二年级除法口算题

二年级除法口算小课堂：轻松掌握分一分的秘诀亲爱的小朋友们，我们已经学习了加法、减法和乘法，今天我们要认识一位新的数学朋友——除法。除法就像我们生活中“分东西”一样，把一些物品平均分成几份，或者按照每几个一份来分，看看能分成多少份。掌握了除法口算，我们就能又快又准地解决这些“分东西”的问题啦！一、除法，其实很简单我们先来想一想，如果你有6个苹果，想要平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到几个呢？对啦，每个小朋友可以得到2个。这个把6平均分成3份，每份是2的过程，用除法算式来表示就是：`6÷3=2`。在这个算式里，“÷”是除号，读作“除以”。除号前面的数，也就是要分的总数，叫做“被除数”（这里的6就是被除数）；除号后面的数，也就是要平均分成的份数或者每份的个数，叫做“除数”（这里的3就是除数）；等号后面的结果，也就是每份分得的个数或者分成的份数，叫做“商”（这里的2就是商）。所以这个算式就读作：“6除以3等于2”。二、口算小窍门，让你算得又快又准除法口算的关键是什么呢？其实呀，除法是乘法的好兄弟，我们可以利用乘法口诀来帮助我们快速算出除法的商。这就是我们常说的“想乘算除”。1.熟背乘法口诀是基础小朋友们一定要把乘法口诀背得滚瓜烂熟，比如“二三得六”，当我们看到`6÷2`的时候，就想想哪个数和2相乘等于6呢？因为“二三得六”，所以商就是3。同样，`6÷3`，就想“二三得六”，商就是2。2.理解“平均分”的含义比如`8÷4`，就是把8个东西平均分成4份，每份是多少？我们可以在脑子里分一分，或者用小棒摆一摆，每份2个，所以商是2。这也能帮助我们验证用乘法口诀算出来的结果对不对。3.看清数字，认真思考口算的时候，一定要看清楚被除数和除数分别是多少，不要把数字弄混了。比如`12÷3`和`12÷4`，虽然被除数都是12，但除数不同，想的乘法口诀也不同，商也就不一样了。一个是“三四十二”，商是4；一个是“三四十二”（这里应该是“三四十二”对应12÷3=4，“三四十二”也对应12÷4=3，对，想除数和几相乘得被除数）。4.特殊情况要记牢*当除数是1的时候，商就等于被除数本身。比如`5÷1=5`，`9÷1=9`。因为一个东西分给1个人，还是那么多。*当被除数和除数相同时（而且不是0哦），商就是1。比如`3÷3=1`，`7÷7=1`。因为把3个东西平均分给3个人，每个人正好1个。三、来试试这些口算题吧！下面是一些练习题，小朋友们来挑战一下自己，看看谁算得又快又准！可以先口头回答，再把答案写下来哦。基础巩固（直接写出得数）：*`10÷2=`*`9÷3=`*`15÷5=`*`8÷4=`*`12÷6=`*`7÷7=`*`1÷1=`*`20÷4=`进阶提升（稍微增加一点点难度）：*`18÷3=`*`24÷4=`*`16÷2=`*`30÷5=`*`21÷3=`*`14÷7=`*`25÷5=`*`18÷6=`小挑战（动动脑筋）：*妈妈买了10颗糖，平均分给你和你的4个好朋友，每人能分到几颗？（列算式并计算）*把12朵花插在3个花瓶里，每个花瓶插得一样多，每个花瓶插几朵？四、练习小建议1.每天坚持练一练：不用做太多，每天练习10-20道，保持对除法口算的熟练度。2.和小伙伴一起玩口算游戏：比如互相出题，或者玩“对口令”的游戏，一个说乘法口诀，一个说出对应的除法算式和商。3.错题及时订正：如果算错了，一定要弄清楚为什么错了，是口诀记错了，还是数字看错了，然后把错题再做一遍。小朋友们，除法口算是不是很有趣也很有用呀？只要我们掌握了方法，多练习，就能成为除法口算小能手！加油哦！（练习题答案区域）基础巩固答案：5,3,3,2,2,1,1,