安徽省蚌埠市怀远县2025-2026年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2026.1七年级上学期期末道德与法治试卷注意事项：1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。一、选择题（题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.航天员聂海胜“一心只为飞天，一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征，其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们（）A.责任只来自职业选择，我们要奋斗创优 B.我们要善于发掘生命的力量，回避挫折C.我们要勇于承担责任，书写生命的价值 D.当别人需要帮助时，要付出自己的爱心2.下列同学的表现，其中不能适应初中新生活的是（）A.小强能与同学友好相处，不感到孤独B.小刚上课时认真学习，主动思考，能够独立完成作业C.彤彤经常不能按时完成作业D.丽丽能够遵守《中学生日常行为规范》3.小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水；我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（）A.每个人都希望被集体接纳B.每个人都有过集体生活的需要C.集体生活能带给我们温暖D.她能在集体中散发自己的光和热4.“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等、双向的C.友谊是一种心灵相遇D.友谊不是一成不变的5.电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们（）A.只有对学生严厉的老师才爱学生B.要学会换位思考，理解老师良苦用心C.老师这一职业比其他任何职业都神圣D.好老师应该是最完美、最真诚6.为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（）A.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风B.上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香D.上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟7.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。有人问其中奥秘，他说，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。可见（）A.只要努力，梦想就能实现B.只要有梦想就一定能成功C.梦想一定会在现实中开花结果D.梦想能不断激发生命的热情和勇气8.右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去……她的经历启示我们（）①要感受生命的意义，绽放人生的光彩②关心和爱护他人，需要我们讲究策略③要理性地面对逆境，增强生命的韧性④服务和奉献社会，实现自己人生价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（）A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好B.延长生命的时间，探索生命的永恒C.直面生命的脆弱，增强生命的韧性D.感悟生命的宝贵，追求生命的价值10.古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们A.要好好制定学习计划，科学安排学习的时间B.要集中注意力，提高学习效率C.要提高收集、整理、运用信息的能力D.要找到适合自己的学习方法11.李创利是一名先天性脆骨病人，身高不到一米，体重不足30斤，自小只能在婴儿车里度日。他虽身有残疾，却从不抱怨，他积极追寻梦想，现在的他是深圳市某公司法人代表，被称为“轮椅上的总裁”。此外，他热心公益事业，建立了一所所公益学校，进行爱心捐书活动。这启示我们（）①活出自我，创造有意义的人生②人生价值是通过劳动创造的③在为社会服务中创造着自身特有的价值④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④12.有位名人曾说:“人本身就是带着缺点降临到这个世界上的,人生的过程就是一个不断改掉缺点完善自己的过程。因此,敢于挖掘和暴露自己的缺点是非常有必要的。”挖掘暴露并且改正自己的缺点（）①是学会接纳自己表现②是真正欣赏他人的表现③需要决心、信心、勇气、毅力④有利于我们做更好的自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④二、非选择题（本题共5小题，共56分）13.材料一“最美教师”叶德元以博客为载体，用汗水与努力，与同学、家长不时进行着主角配角、主唱帮腔的轮换，实现了共同成长，也收获了美好记忆。他跟学生一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活，一起在听讲座、看电影、听音乐时思考，一起在骑游、叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中，他发现，学生成长了，自己也成长了。材料二“其实叶老师，我也经常在想，为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想，打动人心的不是形式和语言，而是用心！是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们，真切地感受到了你发自内心的真诚与爱，进而被这真诚与爱所感动。唯有真诚能够赢得真诚、唯有爱能够赢得爱，所以，这一切，都是你应得的！所以，我们为你高兴！为你呐喊助威！为你点赞！做你坚强的后盾！”（1）从材料中我们可以看出叶德元老师是一位怎样的老师？（2）结合材料你认为叶老师和他的学生之间是怎样的师生关系？（3）假如你是叶老师一名学生，你会如何与叶老师相处？14.阅读材料，回答问题。材料一:习近平总书记说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”材料二:刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他学游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。多年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。(1)为什么说有梦想的人生才是有意义的人生？(2)请结合材料二，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。15.阅读材料，完成下列要求。材料一友谊是天地间最珍贵的情感，如果没有友谊，人无异于生活在沙漠之中，伴随的将是孤独和冷漠。我们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛，什么是真正的朋友呢？朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是……可以……（1）根据你的理解，把它续写下去。材料二今天是李明的生日。他几乎请来了他们班一半多的同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的李明，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢，原来是因为他经常请同学们吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”（2）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？