小学五年级语文期末综合考试题

亲爱的同学们，经过一个学期的辛勤学习，相信大家都收获满满。这份试卷将帮助你回顾所学知识，展示你的语文能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）---一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音乐园(5分)1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)*他性格倔强(qiángjiàng)，像一头倔强(qiángjiàng)的小牛，谁也劝不动。*我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负父母的为(wéiwèi)养之恩。2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(3分)zhuāngshì()pínqióng()áoxiáng()tuījiàn()bōli()zhìxù()(二)字词积累(12分)1.查字典填空。(2分)“嫌”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③怨恨。在“嫌弃”一词中应选第()种解释；在“避嫌”一词中应选第()种解释。2.比一比，再组词。(3分)辩()燥()即()辨()躁()既()3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)完()归赵同()共济精()填海（）公移山（）竽充数刻舟求()兴高()烈自言自()我选的词语：____________造句：_________________________________4.选词填空。(3分)激烈热烈猛烈*这场足球比赛进行得非常()。*狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的声音。*台下响起了()的掌声。(三)句子长廊(8分)1.判断下列句子是否有语病，对的打“√”，错的打“×”并在原句上修改。(2分)*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。()*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。()2.按要求改写句子。(3分)*雨点打湿了我的衣服。(改为“把”字句)_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________*这件事难道不是你的错吗？(改为陈述句)_________________________________________________3.照样子，写句子。(3分)*例：小溪欢快地向前奔跑。(拟人句)太阳____________________________________。*例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是________，能____________________。*例：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否________________？(四)日积月累(5分)1.根据课文内容填空。(3分)*落红不是无情物，________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)*__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(此处故意与上句重复，考验学生是否真正掌握，实际出题时应避免)*我跨进店门，暗喜没人注意。我__________，踮起脚尖，从大人的腋下__________。(林海音《窃读记》)2.按要求写成语。(2分)*描写人物外貌的：________________*来源于历史故事的：________________---二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。(2分)珍贵()销毁()2.片段第一自然段主要写了什么内容？用“____”在文中画出中心句。(2分)3.“英法联军侵入北京，闯进圆明园”一句中的“闯进”能否换成“进入”？为什么？(3分)_________________________________________________________________4.读了这段文字，你有什么感受？(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读下面短文，回答问题。抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈摸着小男孩的头说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的五块钱，其实比他们的五十块、一百块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”小男孩抬起头，眼睛里闪着光。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.写出下列词语的反义词。(2分)富()贵()2.小男孩在筹款时最初感到有些不开心，是因为什么？(3分)_________________________________________________________________3.妈妈为什么说“我们所捐的五块钱，其实比他们的五十块、一百块还要多”？(3分)_________________________________________________________________4.“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”这句话中，“抬起头来”意味着什么？(3分)_________________________________________________________________5.读了这篇短文，你对“捐的意义”有什么新的理解？(4分)_________________________________________________________________---三、习作(40分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难