四川省南通市营山县老林中学2021-2021学年高一物理上学期10月月考试卷含解析

PAGE2016学年四川省南通市营山县老林中学高一（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题：共7题每题4分共28分1．下列说法中正确的是（）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点2．在图中，表示物体做匀加速直线运动的是（）A． B． C． D．3．一小球沿斜面以恒定加速度滚下，依次通过A、B、C三点，已知AB=12m，BC=20m，小球通过AB、BC所用时间均为2s，则小球通过A、B、C三点的速度分别为（）A．6m/s8m/s1m/s B．0m/s4m/s8m/sC．2m/s4m/s6m/s D．4m/s8m/s12m/s4．如图，在运城到北京的D2004列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏，坐在2车厢的旅客看到显示屏上滚动显示着“速度243Km/h”，“speed244Km/h”以及室内外温度等信息，其中的“243Km/h”指的是（）A．瞬时速度 B．速率C．平均速度 D．路程与时间的比5．速度、加速度的测量通常比位移的测量要复杂些，而有时我们只需比较两个物体运动的加速度，并不需要知道加速度的大小，例如比较两辆汽车的加速性能就是这样，若已知两辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，在相同时间内两车的位移之比为2：1，则它们的加速度之比为（）A．1：2 B．1：4 C．2：1 D．4：16．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s、第2个2s和第5s内三段位移比为（）A．2：6：5 B．2：8：7 C．4：12：9 D．2：2：17．F1、F2是力F的两个分力．若F=10N，则下列可能是F的两个分力的是（）A．F1=10NF2=10N B．F1=20NF2=20NC．F1=2NF2=6N D．F1=20NF2=30N二、多选题：共4题每题6分共24分8．如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ．下列说法正确的是（）A．当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大B．当m一定时，θ越大，轻杆受力越小C．当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大D．当θ一定时，M越大，可悬挂重物C的质量m越大9．中科大著名服务机器人“可佳”要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内，由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），然后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）（单位：m）．整个过程中机器人所用时间是2s．则（）A．机器人不会两次通过同一点B．整个过程中机器人的位移大小为2mC．整个过程中机器人的平均速率为1m/sD．整个过程中机器人的平均速度为2m/s10．如图所示为一质点从t=0时刻开始，做初速度为零的匀加速直线运动的位移﹣时间图象，图中虚线为经过t=4s时对应的图象的点的切线，交时间轴于t=2s处，由此可知该质点做匀加速运动的加速度为（）A．m/s2 B．2m/s2 C．m/s2 D．m/s211．一物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象可知，下列说法中正确的是（）A．物体在0﹣8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相反B．物体在0﹣2s内的速度变化比2﹣4s内的速度变化快C．物体在2﹣4s内位移为零D．物体在2s末速度方向发生改变三、实验题：共2题每题12分共24分12．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．13．如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门A、B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA，和△tB，用米尺测得两光电门之间的距离为s．则：（1）滑块通过光电门A、B的速度分别为和；（2）物块的加速度a用d、s、△tA，和△tB，表示为a=．四、计算题：共3题每题15分共45分14．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，斜面体的质量M=3m，置于粗糙水平地面上．（g=10m/s2）求：（1）当斜面体静止时，求细绳对小球拉力的大小．（2）求斜面体静止时，地面对斜面体的摩擦力的大小和方向．（3）若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？15．一物体初速度为v0滑上光滑的斜面，整个运动过程做匀变速直线运动．途经A、B两点，已知物体在A点时速度是在B点时速度的2倍，由B再经过时间t0，物体滑至斜面顶点C时速度恰为0，如图所示．若已知AB间距为L，求：（1）求物体加速度a的大小；（2）物体由底端D点两次滑至B点所需的时间t1和t2．（注：用已知量表示结果）16．一列火车由车站开出做匀加速直线运动时，值班员站在第一节车厢前端的旁边，第一节车厢经过他历时4秒，整列车经过他历时20秒，设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，则：（1）这列火车共有多少节车厢？（2）最后九节车厢经过他身边历时多少？

2015-2016学年四川省南通市营山县老林中学高一（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单选题：共7题每题4分共28分1．下列说法中正确的是（）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点【考点】质点的认识；参考系和坐标系．【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．【解答】解：A、参考系的选取是任意的，并不是只有地面上的静止物体才可以作为参考系．故A错误．B、研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，球的形状和大小不可以忽略，不可以看成质点．故B错误．C、路程是物体运动轨迹的长度，路程等于零，该质点一定静止，位移一定为零．故C错误．D、研究火车通过短桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故D正确．故选：D．2．