2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（二）

2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（二）一、字词基础乐园（30分）（一）看拼音写词语（10分）秋天的田野里，gǔsuì（）沉甸甸地弯下腰，màoshèng（）的果树上挂满了chéngshú（）的果实，农民伯伯的脸上洋溢着xìngfú（）的笑容。一场bàoyǔ（）过后，天空中出现了cǎihóng（），qīngcuì（）的树叶上滚动着晶莹的露珠，整个世界都变得mínglǎng（）起来。我们的jiāoshī（）总是rènzhēn（）地给我们上课，还经常gǔlì（）我们要勇敢面对困难。（二）给加点字选择正确的读音（8分）他在铺（pūpù）满鲜花的道路上，找到了一家新铺（pūpù）子。听到这个好（hǎohào）消息，他好（hǎohào）奇地瞪大了眼睛。爸爸参（cānshēn）加了这次的登山活动，还带回了一些人参（cānshēn）。我觉（juéjiào）得自己应该早点睡觉（juéjiào），养足精神。（三）比一比，再组词（6分）耍（）要（）诚（）城（）惜（）借（）郊（）校（）扬（）杨（）淡（）谈（）（四）写出下列词语的近义词和反义词（6分）近义词：突然——（）仔细——（）可爱——（）反义词：可爱——（）喜欢——（）明亮——（）二、句子魔法城堡（25分）（一）按要求改写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：___________________________“被”字句：___________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）树枝上站着一只小鸟。（扩写句子，至少两处）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用“陆续”造句）大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。（仿写句子）大自然是___________________________，是___________________________。（二）修改病句（8分）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。我断定他可能生病了。经过努力，我终于把不好的学习习惯完全改正了。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（三）给下列句子加上合适的标点符号（7分）妈妈问我今天在学校学了什么我最喜欢读的书是安徒生童话这里的花真多呀有牡丹玫瑰菊花还有郁金香他大声喊着快过来这里有一只小兔子三、课文精彩回顾（20分）（一）根据课文内容填空（12分）《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作一把______，一盒______，一曲______。《卖火柴的小女孩》是______（国家）作家______写的，小女孩一共擦燃了______次火柴，在火光中她看到了______、、、______。《司马光》一文中，“光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是___________________________。《富饶的西沙群岛》一文，作者从______、______、______三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（8分）《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。（）《去年的树》一文中，小鸟最后找到了树。（）《那一定会很好》一文中，种子最后变成了木地板。（）《父亲、树林和鸟》一文中，父亲对鸟的习性非常了解。（）《司马光》一文选自《史记》。（）《富饶的西沙群岛》一文是按照总分总的结构来写的。（）《美丽的小兴安岭》一文介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色。（）《大自然的声音》一文，作者把大自然的声音比作音乐家和歌手。（）四、阅读理解天地（15分）（一）课内阅读（8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）文中描写了哪些景物？（3分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。（3分）（二）课外阅读（7分）松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。松鼠的窝是怎样搭成的？用“______”画出来。（2分）松鼠常吃的食物有哪些？（2分）你喜欢松鼠吗？为什么？（3分）五、习作表达天地（15分）题目：《我的好朋友》要求：1.写出好朋友的外貌、性格特点。2.通过一件具体的事情，表现出好朋友的品质。3.语句通顺，不少于300字。参考答案及评分标准一、字词基础乐园（30分）（一）看拼音写词语（10分，每字0.5分）谷穗、茂盛、成熟、幸福暴雨、彩虹、清脆、明朗教师、认真、鼓励（二）给加点字选择正确的读音（8分，每空1分）pū、pùhǎo、hàocān、shēnjué、jiào（三）比一比，再组词（6分，每词0.5分）玩耍、要求诚实、城市可惜、借书郊外、学校飞扬、杨树淡水、谈话（四）写出下列词语的近义词和反义词（6分，每空1分）近义词：忽然、认真、乖巧反义词：讨厌、厌恶、黑暗二、句子魔法城堡（25分）（一）按要求改写句子（10分，每句2分）列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。高高的树枝上站着一只可爱的小鸟。（答案不唯一）同学们陆续走进了教室。（答案不唯一）大自然是一首动听的交响曲，是一幅绚丽的山水画。（答案不唯一）（二）修改病句（8分，每句2分）他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。我断定他生病了。（或：我觉得他可能生病了。）经过努力，我终于把不好的学习习惯改正了。（或：经过努力，我终于把不好的学习习惯完全改正了。）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（三）给下列句子加上合适的标点符号（7分，每空0.5分）妈妈问我：“今天在学校学了什么？”我最喜欢读的书是《安徒生童话》。这里的花真多呀！有牡丹、玫瑰、菊花，还有郁金香。他大声喊着：“快过来！这里有一只小兔子！”三、课文精彩回顾（20分）（一）根据课文内容填空（12分，每空1分）钥匙、颜料、丰收的歌丹麦、安徒生、五、大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶司马光拿起石头砸破水缸，水涌出来，小孩得救了。海面、海底、海滩（二）判断下列说法是否正确（8分，每空1分）√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√四、阅读理解天地（15分）（一）课内阅读（8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2分）银杏树、枫树、田野、果树、菊花。（3分）拟人。（1分）仿写：花儿在风中笑弯了腰。（2分，答案不唯一）（二）课外阅读（7分）它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。（2分）松子、榛子、橡栗、鸟蛋。（2分）示例：我喜欢松鼠，因为它是一种美丽的小动物，四肢灵活，行动敏捷，还非常机灵。（3分，答案不唯一）五、习作表达天地（15分）评分标准：一类文（13-15分）：内容具体，感情真实，能通过具体事例表现出好朋友的品质。语句通顺，用词准确，标点正确。结构完整，层次分明。字数不少于300字。二类文（10-12分）：内容比较具体，感情比较真实，能表现出好朋友的品质。语句比较通顺，