2025-2026学年三年级语文期末检测卷（下）

2025-2026学年三年级语文期末检测卷（下）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）chūngūniang（）穿着彩色的yīshang（），在田野里播撒着希望的种子。一场bàoyǔ（）过后，天空出现了美丽的cǎihóng（），空气也变得格外qīngshuǎng（）。他在纸上jìlù（）着自己的发现，脸上露出了mǎnyì（）的笑容。我们要jǐnzhāng（）起来，为即将到来的比赛zhǔnbèi（）充分的条件。这座古老的城堡里，藏着许多mòshēng（）的故事。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.投掷（zhì）档案（dǎng）折腾（zhē）B.瞭望（liào）模样（mú）夹袄（jiá）C.作坊（zuō）一溜烟（liū）纤细（qiān）D.朝鲜（xiǎn）前爪（zhuǎ）嚷嚷（rāng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.欧州懦弱自相茅盾B.创举智惠没精打彩C.威武镇静争奇斗艳D.辩认跨越相题并论下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。B.春天来了，花园里的花儿争奇斗艳，十分美丽。C.他的演讲太精彩了，全场观众都情不自禁地鼓起掌来。D.妈妈做的饭菜色香味俱全，我吃得津津有味，狼吞虎咽。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。下列说法中，不正确的一项是（）A.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，描绘了北宋都城汴京的繁华景象。B.《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。C.《守株待兔》是一则寓言故事，告诉我们不要心存侥幸，不要不劳而获。D.《花钟》一课告诉我们，植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，与昆虫的活动时间没有关系。三、按要求完成句子练习。（10分）用修改符号修改下面的句子。（2分）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。照样子，写句子。（4分）例：海底的动物常常在窃窃私语。（1）小鸟在枝头____________________。（2）_____________________。把下面的句子改写成陈述句。（2分）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？用关联词把下面的两句话合并成一句话。（2分）赵州桥坚固。赵州桥美观。四、根据课文内容填空。（10分）迟日江山丽，。泥融飞燕子，。（杜甫《绝句》）____________________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（白居易《忆江南》）竹外桃花三两枝，____________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）一身____________________的羽毛，一对____________________的翅膀，加上____________________的尾巴，凑成了那样____________________的小燕子。（《燕子》）人谁无过？____________________，善莫大焉。（《左传》）近朱者赤，____________________。《陶罐和铁罐》中，铁罐最终____________________，陶罐却____________________，这个故事告诉我们____________________。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读下面的短文，完成练习。（15分）花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星所住的地方。你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。短文的作者是（），他是（）（国家）的诗人、哲学家。（2分）结合上下文，解释下列词语。（2分）（1）狂欢：____________________（2）急急忙忙：____________________用“______”画出短文中的拟人句。（至少两句）（2分）花孩子们的家在哪里？他们为什么急急忙忙地要去那里？（3分）读了短文，你感受到了什么？（3分）请你仿照短文的写法，写一段话，描写你喜欢的一种花。（3分）二、阅读下面的短文，完成练习。（15分）我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。短文的中心句是哪一句？用“______”画出来。（2分）短文从哪几个方面描写了杨梅？（3分）用“______”画出短文中描写杨梅颜色变化的句子。（2分）读短文，说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（2）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）你的故乡有什么特产？请你用几句话介绍一下。（2分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.选择你身边的一位好朋友，介绍他（她）的外貌、性格、爱好等。2.用具体的事例表现他（她）的特点。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于300字。参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分，每字0.5分）春姑娘衣裳暴雨彩虹清爽记录满意紧张准备陌生二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分，每小题2分）BCD无正确选项（正确表述应为：A.通过这次活动，我明白了团结的重要性。B.他经常回忆往事。C.我断定他生病了。D.我对这篇童话产生了浓厚的兴趣。）D三、按要求完成句子练习。（10分）他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（2分，修改符号正确即可）示例：（1）小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。（2分）（2）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（2分）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（2分）赵州桥不但坚固，而且美观。（2分）四、根据课文内容填空。（10分，每空1分）春风花草香沙暖睡鸳鸯日出江花红胜火春江水暖鸭先知乌黑轻快有力剪刀似可爱的活泼过而能改近墨者黑连影子也没见到成了珍贵的文物每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《花的学校》，完成练习。（15分）泰戈尔印度（2分，每空1分）（1）纵情欢乐。（2）因为着急而行动加快，匆匆忙忙。（2分，每词1分）示例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（2分，画出两句即可）花孩子们的家在天上，在星星所住的地方。（1分）因为他们要回到妈妈的怀抱。（2分）示例：我感受到了花孩子们的活泼可爱，以及他们对妈妈的依恋。（3分）示例：牡丹花穿着粉红色的裙子，在阳光下翩翩起舞。它的花瓣层层叠叠，像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面。（3分）二、阅读《我爱故乡的杨梅》，完成练习。（15分）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（2分）短文从杨梅树的生长、杨梅的形状、颜色、味道等方面描写了杨梅。（3分）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（2分）（1）“贪婪”一词把杨梅树当作人来写，生动形象地写出了杨梅树尽情享受春雨滋润的样子。（2分）（2）“欢笑”一词把叶子当作人来写，生动形象地写出了叶子在雨雾中欢快的姿态。（2分）短文表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情，以及对故乡的热爱之情。（2分）示例：我的故乡在山东，那里的特产是苹果。山东苹果又大又红，咬一口，甜甜的汁水溢满口腔，让人回味无穷。（2分）第三部分：习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，能通过具体事例表现人物特点。语句通顺，用词准确，标点正确。结构完整，层次分明。字数不少于300字。二类文（24-26分）：内容比较具体，能表