大队委考核制度

PAGE大队委考核制度一、总则（一）目的为了加强大队委队伍建设，提高大队委的综合素质和工作能力，确保大队委能够高效、有序地开展工作，更好地服务于广大少先队员，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本学校大队委全体成员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保每位大队委成员都能在相同的标准下接受评价。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对大队委进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励大队委积极履行职责，发挥模范带头作用，同时对不称职的成员进行相应的约束和处理。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素养（10分）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项思想政治教育活动，得810分。政治立场坚定，在大是大非面前表现良好，但参与思想政治教育活动不够积极，得57分。政治意识淡薄，出现与少先队员身份不符的言行，得04分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，在同学中树立良好榜样，主动帮助有困难的同学，得810分。遵守社会公德和学校规章制度，能做到言行一致，但在帮助同学方面表现一般，得57分。出现不诚信行为或违反道德规范的情况，得04分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）能够独立组织并出色完成学校大队部安排的各项活动，活动筹备有序，过程顺利，效果良好，得810分。能较好地组织活动，基本能保证活动的正常开展，但在活动细节和效果上有待提高，得57分。组织活动时出现较多失误，导致活动效果不佳，得04分。2.沟通表达能力（10分）善于与老师、同学沟通交流，表达清晰流畅，能够准确传达信息，在大队委工作中起到良好的沟通桥梁作用，得810分。沟通表达能力一般，能完成基本的沟通任务，但有时会出现信息传达不准确的情况，得57分。沟通障碍较大，影响工作开展，得04分。3.创新能力（5分）在大队委工作中经常提出新颖的想法和建议，对推动工作有积极作用，得45分。偶尔能提出一些有价值的想法，但创新性不足，得23分。工作中缺乏创新意识，按部就班，得01分。4.学习能力（5分）积极学习少先队工作相关知识和技能，不断提升自身素质，能快速适应工作要求的变化，得45分。有学习的意愿，但学习主动性不够，进步较慢，得23分。对学习不重视，工作能力提升不明显，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对大队委工作认真负责，积极主动承担任务，按时高质量完成各项工作，得810分。责任心较强，能完成本职工作，但有时会出现拖延现象，得57分。工作敷衍了事，责任心缺失，得04分。2.团队合作精神（10分）积极与大队委其他成员合作，相互支持，共同为大队部工作贡献力量，在团队中起到良好的带头作用，得810分。能与团队成员合作，但协作意识不够强，偶尔会出现个人主义行为，得57分。缺乏团队合作精神，影响团队工作氛围和效率，得04分。（四）工作业绩（20分）1.活动开展（10分）在本学期内成功组织并开展了多项有影响力的大队活动，活动得到学校师生的高度评价，得810分。组织开展了一些大队活动，活动效果一般，得57分。未能按要求组织开展大队活动，得04分。2.工作成效（10分）通过大队委的工作，有效提升了少先队员的参与度和积极性，在学校形成了良好的少先队工作氛围，得810分。工作取得了一定成效，但在提升少先队员参与度和积极性方面还有待加强，得57分。工作没有明显成效，得04分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁意识（5分）严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，在大队委工作中做到清正廉洁，得45分。有一定的廉洁意识，但偶尔会出现一些小的廉洁风险行为，得23分。廉洁意识淡薄，出现违规违纪行为，得01分。2.公正处事（5分）在大队委工作中公平公正地对待每一位同学，不偏袒、不歧视，得45分。基本能做到公正处事，但有时会因个人情感因素影响判断，得23分。处事不公，引发同学不满，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：大队委成员每月对自己的工作表现进行自我评价，填写自评表，总结成绩与不足，提出改进措施。2.互评：大队委成员之间相互评价，评价内容包括工作态度、工作能力、团队合作等方面，通过互评了解彼此的工作情况，促进相互学习和提高。3.老师评：大队辅导员及其他相关老师根据大队委成员的日常工作表现、活动组织情况等进行评价，给出客观公正的评价意见。（二）考核周期考核分为月度考核和学期考核。月度考核于每月末进行，学期考核于学期末进行。学期考核结果以月度考核结果为基础，综合评定。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对于在考核中表现优秀（学期考核平均得分在85分及以上）的大队委成员，学校将进行表彰，颁发“优秀大队委”荣誉证书。2.在各类评优评先活动中，优先推荐考核优秀的大队委成员。（二）培训提升1.对于考核中存在不足的大队委成员，学校将根据其具体情况，提供针对性的培训和指导，帮助其提升工作能力和综合素质。2.组织大队委成员参加相关的培训课程、讲座、实践活动等，拓宽视野，增强业务能力。（三）岗位调整1.连续两个月度考核不合格（得分在60分以下）或学期考核不合格（得分在60分以下）的大队委成员，将视情况进行岗位调整或免去大队委职务。2.对于工作能力较强但因个人原因不能胜任当前岗位的大队委成员，学校将根据其特长和意愿，调整到合适的岗位。五、考核程序（一）月度考核程序1.每月末，大队委成员按照要求填写自评表，提交给大队辅导员。2.大队委成员之间进行互评，填写互评表，互评结果提交给大队辅导员。3.大队辅导员及其他相关老师根据大队委成员的日常工作表现、活动组织情况等，结合自评和互评结果，对每位大队委成员进行月度考核评分，填写月度考核表。4.大队辅导员将月度考核结果反馈给大队委成员，指出存在的问题和改进方向。（二）学期考核程序1.学期末，大队委成员对本学期的工作进行全面总结，填写学期自评表。2.大队委成员之间进行学期互评，填写学期互评表。3.大队辅导员及其他相关老师根据大队委成员本学期的工作表现、活动组织情况、月度考核结果等，综合评定学期考核成绩，填写学期考核表。4.学校召开大队委考核总结会议，公布学期考核结果，对表现优秀的大队委成员进行表彰，对考核不合格的成员进行谈话，说明情况和处理意见。