中职生日常行为规范制度

PAGE中职生日常行为规范制度一、总则（一）制定目的为了加强中职学校管理，规范学生日常行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐、有序的校园环境，促进学生全面发展，特制定本日常行为规范制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体中职学生。（三）基本原则1.以人为本原则：充分尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，以学生为中心开展教育管理工作。2.教育引导原则：通过正面教育、榜样示范、实践活动等方式，引导学生自觉遵守行为规范，培养自律意识。3.全员参与原则：学校全体教职工共同参与学生日常行为规范的教育、管理和监督，形成教育合力。4.持续改进原则：根据学校发展和学生实际情况，不断完善行为规范制度，确保其有效性和适应性。二、行为规范细则（一）仪容仪表1.学生应保持整洁、得体的仪容仪表。着装要符合中职学生身份，朴素大方，不得穿奇装异服。2.男生不得留长发、染发、烫发，头发长度以不超过耳朵为宜；女生头发应梳理整齐，不得披头散发，可适当佩戴简单的发饰。3.学生应保持面部清洁，不得化浓妆，不得佩戴夸张的首饰。4.学生应按学校要求穿着校服，校服要保持干净整洁，不得在校服上乱涂乱画。在校期间应佩戴校徽，校徽佩戴要规范、端正。（二）考勤纪律1.学生应按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能到校上课的，应提前向班主任请假，并提交请假条。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上由学校政教处批准。2.上课预备铃响后，学生应迅速进入教室，做好上课准备。迟到的学生应在教室门口报告，经老师允许后方可进入教室。3.学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上睡觉、玩手机、交头接耳、做与课堂无关的事情。4.学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，应按照学校相关规定办理请假手续。（三）课堂纪律1.尊重教师，服从教师的教育和管理。见到教师要主动问好。2.上课专心听讲，积极思考，认真做好笔记，按时完成作业。不得抄袭他人作业，不得拖欠作业。3.课堂上不得随意讲话、打闹、起哄，不得做与课堂无关的事情。如有问题需要提问，应先举手，经教师允许后再发言。4.保持课堂整洁，爱护教学设施和设备。不得在课桌上乱刻乱画，不得损坏教室门窗、桌椅等公物。（四）课间行为1.课间休息时，学生应文明休息，不得在教室、走廊、楼梯等场所追逐打闹、大声喧哗。2.注意安全，不进行危险游戏，不攀爬楼梯扶手、窗户等设施。3.保持课间环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。发现垃圾应主动捡起，扔进垃圾桶。4.同学之间要团结友爱，互相帮助，不得打架斗殴、骂人、欺负弱小同学。（五）校园活动1.积极参加学校组织的各项文体活动、社团活动和社会实践活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。2.遵守活动纪律，听从指挥，不得擅自离队或中途退场。3.在活动中要尊重他人，爱护公共设施，保持活动场所的整洁卫生。4.参加比赛或表演时，要尊重评委和观众，遵守比赛规则，展现良好的精神风貌。（六）校园秩序1.遵守校园秩序，不得在校园内吸烟、酗酒、赌博。2.爱护校园绿化和环境卫生，不得践踏草坪、攀折花木，不得在校园内乱张贴、乱涂写。3.节约水电，爱护公物，损坏公物要照价赔偿。离开教室、宿舍等场所时，要关好门窗、电器设备。4.遵守校园网络管理规定，文明上网，不得浏览不良信息，不得在网上发布有害言论。（七）餐厅就餐1.遵守餐厅就餐秩序，排队打饭，不得插队、拥挤。2.爱惜粮食，节约水电，不得浪费食物。就餐后要将餐具放到指定地点，保持餐桌和餐厅环境整洁。3.尊重餐厅工作人员，不得与工作人员发生争吵或冲突。4.不得在餐厅内大声喧哗、追逐打闹，保持餐厅安静。（八）宿舍管理1.遵守宿舍作息时间，按时起床、睡觉，不得在宿舍内大声喧哗、播放音乐等影响他人休息。2.保持宿舍整洁卫生，定期打扫宿舍，整理内务。物品摆放要整齐有序，不得在宿舍内乱堆乱放。3.爱护宿舍设施设备，不得损坏宿舍门窗、床铺、桌椅等公物。如有损坏要及时报告，照价赔偿。4.遵守宿舍安全规定，不得在宿舍内使用明火、私拉乱接电线、存放易燃易爆物品等。5.同学之间要团结友爱，互相帮助，不得在宿舍内打架斗殴、骂人、欺负弱小同学。（九）人际交往1.尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，不得歧视、侮辱他人。2.诚实守信，言行一致，不说谎、不欺骗他人。3.礼貌待人，使用文明用语，不说脏话、粗话。见到老师、同学要主动问好。4.与同学友好相处，互相尊重，互相理解，互相包容。不斤斤计较，不嫉妒他人。5.学会关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，传递正能量。三、监督与考核（一）监督机制1.学校成立日常行为规范监督小组，由政教处、班主任、学生会干部等组成。监督小组负责对学生日常行为规范的执行情况进行监督检查。2.班主任是班级日常行为规范管理的第一责任人，要加强对班级学生的教育和管理，及时发现和纠正学生的不良行为。3.学生会干部要发挥自我管理、自我教育的作用，积极参与学校日常行为规范的监督工作，对发现学生的违规行为要及时报告。4.学校鼓励全体教职工对学生日常行为规范进行监督，发现问题及时向学校相关部门反映。（二）考核办法1.学校将学生日常行为规范纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生、优秀学生干部、奖学金等的重要依据。2.对学生日常行为规范的考核采用量化积分制，根据学生的行为表现给予相应的积分。积分分为加分项和减分项，加分项包括好人好事、积极参与学校活动等；减分项包括迟到、早退、旷课、违纪等。3.每月对学生的日常行为规范积分进行统计和公示，学期末根据积分情况评选出行为规范优秀学生和进步学生，并给予表彰和奖励。4.对违反日常行为规范制度的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。对屡教不改、情节恶劣的学生，学校将按照相关规定予以劝退或开除学籍。四、教育与引导（一）入学教育1.新生入学时，学校要组织开展入学教育活动，向学生宣传学校的规章制度、日常行为规范等内容，使学生尽快适应中职生活。2.入学教育要通过专题讲座、主题班会、参观校园等形式进行，让学生了解学校的历史、文化、办学理念和培养目标，增强学生的归属感和认同感。（二）主题班会1.班主任要定期组织召开主题班会，围绕学生日常行为规范的相关内容，开展教育活动。主题班会要形式多样，内容丰富，具有针对性和实效性。2.通过主题班会，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生良好的行为习惯和道德品质。鼓励学生在班会上分享自己的学习和生活经验，互相学习，共同进步。（三）榜样示范1.学校要树立一批行为规范的榜样学生，通过校园广播、宣传栏、校报等渠道进行宣传，发挥榜样的示范引领作用。2.组织榜样学生与其他学生进行交流互动，分享自己的成长经历和心得体会，激励更多的学生向榜样学习，自觉遵守日常行为规范。（四）实践活动1.学校要组织开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践、文体活动等，让学生在实践中体验和感悟，