（3）请你为让他们拥有真正的友谊出几个金点子。16.某校七年级二班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务【畅所欲言】有人认为:虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊!（1）请谈谈你对上述观点的看法。【认识自己]】综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的自画像，具体如下：我心中的我个子矮，皮肤黑，自尊自信，爱好书法父母心中的我健康、调皮、好动、孝顺同学心中的我诚实守信、热情开朗、乐于助人老师心中的我尊敬师长、学习勤奋、关心班集体（2）请给你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的？【憧憬未来】每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受;某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己（3）请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。17.阅读材料，完成下列要求。为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为主题的探究式学习，请你参与其中。情境一地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。情境二茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，立志为国建造新型大桥。1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”（1）请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。（2）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。（3）结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深意。2026.1七年级上学期期末道德与法治试卷注意事项：1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。一、选择题（题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.航天员聂海胜“一心只为飞天，一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征，其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们（）A.责任只来自职业选择，我们要奋斗创优 B.我们要善于发掘生命的力量，回避挫折C.我们要勇于承担责任，书写生命的价值 D.当别人需要帮助时，要付出自己的爱心【答案】C【解析】【详解】本题考查实现生命的价值。C：题干中正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们要勇于承担责任，书写生命的价值，故C符合题意；A：只来自，说法绝对，故A说法错误；B：我们要主动战胜挫折，故B说法错误；D：题干未涉及当别人需要帮助时，要付出自己的爱心，故D不符合题意；故本题选C。2.下列同学的表现，其中不能适应初中新生活的是（）A.小强能与同学友好相处，不感到孤独B.小刚上课时认真学习，主动思考，能够独立完成作业C.彤彤经常不能按时完成作业D.丽丽能够遵守《中学生日常行为规范》【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待初中生活。A：小强与同学友好相处，体现良好的人际适应能力，故A说法正确；B：小刚主动学习、独立思考并完成作业，故B说法正确；C：彤彤经常不能按时完成作业，反映她未能适应初中学习节奏，属于适应不良的表现，故C说法错误；D：丽丽遵守行为规范，符合初中对规则意识和自我管理的要求，故D说法正确；本题属于逆向选择，故本题选C。3.小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水；我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（）A.每个人都希望被集体接纳B.每个人都有过集体生活的需要C.集体生活能带给我们温暖D.她能在集体中散发自己的光和热【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的温暖。C：集体不仅有共同目标而且分工明确，集体的联结度越高，集体温暖就越多，集体的凝聚力会越强，材料表明联结度高的集体能带给我们更多温暖，故C说法正确；AB：题文中体现的是感受集体的温暖，每个人都希望被集体认可和接纳、每个人都有过集体生活的需要在题文中没有体现，故AB说法与题不符；D：题干强调的是集体给个人的温暖，而不是个人在集体中散发自己的光和热，故D说法不符合题意；故本题选C。4.“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊不是一成不变的【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质。B：材料中的这一名言告诉我们友谊是平等的、双向的，付出和回报都是相互的，故B说法正确；ACD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意；故本题选B。5.电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们（）A.只有对学生严厉的老师才爱学生B.要学会换位思考，理解老师的良苦用心C.老师这一职业比其他任何职业都神圣D.好老师应该是最完美、最真诚的【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。A：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，A说法错误；B：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长。我们要学会换位思考，理解老师的良苦用心，B说法正确；C：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。C说法太绝对错误；D：金无足赤，人无完人，每个人都有优缺点，D说法太绝对错误；故本题选B。6.为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（）A.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风B.上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香D.上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟【答案】A【解析】【详解】本题考查良好家风。A：德勤孝义传家宝，和善诚信处世风，融合了我国古代多种优秀家规家训的精华，把道德、勤劳、孝老、义气看作是传家宝，把和气、友善、信用、诚实视为处世最佳风尚，属于良好家风，故A说法正确；B：体现的是绿色发展，故B不符合题意；C：歌颂教师辛勤劳动，故C不符合题意；D：体现的是勤学，故D不符合题意；故本题选A。7.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。有人问其中奥秘，他说，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。可见（）A.只要努力，梦想就能实现B.只要有梦想就一定能成功C.梦想一定会在现实中开花结果D.梦想能不断激发生命的热情和勇气【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的意义。