2026年宁夏回族自治区银川市重点学校小升初语文考试真题及答案

2026年宁夏回族自治区银川市重点学校小升初语文考试真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列加点字的读音，正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）

B.差错（chā）

C.省略（shěng）

D.模范（mó）答案：A

解析：A项“勉强”中的“强”读作qiǎng，表示勉强、强求之意；B项“差错”中的“差”应读作chā；C项“省略”中的“省”应读作shěng；D项“模范”中的“模”应读作mú。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A.他这次考试成绩非常优异，真是令人刮目相看。

B.看到他努力工作的样子，我们不禁肃然起敬。

C.他总是对人和颜悦色，大家都愿意和他交朋友。

D.这个问题很有难度，我们交头接耳地讨论了很久。答案：D

解析：“交头接耳”指暗中说话或私下议论，多用于贬义，不能用于正经讨论问题的场合，因此使用不当。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子修改最恰当的一项是（

）

A.妈妈严肃地对我说，这次考试一定要认真对待。

B.妈妈严肃地说，这次考试一定要认真对待。

C.妈妈对我说，这次考试一定要认真对待。

D.妈妈对我说话，这次考试一定要认真对待。答案：B

解析：A项“严肃地”是状语，不能修饰“说”；B项“严肃地说”结构合理，表意清晰；C项缺少“说”字；D项语序不当。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《三国演义》的作者是______，它是我国古代四大名著之一，以______为题材，描写了从东汉末年到______时期的历史故事。答案：罗贯中；三国鼎立；三国结束

解析：《三国演义》作者为罗贯中，以三国时期为题材，讲述从东汉末年到三国结束的历史。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《悯农》中的前两句：______________________。答案：春种一粒粟，秋收万颗子

解析：这是李绅所作《悯农》中的第一、二句，借农事表达对农民辛勤劳动的同情。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《桃花心木》一文中，作者借种树比喻做人，说明了一个人的成长需要______。答案：自主努力

解析：《桃花心木》通过种树的过程，启发我们要学会在困境中独立成长，需要自主努力。2、综合运用（9分）

题目内容：请根据“守株待兔”的寓意，写一段话说明做事要怎么做。答案：做事要脚踏实地，不能指望不劳而获。只有通过努力和实践，才能取得成功。

解析：成语“守株待兔”比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。应结合其寓意进行恰当阐述。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面文段，回答问题。

从前，有一个孩子，他总是觉得活着很累，生活很苦。有一天，他问妈妈：“为什么活着这么累？”妈妈说：“因为我天天给你做饭、洗衣服，所以累。”孩子又问：“那你为什么还要做这些？”妈妈说：“因为我是妈妈，我应该照顾你。”孩子沉默了。

有一天，他长大了，成家立业，有了自己的孩子。他给妻子做饭，给儿子洗衣服，妻子却不耐烦地说：“你笨手笨脚，我就不能自己做。”他第一次觉得，原来生活不是那么容易的。问题：

1.这个孩子长大后有什么感受？（3分）

2.这个故事说明了什么道理？（4分）

3.找出文中表示反问的句子。（2分）

4.文中母亲是一个什么样的人物形象？（3分）

5.在你的生活中，有没有类似的事？用一句话简单描述。（3分）答案：

1.他第一次觉得，原来生活不是那么容易的。

2.生活需要付出和理解，不能只顾自己，也要体谅他人。

3.你为什么还要做这些？

4.勤劳、慈爱、有责任心。

5.有时我也会抱怨妈妈太唠叨，后来才明白她的用心。

解析：本题考查对记叙文的理解能力，包括人物情感、寓意、修辞手法和生活经验的联系。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面文段，回答问题。

蜜蜂是社会性昆虫，以群体形式生活。一个蜂群中，有蜂王、工蜂、雄蜂三种角色。蜂王是专职产卵的，寿命较长。工蜂负责采集花蜜、花粉、酿造蜂蜜、喂养幼虫等日常事务，寿命较短。雄蜂的职责是与蜂王交配，寿命最短。蜜蜂在采蜜过程中，会通过舞蹈传递蜜源位置信息，这种语言被称为“蜜蜂舞”。问题：

1.蜜蜂群体中有哪些角色？（3分）

2.蜂王的职责是什么？其寿命与工蜂相比如何？（3分）

3.蜜蜂传递蜜源位置的方式是什么？这种语言叫什么名字？（3分）

4.文中“蜜蜂舞”是哪种语言？（3分）答案：

1.蜂王、工蜂、雄蜂。

2.专职产卵；寿命较长。

3.舞蹈；“蜜蜂舞”。

4.蜜蜂语言。

解析：本题考查说明文基础知识，包括角色划分、职责、传递信息的方式，以及说明文术语的理解。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

《孟子》原文：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”问题：

1.请解释“所欲”的意思。（2分）

2.请写出本段文言文的现代汉语翻译。（3分）

3.本段主要表达的是什么观点？（3分）答案：

1.所欲：所想要的。

2.鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。这两者不能同时得到，所以舍弃鱼而选择熊掌。生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。这两者不能同时得到，所以舍弃生命而选择道义。

3.本段表达的是人要有舍生取义的精神，强调道德价值高于生命。

解析：本段出自《孟子·告子上》，核心思想是舍生取义，强调在面临生死抉择时应坚持道义。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面古诗，回答问题。

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。问题：

1.诗中描绘的是什么时间的景象？（2分）

2.“疑是地上霜”运用了哪种修辞手法？（2分）

3.诗人通过什么景物触发了思乡之情？（1分）答案：

1.静夜。

2.比喻。

3.明月。

解析：诗中“明月光”和“疑是地上霜”描绘了寂静夜晚的月夜景色；“比喻”手法把月光比作霜；诗人通过明月