【历史试卷答案】江苏省无锡市2025年秋学期高三期中教学质量调研测试(.4-.6)

无锡市2025年秋学期高三年级期中考历史卷答案及解析济与文明产生的关联，排除；表格中三大文明均用文字记录政治事件、法律或文明成就，体现文字使用与国家治理需求密切相关，C正确。.制特征，排除；壁画中成王居中、周公跪候、臣僚躬身，体现皇权至上、尊卑有序的政治理念，B正确。.侔于守令”是实际影响力，非法定政治特权，排除；D项土地兼并是财富积累手段，非“突出特征”,排除；材料中豪强庄园规模大、依附人口多、势力堪比地方官员，体现其以庄园为根基的割据势力特征，A正确。.怀柔政策结合，排除；唐太宗授予突厥酋长官职、允许其入居长安，旨在吸纳少数民族上层，巩固统治基础，C正确。.误，传统文化仍占主导，排除；徐光启将《几何原本》的演绎推理方法用于历法研究，造圩是技术应用，排除；清代中期过度开发山地、湖泊，导致生态破坏，反映人地矛造，排除；沪上纱厂发展推动苏乡、江北改种棉花，汉口茶栈推动湘鄂种茶，体现市场需求推动区域经济结构变动，C正确。.变法、传抄报刊，说明维新变法推动进步思潮扩散，B正确。.边币与公粮挂钩打击伪币、吸引白银流入，体现以货币政策服务对敌斗争，A正确工包责任制是改革开放后推行，与1955年不符，排除；D项“国民教育体系已初步建成”是在20世纪60年代，排除；团委组织中学生帮助农民了解合作化、整理农具，体现基层组织助力合作化推进，A正确。.增设商站、维京人放弃劫掠转为合法交易，说明该港口贸易环境得到改善，B正确。..12.D.A项理性主义是启蒙运动核心，莎士比亚处于文艺复兴时期，排除；B项材权挑战教权，具有进步性，排除；莎士比亚塑造亨利八世为捍卫国家利益的改革者，体现肯定王权挑战教权的合理性，D正确。.然导致直接控制”错误，葡萄牙在亚洲未直接控制，排除；D项材料未体现殖民手段的“历史阶段性”,排除；葡萄牙在亚洲维持当地统治结构，在拉丁美洲设立总督直接管辖，原因是两地社会结构差异，体现殖民方式受地区社会结构影响，C正确。.C项“工业生产推动企业细化时间管理”仅涵盖工厂层面，未涉及铁路公司和社会层面，路推行统一时刻表，是工业化时代对效率的要求，反映社会演进的客观需求，A正确。.15.B.A项1787年宪法确立联邦制，非邦联体制，排除；C项材料体现的是大小州、错误，宪法保留奴隶制，加剧种族差异，排除；众议员名额按“自由人+3/5奴隶”分牺牲黑人利益达成大州与小州、蓄奴州与自由州的政治妥协，B正确。16.(16分)(1)经济措施及效果(6分)措施：减轻田租(三十税一);减少漕运损耗(减漕卒、省转费)。效果：粮食储备充足(太仓之粟陈陈相因);农业经济恢复发展；为西汉盛世奠定物质基础。(2)粮食危机原因及影响(6分)原因：粮食亩产低、总产量增长乏力；列强掠夺导致经济作物挤占粮田；厘金制度阻碍粮食流通；洋米免税涌入冲击本土市场。影响：自然经济进一步瓦解；农民生活困苦，加剧社会矛盾；中国经济对列强依赖性增强，半殖民地化程度加深。(3)确保粮食安全的建议(4分)严守耕地红线，推进高标准农田建设；推广农业科技，提高粮食生产效率；完善农业保险等扶持政策，保障农民种粮积极性；建立充足的粮食储备体系，稳定粮食市场。17.(13分)(1)民众剧团特点及演出目的(7分)特点：以传统戏曲形式为载体；内容紧扣战时需求(防奸自卫、生产自救、抗日救亡等);深入民间、巡回演出、免费观看；受众广泛。目的：动员民众投身抗日救亡运动；宣传党的政策(如生产自救);凝聚军民力量，克服经济封锁等困难；提高民众思想觉悟。(2)文化活动侧重点差异及共同主题(6分)侧重点差异：材料一侧重通过文艺形式动员民众支持抗战、服务战时需求；材料二侧重通过歌曲凝聚民族情感，强化国家认同，回应香港回归问题和日本篡改历史的现实。共同主题：弘扬民族精神，增强民族凝聚力；服务时代需求，传递主流价值观。18.(14分)(1)大别山位置标注(2分)提示：在答题卡图2中，鄂豫皖三省交界区域(大致位于河南省东南部、湖北省东北部、安徽省西部)用“III”标注即可。(2)历史短文(12分)论题示例：大别山革命历程是中国新民主主义革命的生动缩影。1.19211927年，大别山地区建立党小组、农民协会，发动黄麻起义并建立县级红色政权，开启了武装反抗国民党反动派、探索“工农武装割据”的道路，为中国革命奠定了群众基础和实践经验。2.19271937年，大别山革命根据地通过编印教材、创办报刊加强思想建设，优化干部结构、规范财务制度强化组织建设，设立革命法庭等推进制度建设，巩固了革命根据地，为革命事业的延续提供了保障。3.抗战时期，大别山地区武装力量改编为新四军，创建豫鄂边区抗日民主根据地，坚守反内战前哨，成为敌后抗战的重要阵地，为抗战胜利作出重要贡献。4.解放战争时期，中原突围保存革命力量，刘邓大军千里跃进大别山重建根据地，19.(12分)(1)文明多样性典型表现(6分)同时存在与外部文明(如中国)的交流痕迹。阿纳姆地岩画：延续性强，内容兼具传统神话(彩虹蛇)、自然景观(袋鼠)与外来文明元素(欧洲帆船、蒸汽机),兼具艺术价值与实用导航功能。玛雅文明：拥有独特的象形文字(记录历