理人履行下列消防安全职责：拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。组织管理专职消防队和义务消防队。在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。3.各部门、班级消防安全责任人幼儿园各部门负责人、班级教师是本部门、班级消防安全责任人，负责本部门、班级的消防安全工作，履行下列职责：组织实施本部门、班级的消防安全管理工作，落实消防安全制度和操作规程。开展消防安全教育，提高师生员工的消防安全意识。定期进行防火检查，及时消除火灾隐患。组织本部门、班级人员参加灭火和应急疏散演练。（二）消防安全教育与培训1.教育与培训对象全体师生员工均为消防安全教育与培训对象。2.教育与培训内容消防法律法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施。有关消防设施的性能及使用方法。报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。组织、引导在场群众疏散的知识和技能。3.教育与培训方式定期组织开展消防安全知识讲座，邀请消防专业人员进行授课。利用幼儿园宣传栏、黑板报、校园广播等形式，宣传消防安全知识。结合课堂教学，对学生进行消防安全教育。组织师生员工观看消防安全教育片，开展消防演练等实践活动，增强消防安全意识和应急处置能力。4.教育与培训要求新入职的师生员工应在入职后一周内接受消防安全培训，经考试合格后方可上岗。每年至少组织全体师生员工进行一次消防安全培训和考核，确保师生员工熟悉掌握消防安全知识和技能。（三）防火检查与隐患整改1.防火检查幼儿园应建立定期防火检查制度，每月至少进行一次全面的防火检查。防火检查由消防安全管理人组织实施，各部门、班级消防安全责任人参加。防火检查的内容包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况。安全疏散通道及安全出口是否畅通，疏散指示标志、应急照明是否完好。消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整有效。用火、用电、用气有无违章情况。重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况。当前的消防安全重点部位的管理情况。易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况。消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况。防火巡查情况。消防安全标志的设置情况和完好、有效情况。其他需要检查的内容。2.火灾隐患整改对检查中发现的火灾隐患，应立即整改。能当场整改的，应立即采取措施予以整改；不能当场整改的，应及时填写《火灾隐患整改通知书》，明确整改责任人、整改期限和整改措施，报消防安全责任人审批后实施整改。在火灾隐患未消除之前，应落实防范措施，保障消防安全。不能确保消防安全，随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应将危险部位停产停业整改。火灾隐患整改完毕后，负责整改的部门或人员应将整改情况及时报告消防安全责任人，申请复查。消防安全责任人应组织有关人员进行复查，确认火灾隐患已消除后，方可销案。（四）消防设施、器材维护管理1.消防设施、器材配置幼儿园应按照国家有关消防技术标准，在教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场等场所配备相应的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等。消防设施、器材的配置应符合规定的数量、规格和型号要求，并在明显位置设置标识，标明使用方法和维护保养要求。2.维护管理责任幼儿园应明确专人负责消防设施、器材的维护管理工作，定期对消防设施、器材进行检查、维护、保养和维修，确保其完好有效。消防设施、器材的维护管理责任人应熟悉各类消防设施、器材的性能和使用方法，掌握常见故障的排除方法，及时发现并处理设施、器材存在的问题。3.维护管理要求每月对灭火器进行外观检查，确保其无损坏、无锈蚀，压力正常，零部件齐全完好。每[X]年对灭火器进行一次维修保养，确保其性能符合要求。每周对消火栓进行检查，确保其阀门开启灵活，水带、水枪完好无损，接口紧密无渗漏。每月对消火栓进行一次试水，检查其供水情况是否正常。定期对自动喷水灭火系统、火灾报警系统等消防设施进行检测和维护，确保其正常运行。自动喷水灭火系统应每年进行一次全面检测，火灾报警系统应每季度进行一次功能测试。消防设施、器材的维护管理情况应做好记录，并存档备查。（五）灭火和应急疏散预案1.预案制定幼儿园应根据本单位的实际情况，制定灭火和应急疏散预案。预案应包括下列内容：组织机构，包括灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等。报警和接警处置程序。应急疏散的组织程序和措施。扑救初起火灾的程序和措施。通讯联络工作的程序和措施。安全防护救护的程序和措施。每半年应组织一次演练，演练内容应包括报警、疏散、灭火、救护等环节，演练结束后应及时总结经验教训，针对演练中存在的问题进行整改，不断完善预案内容。2.演练要求演练前应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、