2026届山东省菏泽一中八一路校区生物高一下期末考试模拟试题含解析

2026届山东省菏泽一中八一路校区生物高一下期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列生命现象中能体现细胞全能性的是（）A．植物用种子繁殖后代B．造血干细胞分化形成各种血细胞C．体外培养皮肤细胞得到皮肤组织D．兰花茎尖细胞经组织培养诱导形成幼苗2．关于科学家方法与结论判断都正确的一项是科学家方法结论A孟德尔假说演绎法基因是具有遗传效应的DNAB萨顿类比推理法DNA是主要的遗传物质C摩尔根假说演绎法基因在染色体上D艾弗里同位素标记法DNA是遗传物质A．A B．B C．C D．D3．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（）A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．在体液免疫反应过程中浆细胞能识别抗原并产生抗体C．淋巴因子是B细胞活化不可缺少的条件D．在特异性免疫反应中吞噬细胞能特异性地识别抗原4．一个正常男子和一个色盲女子结婚，生下性染色体为XXY的不色盲儿子．此染色体畸变发生在什么细胞之中?若父亲色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么细胞之中?若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异又发生在什么细胞之中?下列判断中正确的是(

)A．卵细胞、精子、精子或卵细胞B．卵细胞、精子或卵细胞、精子C．精子、卵细胞、精子或卵细胞D．精子、精子或卵细胞、卵细胞5．果蝇的灰身和黑身由一对等位基因(A/a)控制，灰身对黑身为显性，让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交配得到子一代，子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。为了确定A/a是位于常染色体上，还是位于X染色体上，下列指标中能达到目的的是①统计子二代中雄性个体的性状分离比②统计子二代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例③统计子二代中黑身果蝇的性别比例④统计子二代中雌性个体的性状分离比A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④6．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫细胞观察实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．赫尔希和蔡斯的利用放射性同位素标记的实验二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→C育种途径中，常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。（2）G为诱变育种，其基本原理为__________________________。（3）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。（4）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。②选乙、丁为亲本，经A．B．C途径可培育出_______种纯合植物。（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________________________________________。8．（10分）下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构，序号表示物质。据图回答下列问题：（1）图中②、④代表的物质分别是________，[H]代表的物质主要是________。（2）发生在B场所的反应，使能量由________（形式）转变成________（形式）。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中的总化学反应式为________。9．（10分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。10．（10分）小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。11．（15分）100多年前，达尔文乘坐“多格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征，下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答：（1）.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，但仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着_________________.（2）某小岛上的全部莺雀个体称为一个____，它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是____多样性;（3）莺雀的羽毛有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条（AA）个体占35%，无条纹(aa)个体占25%，若地雀间能进行自由交配得到F1，则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质；

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞；

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件；

（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。【详解】A、种子不是一个细胞，是受精卵发育而来的，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，A错误；B、造血干细胞形成各种血细胞，没有形成新个体，不能体现细胞全能性，B错误；C、体外培养皮肤细胞得到皮肤组织，体现细胞的增殖和分化，未形成完整个体，不能体现细胞的全能性，C错误；D、兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗，这体现了植物体细胞具有全能性，D正确。故选D。2、C【解析】

本题主要涉及到的知识点有遗传物质的发现过程、孟德尔的杂交实验等知识点，回忆相关实验的科学家、实验过程、原理、方法和结论等，据此答题。【详解】A、孟德尔利用豌豆为实验材料，采用假说演绎法提出了基因的分离定律和自由组合定律，A错误；B、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，B错误；C、摩尔根利用果蝇为实验材料，运用假说演绎法证明了基因在染色体上，C正确；D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有采用同位素标记法，D错误。故选C。3、C【解析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】A、细胞免疫中效应T细胞能与靶细胞结合，并将靶细胞裂解死亡，但不能产生抗体，A错误；

B、在体液免疫中，浆细胞能分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，但浆细胞不能识别抗原，B错误；

C、淋巴因子是B细胞活化不可缺少的条件，C正确；

D、在特异性免疫反应中吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性，D错误。

故选C。

【点睛】注意：在所有参与特异性免疫的免疫细胞中，只有浆细胞没有识别抗原的功能，吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性，其他免疫细胞都能特异性识别抗原。4、D【解析】正常男人的基因型为XBY，色盲女人的基因型为XbXb，而性染色体为XXY的不色盲儿子的基因型为XBX—Y，说明其父亲减数分裂过程中同源染色体X、Y没有分开，产生了基因型为XBY的精子；若父亲色盲（XbY），母亲正常（XBX—），则正常儿子（XBX—Y）多的一条X染色体可能来自于父亲的精子，也可能来自于母亲的卵细胞；若父亲正常（XBY），母亲色盲（XbXb），生下一个性染色体为XXY的色盲儿子（XbXbY），则两个X染色体都来自于母亲的卵细胞，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握伴性遗传的基本规律，根据亲本的基因型和性染色体为XXY的不色盲儿子的基因型确定该男孩多余的一条X染色体的来源。5、D【解析】

