(2025年)全国高级保育员理论考试笔试试题附答案

(2025年)全国高级保育员理论考试笔试试题附答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.3-4岁幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.用剪刀沿直线剪纸B.熟练使用筷子夹取食物C.能串起5-7颗珠子D.单脚站立10秒以上答案：C2.新生儿胃容量约为（）A.10-20mlB.30-60mlC.80-100mlD.120-150ml答案：B3.幼儿出现异食癖（如啃咬指甲、墙皮）最可能缺乏的营养素是（）A.铁B.锌C.维生素AD.钙答案：B4.托幼机构晨间检查“一看二摸三问四查”中，“查”的重点是（）A.检查幼儿口袋是否有危险品B.检查咽部、皮肤是否有异常C.检查衣物是否整洁D.检查指甲是否过长答案：B5.4-5岁幼儿每天睡眠时间应保证（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时答案：A6.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.头后仰，用冷毛巾敷前额B.身体前倾，用拇指按压鼻翼两侧C.立即塞纸巾止血D.平躺抬高下肢答案：B7.下列属于幼儿心理行为问题的是（）A.2岁幼儿偶尔尿裤子B.4岁幼儿见陌生人紧张C.5岁幼儿频繁眨眼、清嗓D.3岁幼儿喜欢重复听同一故事答案：C8.辅食添加的最佳起始时间是（）A.3月龄B.4-6月龄C.7-8月龄D.9-10月龄答案：B9.幼儿烫伤后，首要处理步骤是（）A.涂抹牙膏B.立即用流动冷水冲洗C.挑破水泡D.包裹纱布答案：B10.关于幼儿攻击性行为的干预，正确的做法是（）A.当众批评以儆效尤B.引导幼儿用语言表达情绪C.限制其与同伴交往D.要求家长带回家教育答案：B11.幼儿午睡时，保育员应重点观察的内容不包括（）A.呼吸是否均匀B.是否有吮吸手指C.被子是否盖好D.睡眠环境温度答案：D12.托幼机构消毒毛巾的正确方法是（）A.清水漂洗后悬挂晾干B.煮沸15分钟或用含氯消毒液浸泡C.阳光下暴晒2小时D.用洗洁精浸泡后冲洗答案：B13.6岁幼儿的平均身高约为（）A.100cmB.115cmC.130cmD.145cm答案：B14.幼儿蛋白质的每日需要量约为（）A.10-15gB.20-30gC.40-50gD.60-70g答案：B15.下列属于幼儿社会领域发展目标的是（）A.能双脚连续跳5米B.能复述简短故事C.愿意与同伴分享玩具D.能认识10以内数字答案：C16.幼儿发生热性惊厥时，错误的处理是（）A.保持侧卧位B.强行按压肢体C.清除口腔异物D.记录发作时间答案：B17.托幼机构预防诺如病毒感染的关键措施是（）A.定期注射疫苗B.加强手卫生和环境消毒C.限制幼儿外出D.服用抗病毒药物答案：B18.幼儿书写准备的关键是（）A.提前学习握笔B.发展手部小肌肉力量C.认识田字格D.练习写简单汉字答案：B19.关于家园共育，正确的做法是（）A.要求家长完全按照幼儿园方法教育B.定期向家长反馈幼儿在园情况C.只在幼儿犯错时联系家长D.禁止家长参与幼儿园活动答案：B20.幼儿误服药物后，保育员应首先（）A.催吐B.查看药物名称和剂量C.喂水稀释D.送医院答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.婴幼儿心理健康的标准包括（）A.情绪稳定，能适度表达B.愿意与同伴交往C.认知发展符合年龄特点D.能长时间专注单一活动答案：ABC2.托幼机构传染病防控的“三早”措施是（）A.早发现B.早隔离C.早治疗D.早报告答案：ABC3.幼儿户外活动安全管理的要点包括（）A.检查活动场地和器械B.明确活动规则C.保持合理的师幼比D.允许幼儿自由探索所有区域答案：ABC4.辅食添加的原则包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由细到粗D.由混合到单一答案：ABC5.幼儿午睡管理的内容包括（）A.睡前组织安静活动B.检查幼儿口袋是否有危险品C.每15分钟巡视一次D.唤醒时轻拍背部轻声呼唤答案：ABCD6.幼儿攻击性行为的常见原因有（）A.模仿家庭或影视中的暴力行为B.需求未被满足C.缺乏社交技能D.生理疾病（如铅中毒）答案：ABCD7.托幼机构环境消毒的正确方法有（）A.餐桌用含氯消毒液擦拭后静置10分钟B.玩具每周用紫外线灯照射30分钟C.地面每日用清水拖扫D.寝具每月清洗暴晒答案：ABD8.幼儿合理膳食的特点包括（）A.食物种类丰富，粗细搭配B.清淡少盐，避免油炸C.餐次安排为三餐两点D.多吃零食补充能量答案：ABC9.家园沟通的有效方式包括（）A.定期召开家长会B.建立幼儿成长档案C.通过班级群发布通知D.与家长进行个别面谈答案：ABCD10.幼儿意外伤害的预防措施包括（）A.