民国前期-2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

民前少年当有凌云气，万里长空竞风流。展臂怀拥鸿鹄志，振翮腾飞冲碧霄。Ggaosanlishi国期牧云叁真题回顾贰重点突破壹命题趋势GgaosanlishiEntrepreneurialactivitiesdiffersubstantiallydependingonthetypeoforganizationandcreativity一、课标内容

1.8辛亥革命与中华民国的建立了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。二、考点分布时段考点分布民国前期（1912—1919）【四川·7】陶行知强调文化传承【重庆·8】民国社会生活近代化【湖南·8】近代学校教育【湖北·7】新文化运动：文学革命【江苏·7】一战前后中国新式农场发展【黑吉辽蒙·8】新文化运动2025年高考考点分布二、考点分布年份考点分布20241.全国新课标·新军与辛亥革命2.浙江·辛亥革命广东·辛亥革命传播共和理念4．浙江·辛亥革命传播民主平等理念5．甘肃·五九国耻与民族自强意识6．湖北·近代中国外交的近代化趋势20231.全国甲·民主革命思想的宣传手段2.浙江·中华民国临时约法3.辽宁·专制与民主的冲突4.江苏·一战前后列强对华商品输出的变化5.全国新课标·近代中国民族工业的发展6.全国甲·资产阶级的两面性特点7．天津·20世纪初的教育高频考点：①重点关注辛亥革命爆发，中华民国建立，民族工业发展，思想文化传播。②近代民族国家意识产生、发展，西学东渐由“中体西用”深入到制度和文化层面，美、日成为这个时期侵华的主要力量等知识点的储备与训练二、考点分布三、命题趋势

家国情怀：在树立正确历史观基础上，从历史的角度认识民国初期的国情，形成对祖国的认同感和正确的国家观；能够认识民国初期中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族观，具有民族自信心和自豪感；了解民国初期的革命文化、英雄人物，传承民族气节、崇尚英雄气概，认识其历史价值和现实意义。了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

命题趋向：重点考查民民国初期中国经济、政治、文化、习俗的变化。考查重点知识：民国建立后思想文化、生活习俗的变动，如实业救国思潮；民主共和思潮；民主科学思潮；马克思主义思潮；近代中华民族意识觉醒。考查方式主要以文字形式出现，主要考查“唯物史观、史料实证、家国情怀”等核心素养。GgaosanlishiEntrepreneurialactivitiesdiffersubstantiallydependingonthetypeoforganizationandcreativity南京临时政府南京国民政府袁复辟、二十一条1919五四运动1921中共一大民国前期——近代中国的动荡与转折(1912年——1928年)19141912191519241928大革命新文化一战1918民族工业的短暂春天一、时空观念二、重要概念官僚资本1927年以后，蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫四大家族，通过军事行动而掌握国家政权，利用政权而掌握国家财政，利用财政手段进而控制并建立起金融垄断，利用金融优势地位建立商业垄断和吞并私人资本主义工业。他们凭借国家政权，接收以前政府的国家资本，发行公债，征收苛捐杂税，进行商业投资，在抗日战争前形成了相当规模的官僚资本。北洋军阀

指伴随袁世凯的崛起而发展起来的军事政治集团。袁世凯任大总统后，势力不断扩张，形成控制中央与地方政权的北洋军事政治集团，这一时期的政府也被称为“北洋政府”。1916年袁世凯死后，北洋军阀中无人有足够能力统驭整个北洋派，内部的派系纷争，很快演化为军阀混战与割据的局面，主要形成直系、皖系、奉系等三大派系。各军凭借手中掌握的军队，争权夺利，先后爆发直皖、直奉战争。此一时期的北洋政府也先后由不同的军阀控制。1926年国民革命军在广州誓师北伐，揭开了反对北洋军的战争。1928年北伐完成，彻底消灭了北洋军的势力，南京国民政府的统治也扩展到全国。二、重要概念政治辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，建立起资产阶级共和国。北洋军阀集团黑暗统治。革命派反对专制独裁，维护民主共和的斗争。经济一战期间，民族资本主义出现了短暂的春天。提倡国货运动。一战结束后，民族工业萧条。文化辛亥革命后，“民主共和”和“实业救国”思潮，新文化运动，民主科学思潮、马克思主义传入中国。民族近代民族国家意识增强，中华民族共同体意识，国旗、国歌、宪法、主权意识。抵制日货运动、收回山东主权等。对外列强干涉中国革命，扶持袁世凯；一战期间，美日加紧侵略中国；中国参加一战。巴黎和会损害中国主权，中国拒绝签字。习俗废止缠足、断发易服、简约文明婚姻、男女自由平等、家庭革命1.民国初期（近代民族国家意识，民族、国家、文化认同）三、通史构建政治由封建帝制到1912年民主共和制；由专制到法制；由人治到法治；由臣民到公民；经济由民族资本主义工业初步发展到民族资本主义工业短暂的春天；由列强加紧对中国经济侵略到一战间欧洲列强暂时放松对中国侵略；一战间美日加紧侵略中国，形成日本独占中国市场的局面。文化由儒家占统治地位到民主共和、民主科学、马克思主义思潮，儒家丧失正统地位。民族由中华民族意识觉醒到1912年后近代民族国家意识增强（国旗、国歌、主权意识、利权运动）。对外由传统宗藩朝贡体制瓦解到1912年后近代外交意识增加，参加一战、抑制日货运动。习俗由传统习俗到废止缠足、断发易服、简约文明婚姻、家庭革命。2.民国前后中国社会之变三、通史构建结束帝制，建立共和，打击帝国主义扫除封建阻碍，促资本主义经济发展民主共和观念深入人心民主革命不彻底，未改变社会性质社会风俗的重大变迁革命果实旁落，民国初年政局混乱农民土地问题（民生主义）未解决民众的思想启蒙缺乏1.辛亥革命的成功/失败四、重点梳理2.北洋军阀的基本特点派系林立、矛盾重重4.性质：地主、买办资产阶级和帝国主义的代表军事独裁、割据混战依靠帝国主义支持封建关系维系统治四、重点梳理三大广州国民政府迁都武汉国民党一大北伐屠共19231924192519261927.11927.41927.73.大革命的时空线索国民大革命≠北伐成功（国共合作+工农支持）失败（领导阶层软弱和反动势力）国民党右派叛变革命成为“新军阀”吴佩孚张作霖孙传芳四、重点梳理4.东北易帜与“形式统一”

