2025年养老护理员老年艺术疗法考核试题

2025年养老护理员老年艺术疗法考核试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年养老护理员老年艺术疗法考核试题考核对象：养老护理员（中等级别）题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）请判断下列说法的正误。1.老年艺术疗法适用于所有认知功能下降的老年人。2.音乐疗法中，节奏缓慢的乐曲有助于缓解老年人的焦虑情绪。3.艺术疗法中，绘画工具的选择必须符合老年人的身体条件（如视力、手部灵活性）。4.老年人参与艺术疗法的频率越高，其心理健康改善效果越显著。5.舞蹈疗法中，老年人的身体协调性对治疗效果有直接影响。6.艺术疗法中，治疗师应避免对老年人的作品进行主观评价。7.老年人通过艺术疗法表达情绪时，可能会出现情绪波动或行为异常，此时治疗师应立即停止治疗。8.艺术疗法可以完全替代药物治疗，帮助老年人缓解抑郁症状。9.老年人参与手工艺术疗法时，材料的易操作性比创意更重要。10.艺术疗法的效果评估应仅关注老年人的情绪变化，而不考虑其社交互动能力。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）请选择最符合题意的选项。1.以下哪种艺术疗法最适合患有阿尔茨海默病的老年人？（）A.音乐疗法B.绘画疗法C.舞蹈疗法D.戏剧疗法2.老年人进行艺术疗法时，最适宜的绘画工具是？（）A.细头铅笔B.油画颜料C.水彩笔D.马克笔3.音乐疗法中，以下哪种音乐风格最常用于缓解老年人的压力？（）A.摇滚乐B.古典乐C.流行乐D.电子音乐4.老年人参与舞蹈疗法时，治疗师应优先考虑？（）A.节奏的复杂度B.身体动作的规范性C.老年人的身体承受能力D.舞蹈的创意性5.艺术疗法中，以下哪种材料最适合视力下降的老年人使用？（）A.油画颜料B.彩色橡皮泥C.纸张和蜡笔D.马克笔6.老年人通过艺术疗法表达悲伤情绪时，治疗师应？（）A.鼓励其用语言描述情绪B.质疑其情绪的真实性C.保持沉默，观察其行为D.立即转移话题7.艺术疗法中，以下哪种评估方法最适用于老年人？（）A.标准化量表评估B.治疗师主观观察C.家属反馈D.医学检查8.老年人参与手工艺术疗法时，以下哪种目标最优先？（）A.创作完美作品B.提升精细动作能力C.增强社交互动D.缓解焦虑情绪9.艺术疗法中，治疗师应避免？（）A.提供情感支持B.给予过多指导C.鼓励自我表达D.引导情绪宣泄10.老年人参与戏剧疗法时，以下哪种场景最常见？（）A.角色扮演B.即兴表演C.舞台剧排练D.影视作品分析三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）请选择所有符合题意的选项。1.艺术疗法对老年人的益处包括？（）A.改善情绪B.提升认知功能C.增强社交能力D.减少药物依赖2.老年人参与绘画疗法时，治疗师应？（）A.鼓励自由表达B.提供具体指导C.保持环境安静D.观察其情绪变化3.音乐疗法中，以下哪些音乐元素可以影响老年人的情绪？（）A.节奏B.音调C.和声D.持续时间4.老年人参与舞蹈疗法时，以下哪些因素需要考虑？（）A.身体健康状况B.情绪状态C.社交环境D.舞蹈经验5.艺术疗法中，以下哪些材料适合老年人使用？（）A.彩色橡皮泥B.水彩笔C.纸张和蜡笔D.马克笔6.老年人通过艺术疗法表达情绪时，治疗师应？（）A.鼓励其用语言描述B.提供情感支持C.保持沉默观察D.引导其情绪宣泄7.艺术疗法的效果评估可以包括？（）A.情绪变化B.认知功能改善C.社交能力提升D.医学指标变化8.老年人参与手工艺术疗法时，以下哪些目标可能实现？（）A.提升精细动作能力B.增强认知功能C.缓解焦虑情绪D.促进社交互动9.艺术疗法中，治疗师应？（）A.提供情感支持B.避免过度指导C.鼓励自我表达D.引导情绪宣泄10.老年人参与戏剧疗法时，以下哪些场景可能涉及？（）A.角色扮演B.即兴表演C.舞台剧排练D.