苏科版物理八年级下册第8章 力（单元测试真题提升卷）（学生版）

第八章力真题卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：苏科版八年级下册第8章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023•湘潭）在国际单位制中，力的单位是（）A．伏特 B．牛顿 C．安培 D．帕斯卡2．（2021•潍坊）积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（）A．箱内约有80个鸡蛋 B．一个鸡蛋的直径约为6dm C．一个鸡蛋重约为5N D．鸡蛋的密度约为2g/cm33．（2023•烟台）自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是（）A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦 B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦 C．刹车时通过增大压力来减小摩擦 D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦4．（2023•绵阳）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（）A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力5．（2023•日照）书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（）A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力6．（2023•苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（）A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变7．（2023•常德）下列关于力的说法中错误的是（）A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状8．（2023•怀化）下列测量工具的使用错误的是（）A．甲图：用刻度尺测木块长度 B．乙图：用温度计测液体温度 C．丙图：用量筒测量液体体积并读数 D．丁图：用弹簧测力计测量钩码所受的重力9．（2023•襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（）A．0个 B．3个 C．4个 D．5个10．（2023•金昌）自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（）A．手与车把手之间的摩擦 B．脚与脚蹬之间的摩擦 C．车轮与地面之间的摩擦 D．车轮的轴与轴承之间的摩擦11．（2022•自贡）如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右12．（2023•天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共10小题，每空1分，共22分）13．（2022•成都）如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是为了摩擦。14．（2023•巴中）在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的，是以（选填“龙舟”或“河岸”）为参照物；在划船的过程中，船桨对水的作用力（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对船桨的作用力。15．（2023•金昌）2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程中说明力可以改变物体的，宇航员受到的重力（选填“变大”“不变”或“变小”）。16．（2023•辽宁）如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的。扇车的摇柄是（填简单机械名称）。17．（2023•德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度为cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。18．（2023•盐城）2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态，同时球拍的网线也会受力发生。羽毛球在飞行过程中由于受到作用，将落回地面。19．（2023•赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为N。20．（2023•娄底）如图所示，长方体物块A在拉力8N的作用下沿水平面匀速向右运动，此时弹簧测力计示数为6N且保持不变，则物块B对A的摩擦力方向是向，地面对A的摩擦力为N。21．（2023•绵阳）如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是N，砝码（选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。22．（2023•内江）如图所示，重力为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为N，方向是。三．解答题（本题共8小题，共54分）23．（2023•大庆）如图，为某同学在进行立定跳远测试过程中的某一瞬间（不计空气阻力），O点为重心，请画出该同学的受力示意图。24．（2023•巴中）如图所示，请在重心O点画出小球受到重力G和墙壁对小球支持力F的示意图。25．（2023•辽宁）小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉动小块地垫，根据原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越。（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。26．（2023•攀枝花）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。（1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号。（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为N。（3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图象如图丙所示。由图象可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图象应为（选填图象编号）。（4）本实验采用传送带的好处是（答出一条即可）。27．（2023•雅安）小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：猜想一：接触面所受的压力大小猜想二：接触面的粗糙程度……（1）如图1甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，根据可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）如图1乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与的关系。（3）如图1丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，，滑动摩擦力越大。（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图2甲所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（v﹣t）和拉力与时间（F﹣t）的关系图象。分析图2乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小（选填“有关”或“无关”），理由是：。28．（2023•徐州）阅读短文，回答文后问题。木梁承重中国古建筑历史悠久、体系完整，主要的建筑材料是木材，建造时使用竖立的木柱和横架在柱上的木梁构成房屋的框架，以支撑屋顶的重量，这样的建筑模式要求木梁有较大的承重能力，否则木梁可能会过度弯曲甚至断裂。起初人们认为原始形状的原木更坚固，后来发现并非如此。宋代的建造规范《营造法式》中，对木梁的要求是“凡梁之大小，各随其广分为三分，以二分为厚”，即矩形木梁横截面的高宽比为3：2，这个规范非常接近现代建筑学的要求。用如图甲所示的方式可以测试木材的承重能力，在一定限度内木材的形变是弹性形变。木材发生形变时，中间位置的形变量最大，一般用中间位置的形变量x来表示整段木材的形变量。木材的形变系数为E，其计算式为，其中l为木材的长度，h和b分别为木材横截面的高和宽，F为施加在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的，以保障房屋的安全。（1）三根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积大小均相同，按如图乙所示的三种方式使用，其中承重能力最强的是。（2）为提高木梁的承重能力，可以在木梁上粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘贴位置是。A.木梁的顶面B.木梁的底面C.木梁的侧面D.效果都一样（3）在木材承重能力测试中，得到压力F和形变量x关系图像，如图丙所示的a、b、c三条图线中，正确的是。（4）一根木梁长为4m，横截面高为0.1m，宽为0.06m，所用木材的形变系数为1×1010N/m2，则该木梁的最大承重为N。29．（2022•苏州）小明暑假外出旅游，他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。（1）坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断：。A.一定是和谐号运动了B.一定是复兴号运动了C.可能是两车都运动了（