三年级下册作文训练题目大全

三年级下册作文训练题目大全三年级下学期，是孩子们从看图写话向独立成文过渡的关键时期，也是培养写作兴趣、夯实写作基础的重要阶段。这个阶段的作文训练，应注重引导孩子们观察生活、体验生活，学习运用积累的词语和句式，把自己想说的话通顺、连贯地表达出来。以下为大家精心整理了一套三年级下册作文训练题目，涵盖了写人、记事、写景、状物、想象等多个方面，希望能为老师们的教学和家长们的辅导提供有益的参考。一、写人篇：捕捉身边的“他”与“她”写人，是作文的基础。引导孩子观察身边熟悉的人，抓住人物的外貌、性格、爱好等特点，通过具体事例来展现人物形象。1.《我的自画像》*提示：可以写写自己的外貌特点、性格爱好，或者自己最大的优点和小缺点。2.《我的好妈妈/好爸爸》*提示：爸爸妈妈为你做过什么让你感动的事？他们有什么特别的爱好或习惯？3.《我的老师》*提示：你最喜欢哪位老师？他/她有什么特点？说一件和老师之间发生的事。4.《我的小伙伴》*提示：你的好朋友是谁？他/她是什么样的？你们一起做过什么有趣的事？5.《我熟悉的一个人》*提示：可以是家里的长辈、邻居家的孩子，或者经常见到的一位叔叔阿姨，写出他/她让你印象深刻的地方。6.《我们班的“小明星”》*提示：你们班有没有在某个方面特别厉害的同学？比如画画好、跑步快、乐于助人等，写写他/她的故事。二、记事篇：记录生活中的“趣”与“事”记事作文，旨在引导孩子回忆生活中的点滴，把事情的起因、经过、结果写清楚，表达自己的真情实感。1.《一件开心的事》*提示：什么事让你特别开心？把事情的经过写下来，让我们也感受到你的快乐。2.《一次难忘的活动》*提示：学校或班级组织过哪些活动让你印象深刻？比如运动会、春游、联欢会等，选一个写下来。3.《我学会了______》*提示：先把题目补充完整，比如“我学会了骑自行车”、“我学会了包饺子”、“我学会了游泳”。写写你是怎么学的，遇到了什么困难，又是怎么克服的。4.《我的第一次______》*提示：人生有很多第一次，比如第一次独自睡觉、第一次上台表演、第一次坐火车。选一个让你难忘的“第一次”写下来。5.《一件后悔的事》*提示：每个人都可能犯错，写一件让你感到后悔的事，说说为什么后悔，你从中明白了什么。6.《我最喜欢的一堂课》*提示：哪一堂课让你觉得最有趣、收获最大？写写课堂上老师是怎么教的，你和同学们是怎么做的。三、写景篇：发现自然与生活中的“美”与“景”写景作文，能培养孩子的观察力和审美能力。引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受周围环境的美好。1.《美丽的春天》*提示：春天来了，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？春天里人们喜欢做什么？2.《校园的一角》*提示：你们的校园里，哪个角落最美？比如花坛、操场、小树林，仔细观察，把它的样子写下来。3.《我的家乡》*提示：写写你家乡的景色，或者家乡的特产、风俗习惯。可以写家乡的一年四季，也可以写家乡的一处美景。4.《______的公园》*提示：先补充题目，比如“热闹的公园”、“宁静的公园”、“美丽的公园”。写写你在公园里看到的景物和人们的活动。5.《雨后》*提示：雨后的天空、空气、花草树木有什么变化？你喜欢雨后的景色吗？6.《我喜欢的季节》*提示：你最喜欢哪个季节？为什么？这个季节有什么特点？四、状物篇：描绘身边事物的“形”与“神”状物作文，要求孩子抓住事物的外形特征、用途、习性等进行描写，培养他们细致观察的能力。1.《我的文具盒》*提示：写写你的文具盒是什么样子的，是什么颜色的，有几层，里面住着哪些“小成员”。你喜欢它吗？2.《我家的小动物》*提示：你家养了小猫、小狗、小兔子还是其他小动物？写写它的样子、生活习性，以及你和它之间发生的趣事。3.《我最喜欢的玩具》*提示：你有很多玩具吧？选你最喜欢的一个，写写它是什么样子的，怎么玩，它给你带来了哪些快乐。4.《一种我喜欢的植物》*提示：可以是家里养的花，学校里的树，或者你喜欢的一种小草。写写它的叶子、花（如果有的话）是什么样子的，有什么特点。5.《美味的______》*提示：补充题目，比如“美味的西瓜”、“美味的饺子”、“美味的冰淇淋”。写写它的颜色、形状、味道，以及你为什么喜欢吃它。6.《我的小房间》*提示：你的房间是怎样的？里面有什么？你在房间里喜欢做什么？五、想象与应用篇：拓展思维的“奇”与“妙”想象作文能激发孩子的创造力，应用文则能培养他们的实际运用能力。1.《假如我有一对翅膀》*提示：假如你有了翅膀，你会飞到哪里去？会做些什么事情呢？2.《未来的______》*提示：补充题目，比如“未来的房子”、“未来的汽车”、“未来的学校”。大胆想象一下，未来的它们会是什么样子的。3.《会说话的______》*提示：补充题目，比如“会说话的书包”、“会说话的小草”、“会说话的闹钟”。想象一下，如果它会说话，它会对你说些什么？4.《续编故事》(可配合课文或绘本进行)*提示：比如《狐狸和乌鸦》故事后，乌鸦又得到一块肉，它会怎么做？狐狸又会怎么想办法？5.《我的小日记》*提示：写一篇日记，记录下你一天中印象最深的一件事，或者你的一个小发现、小心情。别忘了写日期、星期和天气哦。6.《给______的一张小纸条》*提示：比如给妈妈写一张感谢的纸条，给同学写一张道歉的纸条，给老师写一张请教问题的纸条。注意称呼和礼貌用语。温馨提示：1.多观察，多体验：鼓励孩子做生活的有心人，留意身边的人和事，感受大自然的变化。2.多读书，多积累：引导孩子阅读优秀的儿童文学作品，积累好词佳句，学习别人的写作方法。3.多练习，多修改：写作能力的提升离不开勤加练习。写完后，