2026年心理治疗师专业知识考试题集

2026年心理治疗师专业知识考试题集一、单选题（每题2分，共20题）1.在某社区心理援助中心，一位来访者长期被焦虑情绪困扰，主要表现为对未来过度担忧。治疗师采用认知行为疗法（CBT）进行干预，首先应重点评估的是？A.来访者的家庭支持系统B.来访者的负面自动思维模式C.来访者的生理健康状况D.来访者的社会交往回避行为2.某企业员工因工作压力过大出现失眠、易怒等症状，前来寻求心理治疗。治疗师在初次访谈中，发现来访者对自身能力存在低评价倾向。此时，最适合使用的评估工具是？A.焦虑自评量表（SAS）B.流体智力测验C.自尊量表（RosenbergSelf-EsteemScale）D.抑郁症状筛查量表（PHQ-9）3.某青少年因校园欺凌导致社交恐惧，治疗师在干预过程中强调“安全行为”训练。这一策略主要基于以下哪个理论？A.人本主义心理学B.认知行为理论C.精神分析理论D.行为主义理论4.某老年来访者因丧偶后出现抑郁情绪，治疗师采用“哀伤辅导”技术帮助其处理情绪。以下哪项做法不符合哀伤辅导原则？A.鼓励来访者表达悲伤情绪B.强制来访者快速“走出阴影”C.提供长期情感支持D.帮助来访者重建生活目标5.某来访者因创伤经历出现闪回症状，治疗师在干预中采用“创伤后应激处理模式”（PTSDProcessingModel）。该模式的核心技术是？A.替代性现实暴露B.眼动脱敏再加工（EMDR）C.认知重构D.支持性心理教育6.某来访者长期存在社交回避行为，治疗师采用“暴露疗法”进行干预。以下哪项属于“系统脱敏法”的步骤？A.直接进入最高等级的社交场景B.通过放松训练降低焦虑反应C.同时进行多个社交任务D.使用药物辅助缓解焦虑7.某来访者因完美主义导致拖延行为，治疗师指出其“认知扭曲”现象。以下哪项属于常见的认知扭曲类型？A.“灾难化思维”B.“情绪化决策”C.“绝对化要求”D.“选择性注意”8.某来访者因人际关系冲突前来咨询，治疗师采用“沟通分析”技术帮助其理解冲突模式。以下哪项不属于沟通分析中的“沟通姿态”？A.攻击型B.合作型C.逃避型D.服从型9.某来访者因物质依赖问题寻求治疗，治疗师在评估中发现其存在共病抑郁症。此时，治疗优先级应为？A.先解决物质依赖问题B.同时处理物质依赖与抑郁C.建议来访者自行调整情绪D.排除抑郁症可能，聚焦物质依赖10.某来访者因职业倦怠前来咨询，治疗师建议其进行“职业价值观澄清”。这一做法主要基于以下哪个理论？A.人际关系理论B.生态系统理论C.成长目标理论D.职业发展理论二、多选题（每题3分，共10题）1.某来访者因家庭暴力经历出现创伤后应激障碍（PTSD），治疗师在干预中需关注哪些症状？A.闯入性回忆B.避免与创伤相关的线索C.高警觉状态D.社交功能受损E.自我价值感降低2.某来访者因考试焦虑影响学业，治疗师采用“放松训练”辅助干预。以下哪些技术属于放松训练范畴？A.深呼吸练习B.渐进式肌肉放松C.正念冥想D.药物干预E.理性情绪疗法3.某来访者因社交恐惧导致职业发展受阻，治疗师在干预中可使用的心理技术包括？A.社交技能训练B.暴露疗法C.认知重构D.家庭系统干预E.药物治疗4.某来访者因慢性疾病导致心理压力，治疗师在干预中需关注哪些心理社会因素？A.患者对疾病的认知B.家庭支持系统C.社会资源可及性D.医护人员沟通方式E.经济负担情况5.某来访者因职业倦怠前来咨询，治疗师在干预中可使用的理论包括？A.人本主义心理学B.认知行为理论C.生态系统理论D.成长目标理论E.行为主义理论6.某来访者因创伤经历出现解离症状，治疗师在干预中需注意哪些原则？A.建立安全的治疗关系B.逐步处理创伤记忆C.避免强制性暴露技术D.关注患者现实检验能力E.提供长期情感支持7.某来访者因物质依赖问题寻求治疗，治疗师在评估中需关注哪些风险因素？A.家庭遗传史B.社会支持不足C.应激事件暴露D.药物滥用模式E.心理共病情况8.某来访者因人际关系冲突前来咨询，治疗师在干预中可使用的沟通技术包括？A.积极倾听B.情感反映C.非暴力沟通D.角色扮演E.药物干预9.某来访者因职业倦怠导致心理压力，治疗师在干预中可使用的应对策略包括？A.工作任务重新分配B.压力管理训练C.工作生活平衡调整D.职业价值观澄清E.心理教育10.某来访者因创伤经历出现回避行为，治疗师在干预中需关注哪些问题？A.回避的触发因素B.回避的维持机制C.回避的长期影响D.回避的应对方式E.回避的矫正策略三、案例分析题（每题10分，共3题）1.