小学语文语言表达能力提升测试试题及真题

小学语文语言表达能力提升测试试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：小学语文语言表达能力提升测试试题考核对象：小学中年级学生（3-4年级）题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.水桶（tǒng）钥匙（shi）模仿（mó）B.破坏（huài）感慨（kǎi）晶莹（jīng）C.担心（dān）挣扎（zhēng）模样（mú）D.坚强（jiān）棱角（léng）挑选（tiāo）参考答案：B解析：A项“模仿”应读mó，C项“担心”应读dān，D项“挑选”应读tiāo，B项全部正确。2.“翠鸟”的“翠”字属于哪种结构？（）A.上下结构B.左右结构C.半包围结构D.独体结构参考答案：A解析：“翠”字上“羽”下“卒”，属于上下结构。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快又稳，像一阵风一样。B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你喜欢看书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.湖水清澈见底，可以看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。参考答案：C解析：A项应将逗号改为分号，B项“蓝天白云”后应加逗号，D项“可以看见”后应加逗号。4.“亡羊补牢”这个成语的意思是（）A.担心羊会逃跑B.羊死了才修补羊圈C.预防意外，避免损失D.羊被困住了参考答案：C解析：“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助同学解决学习上的困难。B.老师表扬了小明认真学习的精神。C.我在家里看了一天的电视。D.小狗的尾巴好像一条小旗杆。参考答案：A解析：B项“精神”可改为“态度”；C项“一天”可改为“一会儿”；D项“好像”可改为“像”。6.“一（）纸船”中，填入的字最合适的是（）A.张B.件C.本D.束参考答案：A解析：“纸船”是扁平物品，常用“张”修饰。7.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.黑暗—光明B.高兴—伤心C.轻松—沉重D.温暖—寒冷参考答案：C解析：“轻松”的反义词是“紧张”。8.“春回大地，万物复苏”这句话描写的是哪个季节的景象？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季参考答案：A解析：“春回大地”直接点明春季特征。9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来。B.花儿在风中摇摆，像在跳舞。C.他跑得很快。D.天空飘着几朵白云。参考答案：B解析：“像在跳舞”是比喻。10.“读万卷书，行万里路”这句话强调的是（）A.学习和实践同样重要B.多读书就够了C.走路比读书更有意义D.不需要实践参考答案：A解析：这句话说明读书与实践相结合的重要性。---二、填空题（每题2分，共20分）1.“碧空如洗”的“碧”字意思是________。2.“亡羊补牢”的“牢”字意思是________。3.“________，________”是一句关于读书的名言。4.“小溪潺潺，________，________”描写了美丽的自然景象。5.“________”是描写人物动作的词语。6.“________”是描写人物神态的词语。7.“________”是描写植物生长的词语。8.“________”是描写天气的词语。9.“________”是描写声音的词语。10.“________”是描写颜色的词语。参考答案：1.青绿色2.关系3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟4.花儿盛开，鸟儿歌唱5.跑来跑去6.愁眉苦脸7.生机勃勃8.风和日丽9.响彻云霄10.五颜六色---三、判断题（每题2分，共20分）1.“一（）书”中，填“本”比填“张”更合适。（）2.“他高兴地跳了起来”这句话中，“高兴”是形容词。（）3.“春暖花开”和“秋高气爽”都是描写季节的成语。（）4.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”都是寓言故事中的成语。（）5.“读万卷书”的意思是读书越多越好，不需要实践。（）6.“小草偷偷地从土里钻出来”这句话运用了拟人修辞手法。（）7.“碧空如洗”的“碧”字和“碧绿”的“碧”字读音相同。（）8.“亡羊补牢”的故事出自《战国策》。（）9.“春回大地”中的“回”字意思是回来。（）10.“花儿在风中摇摆，像在跳舞”这句话没有语病。（）参考答案：1.√2.×（“高兴”是形容词，但句子中作状语）3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×（“回”字意思是回归）10.√---四、简答题（每题4分，共12分）1.简单解释“亡羊补牢”的意思，并举例说明在生活中如何运用。解答要点：亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。例如：考试前没复习，考试后认真复习，下次考试就能取得好成绩。2.“春回大地，万物复苏”这句话描写了哪些景象？解答要点：描写了春天冰雪融化、植物发芽、动物活跃等景象，表现了春天的生机与活力。3.写出三个描写人物动作的词语，并分别解释它们的含义。解答要点：-跑来跑去：形容快速地跑动。-指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容说话时放肆或得意忘形。-蹦蹦跳跳：形容高兴地跳跃。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香。小明看到一只小鸟在树上唱歌，就拿出手机拍了下来。小红说：“小明，你真会观察！”小明笑着回答：“是啊，大自然真美啊！”他们一起在草地上玩耍，度过了快乐的一天。（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文中描写了小明和小红的哪些动作？（3）短文中描写了小明和小红的心情，你从哪些句子可以看出？解答要点：（1）花、柳树、小鸟、草地等。（2）小明拿出手机拍照，小红说小明会观察，他们一起在草地上玩耍。（3）从“小明笑着回答”和“他们一起在草地上玩耍，度过了快乐的一天”可以看出他们心情愉快。2.请以“我的书包”为题，写一段话，要求至少运用三种修辞手法。解答要点：我的书包像一个忠实的朋友，每天陪伴我上学。它穿着蓝色的衣服，背带像两条灵活的触手，可以轻松地把我背在肩上。书包里装满了课本和文具，就像一个知识的小宝库。当我打开书包，就像打开一个神秘的盒子，总能发现新的惊喜。（评分标准：比喻1分，拟人1分，排比1分，语句通顺2分）---标准答案及解析一、单选题1.B解析：A项“模仿”应读mó，C项“担心”应读dān，D项“挑选”应读tiāo，B项全部正确。2.A解析：“翠”字上“羽”下“卒”，属于上下结构。3.C解析：A项应将逗号改为分号，B项“蓝天白云”后应加逗号，D项“可以看见”后应加逗号。4.C解析：“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。5.A解析：B项“精神”可改为“态度”；C项“一天”可改为“一会儿”；D项“好像”可改为“像”。6.A解析：“纸船”是扁平物品，常用“张”修饰。7.C解析：“轻松”的反义词是“紧张”。8.A解析：“春回大地”直接点明春季特征。9.B解析：“像在跳舞”是比喻。10.A解析：这句话说明读书与实践相结合的重要性。二、填空题1.青绿色2.关系3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟4.花儿盛开，鸟儿歌唱5.跑来跑去6.愁眉苦脸7.生机勃勃8.风和日丽9.响彻云霄10.五颜六色三、判断题1.√2.×（“高兴”是形容词，但句子中作状语）3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×（“回”字意思是回归）10.√四、简答题1.亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。例如：考试前没复习，考试后认真复习，下次考试就能取得好成绩。2.描写了春天冰雪融化、植物发芽、动物活跃等景象，表现了春天的生机与活力。3.-跑来跑去：形容快速地跑动。-指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容说话时放肆或得意忘形。-蹦蹦跳跳：形容高兴地跳跃。五、应用题1.（1）花、柳树、小鸟、草地等。（2）小明拿出