A：“只要努力，梦想就能实现”说法太绝对，努力是实现梦想的条件之一，但不是唯一条件，还受其他因素影响，故A说法错误；B：“只要有梦想就一定能成功”同样过于绝对，有梦想只是成功的前提之一，并非有梦想就必然成功，故B说法错误；C：“梦想一定会在现实中开花结果”也不准确，梦想的实现需要诸多条件，不是所有梦想都能实现，故C说法错误；D：从约翰·戈达德的经历可以看出，梦想让他心灵先抵达目标，进而激发了他的力量，说明梦想能不断激发生命的热情和勇气，故D说法正确；故本题选D。8.右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去……她的经历启示我们（）①要感受生命的意义，绽放人生的光彩②关心和爱护他人，需要我们讲究策略③要理性地面对逆境，增强生命的韧性④服务和奉献社会，实现自己人生价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待逆境、实现人生价值。①：吴忺蓥通过从受助到自助再到助人的转变，体现了对生命意义的感悟和人生光彩的绽放，故①符合题意；②：题干中老师们的关心帮助了她，但启示的核心是她个人的成长和行动，并未涉及关心他人的具体策略，故②不符合题意；③：她面对身体残疾逆境，通过努力实现自强，体现了理性应对和生命韧性的增强，故③符合题意；④：她选择支教西部，延续温暖，体现了服务社会和实现人生价值，故④符合题意；故本题选C。9.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（）A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好B.延长生命的时间，探索生命的永恒C.直面生命的脆弱，增强生命的韧性D.感悟生命的宝贵，追求生命的价值【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的意义和价值的认识和把握。AC：题文中名言告诉我们人与人的生命价值是不一样的，未体现生命的短暂和脆弱，AC不符合题意；B：生命是有限的，生命的时间无法延长，生命不可能永恒，B说法错误；D：题文中司马迁的名言告诉我们每个人的生命价值不一样，臧克家的名言告诉我们生命的价值不在于生命的长短，共同启示我们要珍惜生命，让生命更有意义和价值，D说法正确；故本题选D。10.古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们A.要好好制定学习计划，科学安排学习的时间B.要集中注意力，提高学习效率C.要提高收集、整理、运用信息的能力D.要找到适合自己的学习方法【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对学习方法的认识，要学会学习。题文中“凡事预则立，不预则废”，强调了学习计划的重要性，所以启示我们要好好制定学习计划，科学安排学习时间，A观点正确；BCD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。11.李创利是一名先天性脆骨病人，身高不到一米，体重不足30斤，自小只能在婴儿车里度日。他虽身有残疾，却从不抱怨，他积极追寻梦想，现在的他是深圳市某公司法人代表，被称为“轮椅上的总裁”。此外，他热心公益事业，建立了一所所公益学校，进行爱心捐书活动。这启示我们（）①活出自我，创造有意义的人生②人生价值是通过劳动创造的③在为社会服务中创造着自身特有的价值④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查人生价值的相关知识。①：李创利身残志坚、追寻梦想并创业成功，体现了活出自我、创造有意义的人生，故①符合题意；②：他通过创业和公益劳动实现人生价值，说明人生价值是通过劳动创造的，故②符合题意；③：他建立公益学校、爱心捐书，在服务社会中创造了独特价值，故③符合题意；④：他对社会的贡献（如公益事业）是衡量其人生价值的尺度，故④符合题意；故本题选D。12.有位名人曾说:“人本身就是带着缺点降临到这个世界上的,人生的过程就是一个不断改掉缺点完善自己的过程。因此,敢于挖掘和暴露自己的缺点是非常有必要的。”挖掘暴露并且改正自己的缺点（）①是学会接纳自己的表现②是真正欣赏他人的表现③需要决心、信心、勇气、毅力④有利于我们做更好的自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①③④：做更好的自己就要认清并主动改正自己的缺点，是学会接纳自己的表现，需要决心、信心、勇气、毅力，①③④说法正确；②：挖掘暴露并且改正自己的缺点与欣赏他人无关，应排除；故本题选D。二、非选择题（本题共5小题，共56分）13.材料一“最美教师”叶德元以博客为载体，用汗水与努力，与同学、家长不时进行着主角配角、主唱帮腔的轮换，实现了共同成长，也收获了美好记忆。他跟学生一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活，一起在听讲座、看电影、听音乐时思考，一起在骑游、叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中，他发现，学生成长了，自己也成长了。材料二“其实叶老师，我也经常在想，为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想，打动人心的不是形式和语言，而是用心！是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们，真切地感受到了你发自内心的真诚与爱，进而被这真诚与爱所感动。唯有真诚能够赢得真诚、唯有爱能够赢得爱，所以，这一切，都是你应得的！所以，我们为你高兴！为你呐喊助威！为你点赞！做你坚强的后盾！”（1）从材料中我们可以看出叶德元老师是一位怎样的老师？（2）结合材料你认为叶老师和他的学生之间是怎样的师生关系？（3）假如你是叶老师的一名学生，你会如何与叶老师相处？【答案】（1）叶老师有坚定的理想信念，有高尚的道德情操，有扎实的学识，有热爱教育事业和学生的仁爱之心等。(或：叶老师热爱自己从事的教育事业，具有崇高的敬业精神和职业道德；叶老师具有创新的意识和精神；叶老师爱自己的学生，并用心与自己的学生和家长交流；叶老师关注学生的成长发展，不仅注重知识的传授，而且重视人格的养成)（2）他们的互动实现了教学相长。学生的学习离不开叶老师的引领和指导，同时也促进叶老师不断地进步、提高。亦师亦友，从材料中可以看出叶老师和学生师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。（3）尊重老师，尤其是要尊重老师的劳动；面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问，主动与老师交流；真诚恰当地表达自己的观点，与老师分享自己的学习感受和成果，遇到问题主动找老师帮助；等等。【解析】【详解】（1）本题要求评价叶德元老师是一位怎样的老师，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。可以从新时期对教师的要求的角度来回答，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心等；也可以结合材料中叶老师的行为具体回答，即叶老师热爱教育事业，具有创新的意识和精神，爱自己的学生，关注学生的成长发展等。（2）本题考查师生关系，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。分析材料并联系教材知识可知，叶老师和他的学生的互动实现了教学相长；学生离不开老师的指导，同时促进老师的进步；师生之间彼此尊重等。（3）本题考查如何与老师交往，主要考查学生运用所学知识的能力。结合教材知识，可以从尊重老师；主动与老师交流；遇到问题主动找老师帮助等方面来回答。14.阅读材料，回答问题。