大学质量规范制度

PAGE大学质量规范制度一、总则（一）目的本大学质量规范制度旨在确保大学教育教学及各项工作的高质量运行，提高人才培养质量，促进学校的可持续发展，满足社会对高素质人才的需求，同时保障学校各项活动符合国家法律法规及教育行业标准。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及与学校教育教学、管理、服务等相关的各类活动和工作环节。（三）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部及相关部门颁布的各类教育政策法规、教育行业质量标准以及学校的实际情况制定。二、教育教学质量规范（一）专业建设与课程设置1.专业规划各专业应根据社会需求、学科发展趋势和学校实际情况，制定科学合理的专业建设规划，明确专业培养目标、培养规格和培养模式。专业建设规划应定期进行评估和修订，确保其适应性和前瞻性。2.课程体系构建课程设置应符合专业培养目标和培养规格要求，注重知识、能力和素质的协调发展。优化课程结构，合理安排公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学课程，形成科学合理的课程体系。加强课程建设，积极推进精品课程、在线开放课程等各类优质课程建设，提高课程教学质量。3.课程标准制定每门课程应制定明确的课程标准，规定课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的要求。课程标准应体现课程的教学理念和教学特色，具有可操作性和可评价性。（二）教学过程管理1.教学计划执行各教学单位应严格按照学校批准的教学计划组织教学活动，确保教学计划的严肃性和权威性。如需调整教学计划，应按照规定的程序进行审批，并及时通知相关教师和学生。2.教学大纲编写教师应根据课程标准编写详细的教学大纲，明确教学内容的重点、难点和教学要求。教学大纲应定期进行修订，以适应教学内容的更新和教学方法的改进。3.课堂教学教师应精心备课，认真设计教学方案，合理运用教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。严格遵守课堂教学纪律，按时上下课，不得随意调课、停课。注重教学过程中的师生互动，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。4.实践教学加强实践教学环节，建立完善的实践教学体系，确保实践教学质量。实践教学应与理论教学有机结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。实践教学基地应满足教学要求，配备必要的设备和师资，为学生提供良好的实践教学条件。5.教学评价建立多元化的教学评价体系，对教师教学质量和学生学习效果进行全面、客观、公正的评价。教学评价应包括学生评教、同行评教、领导评教等多种方式，评价结果应作为教师教学考核、职称评定等的重要依据。定期对学生的学习成绩进行分析和总结，及时发现教学中存在的问题，并采取相应的改进措施。（三）教材选用与建设1.教材选用原则教材选用应优先选用国家级规划教材、省部级优秀教材和获省部级以上奖励且质量较高具有特色的教材。选用的教材应符合专业培养目标和课程教学要求，内容科学、准确、先进，编排合理，富有特色。2.教材选用程序各教学单位应成立教材选用委员会，负责本单位教材选用工作的组织和指导。教师根据课程教学需要提出教材选用建议，经教研室审核后报教学单位教材选用委员会审议。教学单位教材选用委员会审议通过的教材报学校教务处备案。3.教材建设鼓励教师积极参与教材编写和修订工作，学校对优秀教材编写给予支持和奖励。加强教材研究与开发，结合学校特色和优势，编写具有本校特色的教材和教学参考资料。三、师资队伍建设质量规范（一）教师招聘与引进1.招聘计划制定根据学校发展规划和各学科专业建设需要，制定科学合理的教师招聘计划。教师招聘计划应明确招聘岗位、招聘条件、招聘程序等内容。2.招聘程序发布招聘信息，通过多种渠道广泛宣传招聘岗位和要求。受理应聘人员报名，对应聘人员进行资格审查。组织笔试、面试、试讲等考核环节，全面考察应聘人员的专业知识、教学能力、科研水平等综合素质。