河南小学消毒制度规范

PAGE河南小学消毒制度规范一、总则1.目的为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本消毒制度规范，确保河南小学教学环境的卫生安全。2.适用范围本制度适用于河南小学内所有教学场所、办公区域、学生宿舍、食堂、卫生间等各类功能区域的消毒管理工作。3.基本原则遵循科学、规范、严格、全面的原则，定期对学校各区域进行消毒，确保消毒工作覆盖到位，消毒方法正确有效，消毒记录详实可查。二、消毒管理职责分工1.学校消毒工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人及年级组长为成员的消毒工作领导小组。负责全面领导和统筹协调学校的消毒管理工作，制定消毒工作计划，监督检查消毒制度的执行情况，及时解决消毒工作中出现的问题。2.后勤管理部门负责组织实施学校消毒工作的具体操作，配备充足的消毒设备和消毒用品，定期对消毒设备进行维护和更新，确保其正常运行。安排专人负责消毒工作，并对消毒人员进行培训和指导，建立消毒工作档案，记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息。3.各班级班主任负责组织本班学生做好教室及相关区域的日常清洁卫生工作，并配合后勤部门完成班级内的消毒工作。督促学生养成良好的卫生习惯，教育学生正确使用消毒用品，避免发生意外伤害。及时向学校反馈班级内消毒工作中存在的问题。4.全体教职工积极参与学校消毒工作，自觉遵守消毒制度，做好各自工作区域的卫生清洁和消毒工作。发现传染病疫情等异常情况及时报告，并配合学校做好相关消毒处理工作。三、消毒工作流程与方法1.日常预防性消毒教室每天放学后，用清洁工具对教室地面、桌椅、门窗等进行清扫，清除灰尘和杂物。用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭教室桌椅、门把手、窗台等高频接触表面，作用30分钟后，用清水擦拭干净。每周至少一次对教室空气进行消毒，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。在无人条件下进行，避免紫外线对人体造成伤害。办公室每日上班前和下班后，对办公桌椅、电脑键盘、鼠标、文件柜等进行清洁，用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒。保持办公室通风良好，定期开窗通风换气，每日至少3次，每次30分钟以上。学生宿舍每天督促学生整理个人内务，保持宿舍整洁卫生。每周对宿舍地面、床铺、门窗等进行全面清洁消毒，消毒方法同教室。定期对宿舍公共区域，如走廊、楼梯扶手等进行消毒，消毒频率与教室相同。食堂每餐结束后，及时清理餐桌、餐具、厨具等，用含有效氯1000mg/L的消毒液对餐桌进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。餐具采用热力消毒，将洗净后的餐具放入消毒柜中，温度控制在120℃，时间不少于15分钟；或采用化学消毒，用含有效氯250mg/L的消毒液浸泡餐具30分钟后，用清水冲洗干净。厨房地面、墙面、炉灶等每天用含有效氯1000mg/L的消毒液进行擦拭消毒，保持厨房环境清洁卫生。食堂工作人员操作前应洗手消毒，穿戴工作服、工作帽和口罩，保持个人卫生。卫生间每天早晚对卫生间地面、洗手池、便器等进行清洁消毒，用含有效氯1000mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。定期对卫生间空气进行消毒，可采用喷雾消毒的方法，用含有效氯500mg/L的消毒液进行喷雾，关闭门窗作用30分钟后开窗通风。保持卫生间通风良好，及时清理垃圾，定期更换卫生纸。2.传染病疫源地消毒发现传染病病例时立即对患者所在班级或宿舍进行封闭管理，禁止无关人员进入。对患者居住或活动过的场所，如教室、宿舍、座位等，在患者离开后立即进行消毒。用含有效氯1000mg/L的消毒液对地面、墙面、桌椅等进行全面擦拭消毒，作用60分钟后用清水擦拭干净；对空气采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于60分钟，每天至少消毒2次。