在图中，表示物体做匀加速直线运动的是（）A． B． C． D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象中平行与时间轴的直线表示匀速直线运动；匀变速直线运动中，v﹣t图象是倾斜的直线，斜率表示加速度．【解答】解：AC、在速度﹣时间图象中，切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图A表明物体做匀加速直线运动，图C表明物体做匀减速直线运动，故A正确，C错误．B、由图可知，此图表示匀速直线运动；故B错误．D、图象的斜率表示加速度，则知物体加速度减小的做变加速运动，故D错误．故选：A3．一小球沿斜面以恒定加速度滚下，依次通过A、B、C三点，已知AB=12m，BC=20m，小球通过AB、BC所用时间均为2s，则小球通过A、B、C三点的速度分别为（）A．6m/s8m/s1m/s B．0m/s4m/s8m/sC．2m/s4m/s6m/s D．4m/s8m/s12m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由时间中点的瞬时速度等于全程的平均速度可得B点的瞬时速度和A到C的平均速度，由△x=aT2得该过程的加速度，然后代入速度时间关系的公式，即可求得A、C两点的瞬时速度．【解答】解：由△x=at2得：．由平均速度公式有：．由vB=vA+at得：vA=vB﹣at=（8﹣2×2）m/s=4m/s．vC=vB+at=（8+2×2）m/s=12m/s．故D正确，ABC错误．故选：D．4．如图，在运城到北京的D2004列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏，坐在2车厢的旅客看到显示屏上滚动显示着“速度243Km/h”，“speed244Km/h”以及室内外温度等信息，其中的“243Km/h”指的是（）A．瞬时速度 B．速率C．平均速度 D．路程与时间的比【考点】瞬时速度．【分析】瞬时速度对应的是某一时刻或者某一位置的速度，平均速度对应时间或位移，瞬时速度的大小即为速率．【解答】解：243Km/h是对应这个时刻，这列列车的瞬时速度大小，表示此时的速率，故B正确．故选：B5．速度、加速度的测量通常比位移的测量要复杂些，而有时我们只需比较两个物体运动的加速度，并不需要知道加速度的大小，例如比较两辆汽车的加速性能就是这样，若已知两辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，在相同时间内两车的位移之比为2：1，则它们的加速度之比为（）A．1：2 B．1：4 C．2：1 D．4：1【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】初速度为零的匀加速直线运动，根据x=，抓住时间相等，求出加速度之比．【解答】解：根据x=得：a=，由于时间相等，位移之比为2：1，则加速度之比为2：1．故C正确，ABD错误．故选：C．6．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s、第2个2s和第5s内三段位移比为（）A．2：6：5 B．2：8：7 C．4：12：9 D．2：2：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据初速度为零的匀加速直线运动的位移公式x=at2，可以求得位移之比．【解答】解：由x=at2可得，第1个2S的位移为x1=a×（2t）2=2at2，第2个2S的位移为x2=a×（4t）2﹣a×（2t）2=6at2，第5S内的位移为x3=a×（5t）2﹣a×（4t）2=at2，所以在第1个2S、第2个2S和第5S内三段位移比为2：6：=4：12：9，所以C正确．故选C．7．F1、F2是力F的两个分力．若F=10N，则下列可能是F的两个分力的是（）A．F1=10NF2=10N B．F1=20NF2=20NC．F1=2NF2=6N D．F1=20NF2=30N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．【解答】解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，2N和6N的合力范围为[4N，8N]，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N30N的合力范围为[10N，50N]，可能为10N．故D正确．故选：ABD．二、多选题：共4题每题6分共24分8．如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ．下列说法正确的是（）A．当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大B．当m一定时，θ越大，轻杆受力越小C．当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大D．当θ一定时，M越大，可悬挂重物C的质量m越大【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】先将C的重力按照作用效果分解，根据平行四边形定则求解轻杆受力；再隔离物体A受力分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力．【解答】解：A、对ABC整体分析可知，对地压力为：FN=；与θ无关；故A错误；B、将C的重力按照作用效果分解，如图所示：根据平行四边形定则，有：故m一定时，θ越大，轻杆受力越小，故B正确；B、C、对A分析，受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力，根据平衡条件，有：f=F1cosθ=，与M无关，故C错误；D、当θ一定时，M越大，M与地面间的最大静摩擦力越大；则可悬挂重物C的质量m越大；故D正确；故选：BD．9．中科大著名服务机器人“可佳”要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内，由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），然后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）（单位：m）．整个过程中机器人所用时间是2s．则（）A．机器人不会两次通过同一点B．整个过程中机器人的位移大小为2mC．整个过程中机器人的平均速率为1m/sD．整个过程中机器人的平均速度为2m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】依据坐标位置的变化可表示位移和路程，平均速率为路程与时间的比值，平均速度为位移与时间的比值．【解答】解：A、由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）时会与由点（3，1）沿直线运动到点（1，4）有交点，即会经过同一位置，故A错误；B、由题意知机器人初位置坐标为（0，0），末位置坐标为（2.2），故位移为：X=m，故B正确；C、根据几何关系知，路程为：S==（）m，则平均速率为：，故C错误．