材料一:习近平总书记说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”材料二:刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他学游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。多年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。(1)为什么说有梦想的人生才是有意义的人生？(2)请结合材料二，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。【答案】(1)①梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。(2)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②努力,是梦想与现实之间桥梁。努力,需要坚持,要把努力落实在每一天的具体行动中。③青少年要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对梦想的重要性的认识，根据所学，从梦想的意义和少年梦想的特点回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对青少年怎样实现自己的梦想的认识，结合材料和所学，从少年有梦不应止于心动，更要付诸于行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持等方面回答，言之有理即可得分。15.阅读材料，完成下列要求。材料一友谊是天地间最珍贵的情感，如果没有友谊，人无异于生活在沙漠之中，伴随的将是孤独和冷漠。我们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛，什么是真正的朋友呢？朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是……可以……（1）根据你的理解，把它续写下去。材料二今天是李明的生日。他几乎请来了他们班一半多的同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的李明，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢，原来是因为他经常请同学们吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”（2）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？（3）请你为让他们拥有真正的友谊出几个金点子。【答案】（1）例如：朋友是一扇窗户，可以给你更多的阳光。（2）“买”不到真正的友谊。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。（3）①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则等等。【解析】【分析】考点考查：对朋友的认识、友谊的特质、呵护友谊能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查学生对朋友的认识，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要调用友谊的特质的有关知识，从认知类和原因类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”→不能。理由联系友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查呵护友谊的方法，可以根据教材知识进行回答。16.某校七年级二班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务【畅所欲言】有人认为:虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊!（1）请谈谈你对上述观点的看法。【认识自己]】综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的自画像，具体如下：我心中的我个子矮，皮肤黑，自尊自信，爱好书法父母心中的我健康、调皮、好动、孝顺同学心中的我诚实守信、热情开朗、乐于助人老师心中的我尊敬师长、学习勤奋、关心班集体（2）请给你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的？【憧憬未来】每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受;某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己（3）请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。【答案】（1）①上述观点没有认识到正确认识自己的重要性。②正确认识自己，有助于我们增强自信心，更好地发展自己的能力;有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）①“个子矮皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己。②“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己。③“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是通过他人来认识自己。（3）①学会接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己人生的潜能。【解析】【详解】（1）本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。上述观点没有认识到正确认识自己的重要性，因此是错误的。具体的理由阐述，我们应该从认识自己的重要性的角度进行认识。具体来看，我们主要应该围绕着增强自信心、发展自己的能力、认识到自己离不开他人和社会、从而更好地理解和善待他人、与他人积极互动等方面具体进行回答即可。（2）本题考查认识自我的途径。我们首先应该根据教材知识，具体看认识自我的途径主要有哪些，再具体到材料中，具体说明材料中体现了哪些认识自我的途径。据此进行分析，“个子矮皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己；“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己；“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是通过他人来认识自己。（3）本题考查对做更好自己的认识和把握。我们知道，每个人都有自己的优点和长处，也都会有自己的缺点和不足。要做更好的自己，需要做到扬长避短，要善于改正自己的缺点，学会接纳和欣赏自己；人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富、价值连城，我们要善于发现自己的潜能等。围绕上述内容具体组织答案。本题通过七年级同学组织的一次“我要飞得更高”的主题探究活动为背景，向我们说明了正确认识自己以及做更好的自己的相关内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。17.阅读材料，完成下列要求。为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为主题的探究式学习，请你参与其中。情境一地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。情境二茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，立志为国建造新型大桥。1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在