消除环境中的安全隐患B.开展安全教育活动C.限制幼儿自由活动D.培养幼儿自我保护意识答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.幼儿的腕骨要到10-13岁才能完全钙化，因此不宜长时间提重物。（）答案：√2.紫外线消毒灯使用时，婴幼儿可以留在室内。（）答案：×3.幼儿鼻出血时，仰头可以有效止血。（）答案：×4.蛋白质的互补作用是指两种以上食物混合食用，提高蛋白质利用率。（）答案：√5.幼儿说谎一定是道德问题，需要严厉批评。（）答案：×6.幼儿午睡时，保育员可以在值班室休息，无需频繁巡视。（）答案：×7.幼儿烫伤后，立即涂抹酱油、牙膏可以减轻疼痛。（）答案：×8.幼儿攻击性行为的干预重点是惩罚行为本身。（）答案：×9.托幼机构的食谱应每周更换，保证营养均衡。（）答案：√10.家长是幼儿的第一任教师，保育员应尊重家长的教育方式。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述婴幼儿大肌肉动作发展的顺序。答案：婴幼儿大肌肉动作发展遵循“头尾规律”和“近远规律”，顺序为：抬头（2-3月）→翻身（4-5月）→坐（6-7月）→爬（8-9月）→站（10-12月）→走（12-15月）→跑（2-3岁）→跳（3-4岁）→单脚站立（4-5岁）→平衡（5-6岁）。2.托幼机构发生诺如病毒感染时，应采取哪些消毒措施？答案：①患者呕吐物、排泄物用含氯消毒粉（有效氯5000-10000mg/L）覆盖30分钟后清理；②地面、桌椅用含氯消毒液（有效氯1000mg/L）擦拭，作用30分钟；③毛巾、衣物用含氯消毒液浸泡或煮沸15分钟；④加强通风，每日至少3次，每次30分钟；⑤消毒人员需戴手套、口罩，操作后洗手。3.如何观察幼儿的进食行为？答案：观察内容包括：①进食速度（过快或过慢）；②进食量（是否达到年龄标准）；③对食物的偏好（是否挑食、偏食）；④进食习惯（是否边吃边玩、含饭）；⑤特殊表现（如吞咽困难、呕吐、拒食）。观察方法：在进餐过程中保持自然状态，记录具体行为，结合日常表现分析原因。4.简述幼儿攻击性行为的干预策略。答案：①环境调整：减少拥挤、争抢玩具等诱发因素；②情绪引导：教幼儿用语言表达需求（如“我想要这个玩具”）；③榜样示范：成人用平和方式解决冲突，播放友好交往的绘本/视频；④强化正确行为：当幼儿用合作、分享代替攻击时，及时表扬；⑤家园共育：与家长沟通，避免体罚或过度保护，统一教育方式；⑥专业支持：若行为频繁且严重，建议寻求心理医生帮助。5.托幼机构如何开展幼儿安全教育？答案：①融入日常活动：通过生活环节（如上下楼梯、使用剪刀）渗透安全知识；②主题教育：结合季节、节日开展“防溺水”“交通安全”等主题活动；③游戏体验：通过角色扮演（如“小交警”“安全小卫士”）模拟危险场景，学习应对方法；④家园联动：通过家长群、安全手册向家长传递安全知识，共同培养幼儿自我保护意识；⑤环境创设：在走廊、活动区张贴安全标志（如“小心台阶”“不跟陌生人走”），强化安全提示。五、案例分析题（每题10分，共30分）案例1：户外活动时，4岁幼儿小明在攀爬架上摔倒，左手腕肿胀，哭闹不止。作为保育员，你会如何处理？答案：处理步骤如下：①立即停止活动，将小明转移至安全区域，保持安静；②观察伤情：检查手腕是否变形、皮肤有无破损，询问“哪里最疼？”判断是否骨折；③初步处理：若未骨折，用冰袋（或冷毛巾）冷敷肿胀处15-20分钟，减轻疼痛和肿胀；若疑似骨折（有骨擦音、明显变形），用木板或硬纸板固定受伤部位，避免移动；④通知保健医生和主班教师，同时联系家长说明情况；⑤后续跟进：陪同小明到医院检查，记录事件经过（时间、地点、受伤原因、处理措施），事后与教师讨论调整活动器械或规则，预防类似事件。案例2：小班幼儿朵朵近期拒绝在幼儿园进食，只吃自己带的饼干。经了解，朵朵在家由老人喂养，习惯边看动画片边吃饭。作为保育员，你会如何帮助朵朵改善进食行为？答案：干预策略：①了解原因：与家长沟通，确认朵朵是否因饭菜不合口味、分离焦虑或喂养习惯差异拒绝进食；②调整环境：营造温馨进餐氛围（如播放轻柔音乐、用可爱餐具），减少干扰（关闭电视、收走玩具）；③小步引导：允许朵朵先尝试吃一口喜欢的菜，逐渐增加其他食物；④培养自主：鼓励朵朵自己拿勺子，即使吃得慢、洒出来也不批评，增强进食信心；⑤家园合作：建议家长在家取消边看动画边吃饭的习惯，固定进餐时间（20-30分钟），两餐之间不喂零食；⑥正面强化：当朵朵尝试吃幼儿园饭菜时，及时表扬“朵朵今天自己吃了青菜，真棒！”，增强积极性。案例3：幼儿强强经常在集体活动中推打同伴，家长认为“男孩调皮很正常”，不愿配合教育。作为保育员，你会如何与家长沟通？答案：沟通策略：①建立信任：先肯定强强的优点（如“强强运动能力很强，户外活动时总能第一个完成任务”），拉近距离；②客观描述：用具体事例说明问题（如“上周三手工课，强强因为争抢剪刀推了乐乐，乐乐哭了；昨天午睡时，他又踢了