六年级作文题目大全

六年级作文题目大全一、写人篇写人，是作文训练的基础。通过刻画人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动，展现人物的性格特点和精神风貌。1.题目：《这就是我》*提示：可以写写自己的外貌特点、性格爱好、优缺点，或者用一两件具体的事情来介绍自己。2.题目：《我的家人》*提示：选择一位你最熟悉的家人，可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，通过具体事例表现他（她）的特点。3.题目：《我最敬佩的人》*提示：这个人可以是名人，也可以是身边的普通人，写出你敬佩他（她）的原因。4.题目：《我的老师》*提示：回忆一位让你印象深刻的老师，写写他（她）的样子、课堂风格，以及让你感动的瞬间。5.题目：《我的好朋友》*提示：介绍你的一位好朋友，你们是如何成为朋友的？他（她）有哪些优点？一起经历过什么难忘的事情？6.题目：《一位特殊的“朋友”》*提示：这里的“朋友”可以是一本书、一件玩具、一种小动物，甚至是一种爱好，写写你和它之间的故事。7.题目：《记一位陌生人》*提示：在你的生活中，是否遇到过让你感动、敬佩或印象深刻的陌生人？请描述他（她）的外貌和行为。写作小贴士：写人时，避免面面俱到，要抓住人物最突出的一两个特点，通过典型事例来表现。描写时，多运用生动的细节描写，让人物形象跃然纸上。二、记事篇生活中每天都在发生各种各样的事情，记事作文就是要把这些事情的来龙去脉、经过和感受清晰地表达出来。1.题目：《一件难忘的事》*提示：在你的成长经历中，肯定有很多难忘的事情，选择一件写下来，写出事情的经过和你当时的感受。2.题目：《第一次______》*提示：人生中有很多“第一次”，第一次做饭、第一次独自回家、第一次参加比赛……选择一个“第一次”，写出当时的紧张、兴奋或感悟。3.题目：《那一刻，我长大了》*提示：通过一件具体的事情，写出你在某个瞬间突然明白了什么道理，感觉自己长大了。4.题目：《一次有趣的活动》*提示：可以是学校组织的春游、运动会、科技节，也可以是班级里的联欢会、小组活动，写出活动的过程和你的快乐。5.题目：《我成功了》*提示：写一件你通过努力最终获得成功的事情，重点描述克服困难的过程和成功后的喜悦。6.题目：《一件后悔的事》*提示：每个人都可能犯错误或做过让自己后悔的事，坦诚地写出来，并写出从中得到的教训。7.题目：《家庭趣事》*提示：描写发生在家庭中的一件有趣的事情，体现家庭的温馨与欢乐。写作小贴士：记事要注意时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素。重点写清楚事情的经过，特别是那些精彩的、感人的、重要的场面。要写出自己的真情实感。三、写景篇大自然是美丽的，我们身边也有许多迷人的景色。写景作文就是要运用优美的语言，把看到的、听到的、闻到的、感受到的景物描绘出来。1.题目：《我爱家乡的______》*提示：可以是家乡的山、家乡的水、家乡的公园、家乡的四季，写出家乡景色的美丽和你对家乡的热爱。2.题目：《校园一角》*提示：选择校园里你最喜欢的一个地方，比如花坛、操场、图书馆、小树林等，按一定的顺序描写它的景色。3.题目：《______的四季》*提示：可以写某个地方的四季，比如公园的四季、家乡的四季，也可以写一种植物的四季变化，如梧桐树的四季。4.题目：《美丽的______》*提示：可以是一处名胜古迹，也可以是一处自然景观，如《美丽的西湖》、《美丽的田野》。5.题目：《雨后》*提示：描写雨后的景色，可以是校园的雨后，也可以是家乡的雨后，写出空气的清新和景物的变化。6.