根据考核结果确定拟聘人员，报学校审批后办理聘用手续。（二）教师培训与发展1.培训计划制定学校应根据教师队伍建设的总体目标和教师个人发展需求，制定教师培训计划。教师培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等内容。2.培训方式教师培训方式包括校内培训、校外培训、学术交流、企业实践等多种形式。鼓励教师参加国内外高水平学术会议和培训活动，拓宽学术视野，提高业务水平。3.教师发展支持建立教师发展支持体系，为教师提供教学指导、科研支持、职业发展规划等方面的帮助。设立教师教学发展中心，开展教学培训、教学咨询、教学研究等活动，促进教师教学能力的提升。（三）教师考核与评价1.考核内容教师考核内容包括思想政治表现、职业道德、教学工作、科研工作、社会服务等方面。重点考核教师的教学质量、科研成果和社会贡献。2.考核方式教师考核分为年度考核和聘期考核。年度考核采用个人总结、学生评教、同行评教、领导评教等方式进行。聘期考核在年度考核的基础上，结合教师的教学、科研、社会服务等方面的工作业绩进行全面评价。3.考核结果应用教师考核结果作为教师岗位聘任、职称评定、奖励表彰等的重要依据。对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话、岗位调整或解聘等处理。四、学生管理质量规范（一）学生招生与录取1.招生计划制定根据学校发展规划和社会需求，制定科学合理的招生计划。招生计划应报上级教育主管部门审批后向社会公布。2.招生宣传学校应通过多种渠道广泛宣传学校的办学理念、专业设置、招生政策等信息，吸引优秀学生报考。招生宣传应真实、准确、客观，不得虚假宣传或误导考生。3.录取工作严格按照国家招生政策和录取规定进行录取工作，确保录取过程公平、公正、公开。对录取的学生进行资格复查,对不符合录取条件或弄虚作假、违纪舞弊者，取消其入学资格。（二）学生学籍管理1.学籍注册新生入学后，学校应及时为其办理学籍注册手续。学生在校期间，应按照学校规定按时进行学籍异动（如休学、复学、转学、退学等）申请和审批。2.学业成绩管理学校应建立完善的学生学业成绩管理制度，对学生的课程成绩、考试成绩、实践成绩等进行全面管理。学生应按时参加课程考核，考核成绩应真实、准确、公正。对学生的学业成绩进行定期分析和总结，及时发现学生学习中存在的问题，并采取相应的辅导和帮助措施。3.毕业与学位授予学生毕业时，应按照学校规定完成教学计划规定的全部课程学习，成绩合格，达到毕业要求。符合学位授予条件的学生，学校应授予相应的学位。学校应严格按照国家和学校有关规定进行毕业证书和学位证书的颁发工作。（三）学生日常管理1.学生思想政治教育加强学生思想政治教育工作，坚持立德树人，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。开展形式多样的思想政治教育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，提高学生的思想政治素质。2.学生行为规范管理制定学生行为规范，明确学生在校期间的行为准则和纪律要求。加强对学生日常行为的管理和监督，对违反行为规范的学生进行批评教育和相应的纪律处分。3.学生公寓管理加强学生公寓管理，为学生提供安全、整洁、舒适的住宿环境。建立健全学生公寓管理制度,加强对学生公寓的卫生、安全、秩序等方面的管理。4.学生社团管理鼓励学生成立社团组织，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质。加强对学生社团的管理和指导，规范社团活动，确保社团活动健康有序开展。五、科研管理质量规范（一）科研计划与项目管理1.科研计划制定学校应根据学科发展规划和科研工作重点，制定年度科研计划和中长期科研规划。科研计划应明确科研目标、科研任务、科研经费预算等内容。2.科研项目申报教师应根据学校科研计划和个人研究兴趣，积极申报各级各类科研项目。学校应组织专家对申报项目进行论证和评审，择优推荐申报上级科研项目。3.科研项目实施项目负责人应按照项目申报书的要求组织项目实施，确保项目按时、按质、按量完成。