2025 年大学环境科学（环境生物学基础）上学期期末测试卷

2025年大学环境科学（环境生物学基础）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪种生物不属于微生物？（）A.细菌B.真菌C.藻类D.病毒2.环境生物学研究的核心内容是（）。A.生物与环境的相互关系B.生物的进化C.生态系统的结构D.环境的污染3.生态系统中的生产者主要是（）。A.动物B.植物C.微生物D.人类4.下列哪种物质不属于环境污染物？（）A.氧气B.二氧化硫C.重金属D.农药5.生物多样性不包括以下哪一项？（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性6.以下哪种生物修复技术利用微生物分解有机污染物？（）A.植物修复B.微生物修复C.物理修复D.化学修复7.环境生物学中，指示生物是指（）。A.对环境变化敏感的生物B.能够分解污染物的生物C.处于食物链顶端的生物D.数量最多的生物8.生态系统的能量流动是（）。A.单向的B.双向的C.循环的D.无规律的9.以下哪种现象属于生物对环境的适应？（）A.植物向光生长B.动物冬眠C.以上都是D.以上都不是10.环境生物学的研究方法不包括（）。A.野外调查B.实验室分析C.理论推导D.模拟实验二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于环境生物学研究范畴的有（）。A.生物对污染环境的适应机制B.环境污染对生物的影响C.生态系统的保护与修复D.生物资源的合理利用2.生态系统的组成成分包括（）。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境3.常见的环境污染物有（）。A.化学物质B.物理因素C.生物因素D.放射性物质4.生物多样性保护的措施有（）。A.建立自然保护区B.迁地保护C.制定法律法规D.加强宣传教育5.以下哪些属于生物修复的优点？（）A.成本低B.效果好C.对环境扰动小D.适用范围广三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.所有微生物都是对人类有害的。（）2.生态系统的稳定性只与生物种类有关。（）3.环境污染物进入生物体内后都会在体内积累。（）4.生物多样性越高，生态系统越稳定。（）5.植物修复技术只能用于修复土壤污染。（）6.指示生物可以准确反映环境质量的变化。（）7.生态系统的物质循环是单向的。（）8.生物对环境的适应是绝对的。（）9.环境生物学只研究生物与污染环境的关系。（）10.保护生物多样性就是保护物种的数量。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）1.简述生物多样性的重要意义。2.举例说明环境污染对生物的影响。3.简述生态系统的结构和功能。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述如何加强环境生物学在环境保护中的应用）答案：一、单项选择题1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.生物多样性的重要意义包括：提供生态系统服务，如净化空气、水、土壤等；维持生态平衡，促进物质循环和能量流动；提供食物、药物、工业原料等资源；保护文化和历史价值；促进旅游业等经济发展；为科学研究提供基础等。2.例如，二氧化硫污染会导致植物叶片出现坏死斑、生长受阻等；重金属污染会使动物体内重金属积累，影响其生理功能，如导致鱼类畸形、鸟类蛋壳变薄等；农药污染会杀死害虫的天敌，破坏生态平衡，还可能对人体健康造成危害，如引起中毒等。3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物环境）和营养结构（食物链和食物网）。功能包括能量流动（单向流动、逐级递减）、物质循环（全球性、循环往复）和信息传递（物理信息、化学信息、行为信息等，调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定）。五、论述题要加强环境生物学在环境保护中的应用，可以从以下几个方面入手：深入开展生物多样性研究，了解生物之间的相互关系和生态系统的稳定性机制，为保护生物多样性提供科学依据；加强生物修复技术研发，提高其效率和适用性，用于修复受污染的土壤、水体等环境；利用指示生物准确监测环境质量变化，及时发现污染问题并采