皇姑屯事件后，东北奉系军阀首领张学良于1928年12月29日通电全国，宣布遵守三民主义，服从以蒋介石为首的南京国民政府，并在东北各省同时降下北洋政府的五色旗，换成南京国民政府的青天白日满地红旗的政治转向事件。

东北易帜标志着北伐的结束、南京国民政府完成“形式统一”以及北洋政府的正式结束。四、重点梳理1.全面认识民族资本主义的曲折发展2.归纳影响民资发展的利弊因素，理解资产阶级的革命性和妥协性革命破束缚19121919春天低潮19271937黄金十年1949萎缩政府扶持世界大战群众爱国运动卷土重来关税自主币制改革国民经济建设运动反帝爱国运动战争破坏官僚资本美国商品入侵通货膨胀军阀混战四、重点梳理5.民族资本主义阻碍因素社会性质自身因素政局动荡半殖民地半封建的社会性质，决定了近代民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍民族资本主义发展的主要因素民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资和发展方向主要集中在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展，未能形成独立完整的工业体系近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境影响近代中国民族资本主义发展的因素四、重点梳理促进因素列强侵略政府鼓励群众爱国运动民族精神与时俱进瓦解着中国封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末新政时期与民国历届政府都鼓励兴办实业中国人民反帝爱国热情不断高涨，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展实业家们自强不息、实业救国的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量源泉一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发展的因素四、重点梳理影响近代中国民族资本主义发展的因素6.19世纪60年代到20世纪初中国近代主流思想四、重点梳理

近代新思潮和思想解放是中国近代思想史上的长时段特征。从思想演进的历程看，思想随着时间推移、社会发展而变化，前后之间一方面有传承，另一方面又有否定和突破，这就使近代思想解放呈现螺旋上升的特征。19世纪60年代到20世纪初中国近代主流思想的螺旋上升新三民主义对三民主义的继承与发展继承：反对民族压迫（民族革命）继承：反对封建专制（政治革命）发展：排满兴汉—反满贵族、五族共和—反帝/民族平等发展：创立民国—一切反帝反封建团体及个人的自由和权利继承：反对贫富分化（社会革命）发展：平均地权—平均地权/节制资本；“耕者有其田”民族主义民权主义民生主义四、重点梳理新文化运动的分化胡

适：整理国故、思想启蒙陈独秀：倾心政治、筹备建党、推动社会革命

“五四”的前一年，学生方面有两大倾向：一是哲学文学方面，一是政治社会的方面。

前者渐趋向国故的整理，从事于根本的改造运动；后者渐趋向于实际的社会革命运动。前者隐然以胡适之为首领，后者隐然以陈独秀为首领。四、重点梳理阶段前期后期领导思想性质作用资产阶级激进派陈、蔡、胡、李、鲁马克思主义者李大钊、陈独秀民主、科学、新道德、新文学宣传马克思主义资产阶级性质文化运动无产阶级文化运动动摇儒家思想统治地位促进思想解放寻找改造社会的武器新文化运动的基本概况四、重点梳理观念之争(是否学)主要是顽固派和洋务派之争。顽固派主张原封不动地维护清王朝的统治；洋务派主张向西方学习。内容之争(学什么)洋务派主张学习西方的先进技术；资产阶级维新派和革命派主张学习西方的政治制度；以陈独秀、李大钊等为代表的知识分子主张学习西方的思想文化。四、重点梳理中国近代主流思想几次争论制度之争(学哪种)资产阶级维新派主张实行君主立宪制;资产阶级革命派主张实行民主共和制;早期马克思主义者主张实行俄国式的社会主义民主。模式之争(向谁学)资产阶级维新派主张学习英、日、德;资产阶级革命派主张学习美、法;早期马克思主义者主张学习俄国。中国近代主流思想几次争论四、重点梳理GgaosanlishiEntrepreneurialactivitiesdiffersubstantiallydependingonthetypeoforganizationandcreativity真题回顾1．（2024·全国新课标卷）下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（）A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展√真题回顾2．（2024·浙江卷）辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士亦悉惑焉”。材料旨在说明（）A．三民主义思想不适合中国的实际 B．南北议和改变了辛亥革命的性质C．革命党人尚未普遍认同三民主义 D．孙中山主张发动反袁的二次革命√真题回顾3．（2024·甘肃卷）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北