题目：《我喜欢的季节》*提示：写出你最喜欢的季节，说说为什么喜欢它，描绘这个季节的特点。写作小贴士：写景要按一定的顺序，如从上到下、从远到近、从整体到部分。要抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更生动形象。同时，要融入自己的情感。四、状物篇状物作文就是描写事物的作文，可以是动物、植物，也可以是生活用品、学习用品等。要写出事物的外形、特点和用途，以及你对它的感情。1.题目：《我家的______》*提示：可以写家里的小动物，如小猫、小狗、金鱼；也可以写家里的植物，如吊兰、仙人掌、月季花。2.题目：《我心爱的玩具》*提示：介绍一件你最喜欢的玩具，写写它的样子、怎么玩，以及它给你带来的快乐。3.题目：《一种熟悉的植物》*提示：选择一种你熟悉的植物，如小草、大树、荷花，写出它的生长特点和你从它身上得到的启示。4.题目：《我的学习好伙伴》*提示：可以写你的书包、文具盒、字典等学习用品，写写它的样子、用途，以及你对它的喜爱。5.题目：《我喜欢的一种水果》*提示：介绍你喜欢的一种水果，从它的外形、颜色、味道等方面来描写。写作小贴士：状物要细致观察，抓住事物的外形、颜色、气味、习性、用途等特点。可以按照一定的顺序来写，如从整体到局部，从上到下。适当运用修辞手法，并表达自己的喜爱之情。五、说明篇说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，用来介绍事物的形状、构造、性质、特点、功能等。1.题目：《______的自述》*提示：用第一人称的口吻介绍一种事物，如《小闹钟的自述》、《电脑的自述》、《钢笔的自述》。2.题目：《怎样______》*提示：写一篇简单的说明文，介绍一种制作方法或操作过程，如《怎样包粽子》、《怎样做纸船》。3.题目：《______的奥秘》*提示：可以写大自然的奥秘，如《彩虹的奥秘》、《蚂蚁搬家的奥秘》；也可以写生活中的科学现象。4.题目：《我最喜欢的一种交通工具》*提示：介绍你最喜欢的一种交通工具，如自行车、汽车、火车、飞机，写写它的特点和作用。写作小贴士：写说明文要抓住事物的特征，运用下定义、举例子、列数字、打比方等说明方法。语言要准确、简洁、明白。六、应用篇应用文是日常生活和学习中经常用到的文体，如书信、日记、建议书、倡议书等。1.题目：《给______的一封信》*提示：可以写给爸爸妈妈、老师同学，也可以写给未来的自己、远方的朋友。注意书信的格式。2.题目：《一则观察日记》*提示：选择一种事物进行连续观察，如观察豆芽的生长、小动物的变化，用日记的形式记录下来。3.题目：《建议书》*提示：针对学校或社会上存在的一些问题，如环境问题、浪费现象等，写一份建议书，提出自己的看法和建议。4.题目：《毕业赠言》*提示：快要毕业了，给老师或同学写几句赠言，表达你的祝福和不舍。写作小贴士：应用文有固定的格式和写作要求，要注意格式的规范性。内容要具体、明确，语言要得体。七、想象与感悟篇想象是创造的源泉，感悟是成长的阶梯。这类作文可以培养学生的想象力和思辨能力。1.题目：《二十年后的我》*提示：展开想象，写写二十年后的你会是什么样子，在做什么工作，过着怎样的生活。2.题目：《假如我是______》*提示：假如我是老师、校长、科学家、孙悟空、一只小鸟……选择一个角色，想象你会做些什么。3.题目：《读______有感》*提示：写一篇读后感，先简要介绍书的内容，重点写出你读后的感受和从中受到的启发。4.题目：《由______想到的》*提示：看到一种现象、一件物品或一幅图画，你会想到什么？写出你的联想和感悟。5.题目：《一件小事的启示》*提示：从一件平凡的小事中，你领悟到了什么道理？把这件事和你的启示写下来。写作小贴士：