对患者使用过的物品，如书籍、文具、餐具、衣物等，能耐高温的采用煮沸消毒1530分钟；不能耐高温的，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟后，洗净晾干。传染病病例痊愈或死亡后对患者居住或活动过的场所进行终末消毒。消毒方法同发现病例时的疫源地消毒，但消毒浓度可适当提高，地面、墙面、桌椅等用含有效氯2000mg/L的消毒液擦拭消毒，作用60分钟后用清水擦拭干净；空气紫外线灯照射消毒时间不少于90分钟。对患者的排泄物、分泌物等，用含有效氯5000mg/L的消毒液进行消毒处理，作用2小时后排放。四、消毒用品管理1.采购后勤管理部门应按照学校消毒工作需求，采购符合国家相关标准的消毒用品，选择具有资质的正规供应商，确保消毒用品的质量安全。采购的消毒用品应具备产品合格证、卫生许可证等相关证件，并妥善保存采购凭证。2.储存设立专门的消毒用品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度适宜。消毒用品应分类存放，避免相互混淆，并有明显的标识。储存的消毒用品应远离火源、热源，防止发生火灾或爆炸事故。定期对消毒用品进行检查，及时清理过期或变质的消毒用品。3.使用消毒人员在使用消毒用品时，应严格按照产品说明书的要求进行操作，掌握正确的配制方法和使用浓度，确保消毒效果。使用过程中要注意个人防护，佩戴口罩、手套等防护用品，避免消毒用品对人体造成伤害。消毒用品应专人专用，不得挪作他用。五、消毒效果监测1.监测频率学校应定期对消毒效果进行监测，确保消毒工作的有效性。每月至少对教室、食堂、宿舍等重点区域进行一次消毒效果监测，采用物理、化学或生物等方法进行检测。2.监测方法物理监测对紫外线灯的辐照强度进行监测，使用紫外线强度计在灯管垂直距离1m处进行测量，新灯管辐照强度不得低于90μW/cm²，使用中的灯管辐照强度不得低于70μW/cm²。如不符合要求应及时更换灯管。对热力消毒设备的温度、时间等参数进行监测，确保消毒效果符合要求。化学监测对含氯消毒剂的浓度进行监测，采用化学消毒剂浓度试纸或消毒剂浓度检测仪进行检测，确保消毒剂浓度在规定范围内。对消毒后物体表面的残留消毒剂进行检测，采用相应的中和剂中和残留消毒剂后，进行化学分析检测，确保残留消毒剂符合卫生标准。生物监测定期对消毒后的环境进行生物监测，可采用空气采样或物体表面采样的方法，检测空气中或物体表面的细菌菌落总数。按照国家相关卫生标准进行判定，如空气细菌菌落总数不得超过4CFU/（5分钟·直径9cm平皿），物体表面细菌菌落总数不得超过10CFU/cm²。3.结果分析与处理对消毒效果监测结果进行详细记录和分析，如发现消毒效果不符合要求，应及时查找原因，采取相应的改进措施。如调整消毒方法、增加消毒频率、更换消毒用品等，直至消毒效果达到标准要求。同时，对监测结果进行总结和报告，向上级主管部门和学校消毒工作领导小组汇报，为学校消毒管理工作提供参考依据。六、培训与宣传1.培训定期组织学校全体教职工参加消毒知识培训，培训内容包括消毒法律法规、消毒技术规范、消毒用品的正确使用方法、消毒效果监测等。培训方式可采用集中授课、现场演示、视频教学等多种形式，确保教职工掌握消毒基本知识和技能。新入职教职工应在入职后一周内接受消毒知识培训，并经考核合格后方可上岗。后勤管理部门负责制定培训计划，组织实施培训工作，并对培训效果进行考核评估。2.宣传通过学校宣传栏、校园广播、主题班会等多种形式，向师生宣传消毒知识和卫生防疫常识，提高师生的自我保护意识和卫生习惯。教育师生正确认识消毒工作的重要性，积极配合学校做好消毒工作，共同维护学校的卫生安全环境。七、应急处置1.应急预案制定制定河南小学消毒工作应急预案，明确在传染病疫情等突发公共卫生事件发生时的消毒应急处置流程和措施。应急预案应包括应急组织机构、应急响应程序、消毒处置方法、物资保障、人员培训等内容，确保在突发情况下能够迅速、有效地开展消毒工作，控制疫情传播。2.应急物资储备储备充足的消毒应急物资，如消毒设备（紫外线灯、喷雾器、消毒柜等）、消毒用品（含氯消毒剂、过氧乙酸、酒精等）、防护用品（口罩、手套、防护服等）、清洁工具（扫帚、拖把、抹布等）等。定期对应急物资进行检查和维护，确保其性能完好、数量充足，能够随时投入使用。3.应急演练定期组织消毒应急演练，检验和提高学校应对突发公共卫生事件的能力。演练内容包括模拟传染病疫情场景，按照应急预案进