来访者案例：某来访者，男性，32岁，因“无法控制地担心工作失误”前来咨询。主要症状包括：①失眠、易怒；②回避重要会议；③自我评价极低。来访者自述父母对其要求严格，从小被教育“失败是可耻的”。问题：（1）该来访者可能存在哪些心理问题？（2）治疗师应如何进行初步评估？（3）若采用认知行为疗法，初期干预重点是什么？2.来访者案例：某来访者，女性，28岁，因“与伴侣频繁争吵”前来咨询。主要症状包括：①情绪波动剧烈；②指责伴侣“不理解自己”；③关系僵持。来访者自述童年父母关系紧张，长期目睹争吵。问题：（1）该来访者可能存在哪些心理问题？（2）治疗师应如何使用“沟通分析”技术？（3）若采用家庭系统治疗，需关注哪些家庭动力？3.来访者案例：某来访者，男性，45岁，因“工作压力导致失眠、焦虑”前来咨询。主要症状包括：①无法集中注意力；②回避加班；③对工作价值产生怀疑。来访者自述公司竞争激烈，长期处于高压状态。问题：（1）该来访者可能存在哪些心理问题？（2）治疗师应如何使用“放松训练”技术？（3）若采用职业咨询，需关注哪些职业价值观？答案与解析一、单选题答案与解析1.B解析：CBT的核心是识别和修正负面自动思维，因此评估负面思维模式是首要步骤。其他选项虽需评估，但非CBT初期重点。2.C解析：自尊量表直接测量自我评价水平，适合评估来访者低评价倾向。其他量表针对性不同：SAS测焦虑，PHQ-9测抑郁。3.B解析：“安全行为”训练属于CBT中的暴露技术，通过逐步面对恐惧情境降低焦虑。其他理论无此概念。4.B解析：哀伤辅导强调接纳悲伤过程，强制快速“走出阴影”违背原则。其他选项均符合哀伤辅导原则。5.B解析：EMDR是PTSD核心技术，通过眼动引导处理创伤记忆。其他技术针对性不同。6.B解析：系统脱敏法通过放松训练降低焦虑反应，逐步暴露于恐惧情境。其他选项描述错误。7.A解析：“灾难化思维”是完美主义常见的认知扭曲，指夸大负面后果。其他选项虽属认知扭曲，但非完美主义典型表现。8.E解析：沟通分析中的沟通姿态包括攻击型、合作型、逃避型、顺应型，无“服从型”分类。9.A解析：物质依赖与抑郁共病时，需优先解决物质依赖，防止药物滥用加重抑郁。其他选项违背治疗原则。10.D解析：职业价值观澄清属于职业发展理论范畴，帮助来访者明确职业目标。其他理论针对性不同。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：PTSD核心症状包括闯入性回忆、回避行为、高警觉状态、负面认知。E选项可能伴随，但非核心症状。2.A、B、C解析：放松训练包括深呼吸、渐进式肌肉放松、正念冥想。D选项属于生物医学范畴，E选项属于认知治疗。3.A、B、C解析：社交恐惧治疗技术包括社交技能训练、暴露疗法、认知重构。D选项适用于家庭问题，E选项非心理技术。4.A、B、C、D、E解析：慢性疾病心理干预需全面评估心理社会因素，包括认知、家庭、社会、医疗、经济等。5.B、C、D解析：职业倦怠治疗理论包括认知行为理论、生态系统理论、成长目标理论。A理论侧重人际关系，E理论侧重行为学习。6.A、B、C、D、E解析：解离症状治疗需建立安全关系、逐步处理创伤、避免强制性技术、关注现实检验、提供长期支持。7.A、B、C、D、E解析：物质依赖评估需关注遗传、社会支持、应激、滥用模式、共病情况等全面因素。8.A、B、C、D解析：沟通技术包括积极倾听、情感反映、非暴力沟通、角色扮演。E选项属于生物医学范畴。9.A、B、C、D解析：职业倦怠应对策略包括任务重新分配、压力管理、工作生活平衡、价值观澄清。E选项属于心理教育，但非主要策略。10.A、B、C、D、E解析：回避行为干预需分析触发因素、维持机制、长期影响、应对方式、矫正策略。全面评估是关键。三、案例分析题答案与解析1.（1）心理问题：可能存在广泛性焦虑障碍（GAD）或社交焦虑障碍（SAD），伴职业倦怠表现。（2）初步评估：①使用SAS、PHQ-9筛查焦虑抑郁；②评估认知扭曲（如灾难化思维）；③了解家庭背景及成长经历。（3）初期干预重点：①认知重构：识别“失败=可耻”的核心信念；②暴露疗法：逐步面对工作挑战；③放松训练：缓解焦虑生理反应。2.（1）心理问题：可能存在边缘性人格特质或情绪调节障碍，伴关系冲突模式。（2）沟通分析技术：①识别沟通三角模式（指责型、讨好型、逃避型）；②分析家庭脚本中的冲突模式；③教授“我”信息表达技术。（3）家庭系统关注点：①父母关系对来