学校应加强对科研项目实施过程的管理和监督，定期检查项目进展情况，及时解决项目实施过程中存在的问题。4.科研项目验收科研项目完成后，项目负责人应及时提交项目验收申请。学校应组织专家对项目进行验收，验收合格的项目予以结题，验收不合格的项目应限期整改或终止。（二）科研成果管理1.科研成果登记教师取得科研成果后，应及时向学校科研管理部门进行成果登记。科研成果登记应包括成果名称、成果形式、完成人员、完成时间、发表刊物或获奖情况等信息。2.科研成果评价学校应建立科研成果评价机制，对科研成果进行科学、客观、公正的评价。科研成果评价方式包括同行评议、专家评审、社会评价等多种形式。3.科研成果奖励学校对取得优秀科研成果的教师给予表彰和奖励，鼓励教师积极开展科研工作，提高科研水平。科研成果奖励应根据成果的质量和影响力，设立不同的奖励等级和标准。（三）科研经费管理1.经费预算编制项目负责人应根据项目研究需要，编制合理的科研经费预算。科研经费预算应包括直接费用和间接费用，明确各项费用的支出范围和标准。2.经费使用管理科研经费应严格按照预算进行使用，专款专用，不得挪作他用。学校应加强对科研经费使用的管理和监督，建立健全科研经费管理制度，规范经费报销流程。3.经费决算与审计科研项目完成后，项目负责人应及时编制科研经费决算报告。学校应组织对科研项目经费进行审计，确保经费使用合理、合规、合法。六、校园文化建设质量规范（一）校园文化理念培育1.办学理念凝练深入挖掘学校的历史文化底蕴和办学传统，结合时代发展要求，凝练具有本校特色的办学理念。办学理念应体现学校的办学宗旨、办学目标和办学特色，成为全校师生共同的价值追求和行为准则。2.文化氛围营造通过校园环境建设、文化活动开展等多种方式，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。在校园内设置文化景观、文化长廊、宣传栏等，展示学校的历史文化、办学成果和师生风采。（二）校园文化活动组织1.活动策划与实施学校应定期组织丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、艺术比赛等。活动策划应充分考虑学生的兴趣爱好和需求，注重活动的思想性、艺术性和趣味性。加强对校园文化活动的组织和实施，确保活动安全、有序、顺利开展。2.学生社团活动指导鼓励学生成立各类社团组织，开展形式多样的社团活动。学校应加强对学生社团活动的指导和管理，为社团活动提供必要的场地、设备和经费支持。（三）校园文化品牌建设1.品牌项目培育结合学校特色和优势，培育具有较高知名度和影响力的校园文化品牌项目。校园文化品牌项目应具有独特的文化内涵和活动形式，能够吸引广大师生积极参与。2.品牌宣传与推广加强对校园文化品牌项目的宣传和推广，通过多种渠道扩大品牌项目的影响力。积极参与国内外校园文化交流活动，展示学校的文化特色和办学成果。七、后勤保障质量规范（一）校园基础设施建设与维护1.建设规划制定根据学校发展需要，制定科学合理的校园基础设施建设规划。校园基础设施建设规划应包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂等各类设施的建设规划。2.建设项目管理加强对校园基础设施建设项目的管理，严格按照基本建设程序进行项目立项、设计、施工、监理等工作。确保建设项目质量，按时完成建设任务，交付使用。3.设施维护管理建立健全校园基础设施维护管理制度，定期对各类设施进行检查、维护和保养。及时维修损坏的设施设备，确保设施设备正常运行，为师生提供良好的工作和学习环境。（二）校园环境卫生管理1.卫生管理制度制定制定校园环境卫生管理制度，明确环境卫生标准和保洁要求。划分环境卫生责任区域，落实到具体部门和个人。2.环境卫生保洁加强校园环境卫生保洁工作，定期清扫校园道路、教学楼、办公楼、学生公寓、食堂等区域。及时清理垃圾和废弃物，保持校园环境整洁卫生。3.卫生检查与考核建立校园环境卫生检查考核机制，定期对各责任区域的环境卫生进行检查和考核。对环境卫生不达标的责任区域进行督促整改，确保校园环境卫生质量。（三）校园安全管理1.安全制度建设建立健全校园安全管理制度，明确安全责任和安全工作流程。制定各类安全应急预案，提高应对突发事件的能力。2.安全教育与培训加强对师生的安全教