对外经济贸易大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填写在括号内）1.教育心理学的研究对象是（）A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律2.（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A.教学方法B.学习理论C.教学设计D.教育评价3.学生在学习新知识时，往往会受到原有知识经验的影响，这种现象被称为（）A.迁移B.同化C.顺应D.内化4.（）强调学习是通过顿悟实现的。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论5.（）是个体对自己的认识和评价。A.自我概念B.自我意识C.自我体验D.自我控制6.教师的教学效能感包括（）A.一般教学效能感和个人教学效能感B.集体教学效能感和个人教学效能感C.一般教学效能感和集体教学效能感D.个人教学效能感和特殊教学效能感7.（）是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待8.（）是个体在学习活动中表现出来的一种积极的心理倾向。A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待9.（）是指个体在学习活动中，由于受到各种因素的影响，而产生的一种紧张、焦虑的心理状态。A.学习压力B.学习焦虑C.学习疲劳D.学习困难10.（）是指个体在学习活动中，由于受到各种因素的影响，而产生的一种消极的心理倾向。A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习厌恶二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题给出的五个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，请将正确答案填写在括号内）1.教育心理学的研究内容包括（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理E.教育社会心理2.学习理论主要包括（）A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论E.联结主义学习理论3.自我意识的结构包括（）A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我概念E.自我反思4.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学实施能力C.教学评价能力D.教学反思能力E.教学研究能力5.学习动机的激发方法包括（）A.创设问题情境，实施启发式教学B.根据作业难度，恰当控制动机水平C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩D.正确指导结果归因，促使学生继续努力E.培养自我效能感，增强学生学习信心三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）3.行为主义学习理论强调学习是通过顿悟实现的。（）4.认知主义学习理论强调学习是一个主动的信息加工过程。（）5.建构主义学习理论强调知识是客观存在的，学习者只能被动接受。（）6.人本主义学习理论强调以学生为中心，重视学生的情感体验和自我实现。（）7.自我意识是个体对自己的认识和评价。（）8.教师的教学效能感包括一般教学效能感和个人教学效能感。（）9.学习动机是个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。（）10.学习兴趣是个体在学习活动中表现出来的一种积极的心理倾向。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育心理学的研究对象和研究内容。2