D、平均速度，故D错误．故选：B10．如图所示为一质点从t=0时刻开始，做初速度为零的匀加速直线运动的位移﹣时间图象，图中虚线为经过t=4s时对应的图象的点的切线，交时间轴于t=2s处，由此可知该质点做匀加速运动的加速度为（）A．m/s2 B．2m/s2 C．m/s2 D．m/s2【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】位移时间图象的斜率表示速度，根据图象求出t=4s时的速度，再根据匀加速直线运动速度时间公式求解加速度．【解答】解：位移时间图象的斜率表示速度，根据图象得：t=4s时刻的速度为：v4===1m/s根据匀加速直线运动速度时间公式得：v=at解得：a===m/s2；故选：A11．一物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象可知，下列说法中正确的是（）A．物体在0﹣8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相反B．物体在0﹣2s内的速度变化比2﹣4s内的速度变化快C．物体在2﹣4s内位移为零D．物体在2s末速度方向发生改变【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】由速度时间图象可直接读出物体的运动过程中速度的变化，由图象的斜率可得出加速度，根据面积表示位移，来分析物体的运动性质．【解答】解：A、物体在0﹣8s内的位移为x=﹣=﹣2m＜0，则物体在0﹣8s内的平均速度＜0，可知，平均速度方向与1s末的速度方向相反．故A正确．B、根据图象的斜率表示加速度，可知，物体在0﹣2s内的加速度大小比2﹣4s内的加速度小，则物体在0﹣2s内的速度变化比2﹣4s内的速度变化慢．故B错误．C、根据面积表示位移，可知物体在2﹣4s内位移为零，故C正确．D、2s末前后物体的速度都为正，速度方向没有改变，故D错误．故选：AC三、实验题：共2题每题12分共24分12．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保持效果相同．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是F′（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是ABD．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后，选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力，这个是理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证．数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．【解答】解：（1）“验证力的平行四边形定则”的实验时需要记录两个分力以及合力的大小和方向，所以：记录：这个拉力的大小及方向．故答案为：拉力的大小及方向；（2）把橡皮筋拉至同一O点，这样操作的目的是让两次力的作用效果相同；（3）由于误差的存在，通过平行四边形定则得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等，通过平行四边形得出值在对角线上，用一个弹簧直接测量出的值沿细绳方向，即沿BO方向，故F是由弹簧秤直接测得的，F′是通过平行四边形定值得出的合力值，所以不是由弹簧测力计测得的力是F′．保持效果相同；（3）A、实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，故A正确；B、实验时应保持拉力水平，故应保持细绳与纸面平行；故B正确；C、实验时两细绳的夹角应近量大点，但不一定保持相互垂直；故C错误；D、为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，描点时两点应近量距离远一点；故D正确；故选：ABD．故答案为：（1）拉力的大小及方向；（2）保持效果相同；（3）F′；（4）ABD．13．如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门A、B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA，和△tB，用米尺测得两光电门之间的距离为s．则：（1）滑块通过光电门A、B的速度分别为和；（2）物块的加速度a用d、s、△tA，和△tB，表示为a=．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出滑块通过光电门A、B的速度大小，结合速度位移公式求出物块的加速度．【解答】解：（1）根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，滑块通过光电门A的速度为：，通过光电门B的速度为：．（2）根据匀变速直线运动的速度位移公式得，加速度为：a==．故答案为：（1），；（2）．四、计算题：共3题每题15分共45分14．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，斜面体的质量M=3m，置于粗糙水平地面上．（g=10m/s2）求：（1）当斜面体静止时，求细绳对小球拉力的大小．（2）求斜面体静止时，地面对斜面体的摩擦力的大小和方向．（3）若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】（1）对小球受力分析，正交分解，根据平衡条件列方程求解绳子拉力；（2、3）以小球与劈整体为研究对象，由力的平衡条件列方程，求出地面对斜面体的摩擦力的大小和方向，结合数学知识求解k的最小值．【解答】解：（1）选小球为研究对象，受力分析并合成如图：由平衡条件：F′=mg由平面几何知识可得：N与F′夹角为30°，T与F′夹角也为30°故画出的平行四边形为菱形，连接对角线便可找出直角三角形：由：cos30°=得：T=（2）、（3）选小球和斜面组成的系统为研究对象，受力分析如图，由平衡条件得：N+Tcos30°=（M+解得：N=（M+m）g﹣=Mg+=3.5mg水平方向上：f=Tsin30°=，方向水平向左．为了使整个系统始终处于静止状态，则最大静摩擦力fmax≥f所以kN≥f解得：k≥答：（1）当斜面体静止时，细绳对小球拉力的大小为；（2）地面对斜面体的摩擦力的大小为，方向水平向左；（3）为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足k≥．15．一物体初速度为v0滑上光滑的斜面，整个运动过程做匀变速直线运动．途经A、B两点，已知物体在A点时速度是在B点时速度的2倍，由B再经过时间t0，物体滑至斜面顶点C时速度恰为0，如图所示．若已知AB间距为L，求：（1）求物体