2025-2026学年第一学期三年级语文练习（五）

2025-2026学年第一学期三年级语文练习（五）一、基础积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）qīngchén（），阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小路上，三年级的同学们背着shūbāo（），蹦蹦跳跳地走进教室。妈妈总是dīngzhǔ（）我，写字时要坐直身体，眼睛离shūběn（）远一点，这样才能保护好视力。秋天到了，果园里一派丰收的景象。píngguǒ（）像一个个红灯笼挂在枝头，lízi（）散发着诱人的香气，果农们的脸上洋溢着mǎnyì（）的笑容。一场大雨过后，天空中出现了一道cǎihóng（），美丽极了。路边的小草显得更加lǜyóuyóu（），花儿也重新绽开了笑脸。我们的语文老师是一位很héǎi（）的人，她讲课生动有趣，我们都很喜欢上她的课。（二）选择正确的读音或汉字（8分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.搭（dā）配捕（pǔ）捉鹦（yīng）鹉悄（qiāo）然B.耍（shuǎ）闹钓（diào）鱼蒲（pú）公英鹦（yīng）鹉C.睡（shuì）莲喇（cì）叭手掌（zhǎng）柔（róu）软D.挺（tǐng）立观察（chá）盛（shèng）开眨（zhǎ）眼下列词语中没有错别字的一项是（）A.穿带荒野狂欢能够B.互相狂风口笛放假C.墙角径常跳舞罚站D.猜想扬树手臂荒野给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。“深”在字典中有多种解释：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对；②久，时间长；③程度高的；④颜色浓。（1）夜深了，老师还在灯下批改作业。（）（2）这件衣服的颜色太深了，不太适合你。（）（3）这本书很深，我还看不懂。（）（4）河水很深，你可不能下去游泳。（）（三）词语练习（12分）照样子，写词语。（6分）（1）亮晶晶（ABB式）：______________________________（2）金黄金黄（ABAB式）：______________________________（3）闪闪发光（AABC式）：______________________________把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）（）缤纷（）（）累累（）（）习习（）（）飘香（）（）尽染（）（）丰登（1）秋天的果园里，，一派丰收的景象。（2）秋天的树林里，枫叶红了，银杏叶黄了，真是。（3）在__________的夜晚，我和爸爸妈妈一起在院子里乘凉。（四）按要求写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________________________“被”字句：____________________________________________________菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。请给选文加一个小标题：__________（2分）选文从哪几个方面写了秋天的雨？请用简洁的语言概括。（3分）第一自然段中，作者把银杏树的叶子比作__________，把枫树的叶子比作__________，生动形象地写出了秋天的景色。（2分）第二自然段中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？（3分）选文表达了作者怎样的思想感情？（5分）（二）课外阅读（15分）我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，格外的蓝，格外的高。天上的云朵，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像一朵朵盛开的白莲花，美丽极了。秋天的田野，一片金黄。稻子熟了，像铺了一地的金子。高粱红了，像一个个燃烧的火把。玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。棉花白了，像天上落下的朵朵白云。秋天的果园，硕果累累。苹果像一个个红灯笼，挂在枝头。梨子像一个个黄澄澄的小葫芦，可爱极了。葡萄像一串串紫水晶，在阳光下闪闪发光。柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的果园。秋天的树林，层林尽染。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。杨树、柳树的叶子落了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天，是一个充满诗意的季节，我爱秋天！请用“______”画出文中的中心句。（2分）选文从哪几个方面写了秋天的美丽？请用简洁的语言概括。（3分）文中运用了大量的比喻句，请你找出两句，并说说这样写的好处。（4分）（1）____________________________________________________好处：____________________________________________________（2）____________________________________________________好处：____________________________________________________作者为什么爱秋天？请结合选文内容谈谈你的理解。（6分）三、习作表达（30分）题目：秋天的校园要求：1.观察秋天的校园，抓住秋天校园的特点进行描写。2.语句通顺，内容具体，不少于300字。3.表达出自己对秋天校园的喜爱之情。写作指导：开头可以直接点明秋天来了，校园里发生了变化。中间部分可以按照空间顺序，描写校园里的景物，如教学楼、操场、花坛、树木等。也可以按照时间顺序，描写早晨、中午、傍晚校园里的不同景色。结尾可以总结全文，表达自己对秋天校园的喜爱之情。示例：秋天的校园秋天来了，校园里的一切都变了模样。走进校园，首先映入眼帘的是校门口的两棵梧桐树。梧桐树的叶子黄了，秋风一吹，叶子就像一只只蝴蝶在空中飞舞，然后轻轻地落在地上。地上铺满了金黄的叶子，像给大地铺上了一层金色的地毯。沿着小路往前走，就来到了花坛边。花坛里的菊花盛开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，美丽极了。菊花的形状也各不相同，有的像绣球，有的像卷发，有的像喷泉……真是千姿百态。操场旁边的柳树，叶子也黄了，柳枝在秋风中轻轻摇曳，像一位位美丽的姑娘在跳舞。操场周围的小草，也不像夏天那样绿油油的了，它们变得枯黄了，但是它们依然挺立在那里，好像在说：“秋天来了，我们不怕冷！