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部编版六年级语文下册六单元复习精选题一.填空题1.同音字填写。
fàn罪()()舟吃()商()lín()浴森()()居()近2.在括号内填入恰当的词语。心情()民风()经验()()生活()称号()命令3.辨字组词。侠()挂()移()峡()桂()侈()4.下列加点词语运用不恰当的一项是(
)。
A.你只管敞开胸怀说出你的想法,他不是那种斤斤计较的人。
B.说时迟,那时快,小华瞬间躲开了从空中掉下来的东西。
C.小丽看着同桌的作业着急地喊道:“你要仔细做题,请勿自误。”D.这块石头简直就是一个天造地设的望台,在这里放哨最合适不过了。二.语言表达5.给下列句子填入适当的关联词。(1)马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。(2)我们()已经有了进步,()不应当因此自满。(3)()风吹雨打,我们()准时到校学习。三.信息匹配6.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。多年来,诸如“金光大道”“我们走在大路上”“高大的”“雄伟的”“宽阔的”“全新的”这类大词一直很流行。_____________________①唯有如此,才是屹立于世界东方的形象。②这些词代表的是对国家形象的想象、象征。③在我看来,它们更是那些大词的具体化、符号化、空间化、物质化。④后来,这些大词就不仅仅是文学性的想象了,已经成为我们生活世界本身。⑤许多人说到今天中国城市千篇一律的同质化,都说它们是马赛克、瓷砖、高楼大厦、钢筋水泥的同质化。⑥转眼之间,一条条“金光大道”,一座座高大、雄伟、宽阔、光芒万丈的城市在中国拔地而起,黑暗望风而逃。a.④⑥③①②⑤b.②①⑥③④⑤c.④②①⑥⑤③d.②①④⑥⑤③7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是()。
A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)
B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)
C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)
D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(排比)8.课外阅读。小牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。(1)小牛两次装病,第一次是____________________________________;第二次是____________________________________。(2)小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指____________________________________。一再询问,表明____________________________________。(3)短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?_____________________________________________________________(4)老骡子和小牛的差距在哪里?_____________________________________________________________(5)“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?_____________________________________________________________(6)最后一句破折号的用处是()。A解释说明B话题突然转换C声音延长答案1.犯,泛,饭,贩,淋,林,邻,临2.失落,淳朴,宝贵,享受,获得,执行3.大侠,挂号,移植,海峡,桂树,奢侈4.C5.宁愿,也不;虽然,但是;不管,都6.D7.D8.(1)因为耕作相当辛苦,为了得到休息为了偷懒(2)老农夫
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