2025-2026学年译林版（新教材）初中英语七年级下学期教学计划及进度表_第1页
2025-2026学年译林版（新教材）初中英语七年级下学期教学计划及进度表_第2页
2025-2026学年译林版（新教材）初中英语七年级下学期教学计划及进度表_第3页
2025-2026学年译林版（新教材）初中英语七年级下学期教学计划及进度表_第4页
2025-2026学年译林版（新教材）初中英语七年级下学期教学计划及进度表_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年译林版(新教材)初中英语七年级本册教材共包含8个单元，内容编排由浅入深，循序渐进。教材以"人与自我”、"人与社会"、"人与自然"三大主题为主线，涵盖了家庭生活、社区环境、家乡文化、传统艺术、动物保护、自然景观、户外活动等多个贴近学生生活实际的话题。2.单元内容编排特点Unit1Home:从学生最熟悉的家庭环境入手，建立语言学习的安全感Unit2Neighbourhood:扩展到社区环境，培养学生的社会认知Unit3Myhometown:深化对家乡的了解，培养地域文化认同Unit4Chinesefolkart:传承中华优秀传统文化，增强文化自信Unit5Animalfriends:培养动物保护意识，建立生命教育理念Unit7Outdoorfun:鼓励户外活动，倡导健康生活方式Unit8Wonderland:发挥想象力，培养创新思维能力3.语言知识体系教材在语言知识编排上体现了系统性和渐进性：词汇：每单元围绕主题展开，词汇量适中，复现率高语法：从简单句到复合句，从现在时到过去时，逐步递进功能：注重语言的实际运用功能，强调交际性1.以学生为中心坚持”以学生为主体”的教学理念，充分考虑初一学生的认知特点和学习需求，设计符合学生年龄特征的教学活动。采用任务型语言教学模式，通过设置真实情境下的语言任务，让学生在完成任务的过程中自然习得语言。注重英语学科与其他学科的融合，如在Unit4Chinesefolkart中融入美术教育，在Unit6Beautifullandscapes中融入地理知识。在语言学习的同时，注重培养学生的跨文化交际意识，增强文化自信。年龄特征：12-13岁，处于青春期初期，好奇心强，模仿能力强认知水平：抽象思维开始发展，但仍以具体形象思维为主学习特点：注意力集中时间有限，需要多样化教学方式语言基础：经过七年级上册的学习，学生已掌握基本的英语听说读写技能学习兴趣：多数学生对英语学习保持较高兴趣，但存在个体差异能力水平：听说能力相对较强，读写能力有待提高词汇记忆：部分学生存在词汇记忆困难语法应用：语法知识运用不够灵活学习习惯：自主学习能力有待培养2.文化意识目标3.思维品质目标4.学习能力目标2.多元化教学方法适当使用教育APP,提高学习效率时间1家庭成员词汇简单句型运用开学准备2房间描述介词运用3指路4社区活动描述现在进行时56家乡变化过去时态7时间介绍8艺术品描述被动语态9动物保护情态动词劳动节放假自然景观词汇形容词运用景观描述比较级最高级户外活动词汇动词形式活动计划将来时态想象力培养虚拟语气儿童节活动故事创作连词运用知识梳理综合运用能力提升查漏补缺期末考试试卷讲评学期总结学习反思期末考试2.听课评课活动1.学习效果预期2.教学质量评估3.持续改进机制持续提升教学质量本教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论