影视作品分析四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）1.案例：一位80岁的老年人，患有轻度阿尔茨海默病，经常出现情绪波动，对家人表现出攻击性。治疗师计划为其制定艺术疗法方案，请问治疗师应如何选择艺术疗法形式？请说明理由。2.案例：一位75岁的老年人，因退休后社交减少，出现孤独感，情绪低落。治疗师建议其参与手工艺术疗法，请问治疗师应选择哪些材料？请说明理由。3.案例：一位70岁的老年人，因中风导致语言表达能力下降，但情绪较为稳定。治疗师计划为其制定艺术疗法方案，请问治疗师应如何选择艺术疗法形式？请说明理由。五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.请论述艺术疗法在老年人心理健康中的应用价值，并举例说明不同艺术疗法形式的应用场景。2.请论述艺术疗法中治疗师的角色和职责，并分析治疗师在实施艺术疗法时应注意哪些问题。---标准答案及解析一、判断题1.×（部分老年人可能因认知障碍无法参与）2.√（缓慢节奏有助于放松）3.√（需考虑身体条件）4.×（频率需适度，过度可能导致疲劳）5.√（身体协调性影响治疗效果）6.√（避免主观评价，尊重自我表达）7.×（应观察并引导，而非立即停止）8.×（艺术疗法辅助药物，不能完全替代）9.×（创意和易操作性需平衡）10.×（需综合评估情绪、社交等多方面）二、单选题1.A（音乐疗法对认知障碍老年人更安全有效）2.C（水彩笔易操作，适合视力下降老年人）3.B（古典乐节奏缓慢，有助于放松）4.C（需考虑身体承受能力，避免过度运动）5.B（彩色橡皮泥触感温和，适合视力下降老年人）6.A（鼓励语言描述有助于情绪宣泄）7.B（治疗师主观观察更直观）8.B（提升精细动作能力是首要目标）9.B（避免过度指导，尊重自我表达）10.A（角色扮演最常用于情绪表达）三、多选题1.A,B,C（艺术疗法可改善情绪、认知、社交）2.A,C,D（鼓励自由表达、保持安静、观察情绪）3.A,B,C（节奏、音调、和声影响情绪）4.A,B,C（需考虑身体状况、情绪、社交环境）5.A,B,C（彩色橡皮泥、水彩笔、纸张蜡笔适合老年人）6.A,B,C（鼓励语言描述、提供情感支持、观察情绪）7.A,B,C（综合评估情绪、认知、社交）8.A,B,C（提升精细动作、认知、缓解焦虑）9.A,C,D（提供情感支持、鼓励自我表达、引导情绪宣泄）10.A,B,D（角色扮演、即兴表演、影视作品分析）四、案例分析1.参考答案：治疗师可选择音乐疗法或绘画疗法。理由：-音乐疗法：通过音乐刺激大脑，改善情绪，减少攻击性行为。-绘画疗法：通过非语言方式表达情绪，降低认知负担。选择依据：-音乐疗法对认知障碍老年人更安全，可通过音乐节奏和旋律调节情绪。-绘画疗法可通过非语言方式表达情绪，避免语言沟通障碍。2.参考答案：治疗师可选择彩色橡皮泥或纸张蜡笔。理由：-彩色橡皮泥：触感温和，不易产生污染，适合手部灵活性下降的老年人。-纸张蜡笔：易操作，可创作简单图形，增强成就感。选择依据：-材料需易操作，避免过度精细动作，减少挫败感。-创意和社交互动并重，促进社交能力提升。3.参考答案：治疗师可选择戏剧疗法或绘画疗法。理由：-戏剧疗法：通过角色扮演，提升语言表达能力，增强社交互动。-绘画疗法：通过非语言方式表达情绪，避免语言沟通障碍。选择依据：-戏剧疗法可间接提升语言能力，增强社交参与。-绘画疗法可通过非语言方式表达情绪，避免语言沟通障碍。五、论述题1.参考答案：艺术疗法在老年人心理健康中的应用价值包括：-情绪调节：通过音乐、绘画等方式，帮助老年人表达和调节情绪，缓解焦虑、抑郁。-认知功能改善：艺术活动可刺激大脑，延缓认知衰退，如绘画疗法可提升注意力。-社交互动：手工艺术、戏剧疗法等可促进老年人之间的交流，减少孤独感。应用场景举例：-音乐疗法：适用于认知障碍、情绪低落的老年人，通过音乐刺激大脑，改善情绪。-绘画疗法：适用于情绪表达困难的老年人，通过绘画表达内心感受。-戏剧疗法：适用于社交能力下降的老年人，通过角色扮演提升社交互动。2.参考答案：艺术疗法中治疗师的角色和职责包括：-情感支持：