考查伴性遗传的规律的应用和分析能力。要判断是不是伴性遗传，就要看子代性状表现是不是与性别联系。【详解】若子代体色表现没有性别差异，即不同性别个体的表现型及比例相同，不同种性状的果蝇性别比例也相同，说明基因位于常染色体上；否则就要位于性染色体上，是伴X遗传。因此要统计子二代中雄性个体的性状分离比和子二代中雌性个体的性状分离比，也要统计子二代中黑身果蝇的性别比例，选D。【点睛】可以用假设法进行分析推理结果，经比较找出解题方案。若基因位于X染色体上，则子一代的基因型是XAXa、XAY,那么子二代的表现型为，灰身雌果蝇：灰身雄果蝇：黑身雌果蝇=2:1:1,及灰身中雌性：雄性=1:1，黑身全是雌性；雌果蝇全是灰身，雄果蝇：灰身：黑身=1:1。若基因位于常染色体上，则子一代基因型都是Aa，子二代表现型为：灰身雌性：灰身雄性：黑身雌性：黑身雄性=1:1:1:1,不同性别的性状表现一样，不同性状的性别比例也一样。6、C【解析】

摩尔根将该果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全为红眼。从这一实验他们推断，白眼基因是隐性的，亲代白眼雄果蝇是隐性纯合子，红眼雌果蝇是显性纯合子；F1代的红眼果蝇相互交配产生F2代，F2代中红眼和白眼的比例是3：1，符合孟德尔的基因分离定律；所不同的是白眼性状的表现总是与性别相联系；于是，摩尔根等推论，眼色基因是位于X染色体的，红眼是W，白眼是w。【详解】A.德尔的豌豆杂交实验提出基因的分离定律和基因的自由组合定律，A错误；B.萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；C.摩尔根的果蝇杂交实验采用假说——演绎法，证明基因在染色体上，C正确；D.赫尔希和蔡斯的利用放射性同位素标记的实验证明DNA是遗传物质，D错误．故选C。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗基因突变A→D甲和乙4陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，G是诱变育种。【详解】（1）A-D中先杂交，再自交然后选种，表示的育种方法称为杂交育种，杂交育种利用到的原理是基因重组。A→C表示先杂交，再进行花药离体培养，再用秋水仙素诱导染色体加倍，表示的育种方法为单倍体育种，该育种常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗和再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子。（2）诱变育种的基本原理是基因突变。（3）要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，最简单的方法就是杂交育种，只要将F2中表现为隐性性状的个体选出来即可，即A→D途径。（4）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表现型之比为3:1。②乙丁为亲本，F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生AB、Ab、aB、ab共4种配子，所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。（5）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻是两个物种，它们之间存在生殖隔离。为了培育出抗旱的海岛水稻新品种，可采用的育种方法是诱变育种或基因工程育种，即E或G。【点睛】解答本题的关键在于识记各种育种方法的区别，包括方法和原理等以及学会灵活应用各种育种方法。同时将基因的分离定律和基因的自由组合定律与基因在染色体的知识综合考察，增加了试题的难度，这是高考常考题型，也是高考的重点和难点。8、NADP+（辅酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（还原型辅酶Ⅰ）ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由图可知，A表示光反应的场所—类囊体薄膜，B表示暗反应的场所—叶绿体基质，C表示有氧呼吸第一阶段的场所—细胞质基质，D表示有氧呼吸的第二第三阶段场所—线粒体。①表示氧气，②表示NADP+，③表示ADP和Pi,④表示C5。【详解】（1）由图可知，A、B场所发生的过程为光合作用，②代表的物质是NADP+（辅酶Ⅱ），④代表的是C5（五碳化合物）；呼吸作用中的[H]为还原型辅酶Ⅰ（NADH）。（2）B叶绿体基质中可以进行光合作用暗反应过程中，ATP中活跃的化学能转变成了有机物中稳定的化学能。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中细胞呼吸为有氧呼吸，反应式为：C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【点睛】光反应阶段，光能转化为ATP中活跃的化学能，暗反应阶段，ATP中活跃的化学能会转化为有机物中稳定的化学能。9、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③mRNA①tRNA蛋白质核孔0.2不一定密码子具有简并性【解析】试题分析：分析题图：图示表示基因控制蛋白质的合成过程，其中①是tRNA，能转运氨基酸；②是核糖体，是合成蛋白质的场所；③为mRNA，是翻译的模板；④为DNA分子，作为转录的模板。（1）转录的模板是④DNA中的一条链，根据③mRNA上的碱基序列和碱基互补配对原则可知，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译的场所是②核糖体，翻译的模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③mRNA是细胞核内转录形成的，通过核孔进入细胞质，并与核糖体结合。（4）mRNA中(A+U)/(G+C)与双链或者单链DNA中(A+T)/(G+C)相等，所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2。（5）由于密码子的简并性，mRNA上的碱基发生改变，合成的蛋白质不一定改变，因此生物的性状也不一定改变。【点睛】解答本题的关键是判断图中四个数字代表的物质名称，并明确各自在遗传信息的表达过程中的作用。10、明显缩短育种年限基因重组ddTT花药（粉）离体培养1/3用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株【解析】

分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法一为单倍体育种，方法二为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．【详解】（1）方法一是单倍体育种过程，因此，具有明显缩短育种年限的优点，而方法二是杂交育种过程，其原理是基因重组；（2）根据图示可知②为dT，④则为ddTT，（三）过程的目的是获得单倍体植株，常采用花药离体培养的方式获得；（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株有ddTT和ddTt两种基因型，且二者比例为1:2，因此,纯合子占的比例为1/3；（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株。【点睛】本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