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文档简介

徐州市重点中学2026届高一数学第二学期期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是A.若与共面,则与共面B.若与是异面直线,则与是异面直线C.若==,则D.若==,则=2.已知向量,,若,则锐角α为()A.45° B.60° C.75° D.30°3.如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,底面是边长为2的正三角形,侧棱长为3,则与平面所成的角为()A. B. C. D.4.直线的倾斜角是()A.30° B.60° C.120° D.135°5.某小吃店的日盈利(单位:百元)与当天平均气温(单位:℃)之间有如下数据:/℃/百元对上述数据进行分析发现,与之间具有线性相关关系,则线性回归方程为()参考公式:A. B.C. D.6.圆的圆心坐标和半径分别为()A.,2 B.,2 C.,4 D.,47.棱柱的侧面一定是()A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形8.一条光线从点射出,经轴反射后与圆相切,则反射光线所在直线的斜率为()A.或 B.或 C.或 D.或9.已知,则下列不等式成立的是()A. B. C. D.10.若,下列不等式一定成立的是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是____.12.若集合,,则集合________.13.在中,为上的一点,且,是的中点,过点的直线,是直线上的动点,,则_________.14.若一组样本数据,,,,的平均数为,则该组样本数据的方差为15.已知为锐角,,则________.16.辗转相除法,又名欧几里得算法,是求两个正整数之最大公约数的算法,它是已知最古老的算法之一,在中国则可以追溯至汉朝时期出现的《九章算术》.下图中的程序框图所描述的算法就是辗转相除法.若输入、的值分别为、,则执行程序后输出的的值为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数.(1)求的最小正周期;(2)求在区间上的最大值和最小值,并分别写出相应的的值.18.已知向量,.函数的图象关于直线对称,且.(1)求函数的表达式:(2)求函数在区间上的值域.19.已知四棱锥的底面是菱形,底面,是上的任意一点求证:平面平面设,求点到平面的距离在的条件下,若,求与平面所成角的正切值20.已知,,且(1)求函数的解析式;(2)当时,的最小值是,求此时函数的最大值,并求出函数取得最大值时自变量的值21.如图,矩形中,平面,,为上的点,且平面,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求三棱锥的体积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

由空间四点共面的判断可是A,B正确,;C,D画出图形,可以判定AD与BC不一定相等,证明BC与AD一定垂直.【详解】对于选项A,若与共面,则与共面,正确;对于选项B,若与是异面直线,则四点不共面,则与是异面直线,正确;如图,空间四边形ABCD中,AB=AC,DB=DC,则AD与BC不一定相等,∴D错误;对于C,当四点共面时显然成立,当四点不共面时,取BC的中点M,连接AM、DM,AM⊥BC,DM⊥BC,∴BC⊥平面ADM,∴BC⊥AD,∴C正确;【点睛】本题通过命题真假的判定,考查了空间中的直线共面与异面以及垂直问题,是综合题.2、D【解析】

根据向量的平行的坐标表示,列出等式,即可求出.【详解】因为,所以,又为锐角,因此,即,故选D.【点睛】本题主要考查向量平行的坐标表示.3、A【解析】

取的中点,连接、,作,垂足为点,证明平面,于是得出直线与平面所成的角为,然后利用锐角三角函数可求出.【详解】如下图所示,取的中点,连接、,作,垂足为点,是边长为的等边三角形,点为的中点,则,且,在三棱柱中,平面,平面,,,平面,平面,,,,平面,所以,直线与平面所成的角为,易知,在中,,,,,,即直线与平面所成的角为,故选A.【点睛】本题考查直线与平面所成角的计算,求解时遵循“一作、二证、三计算”的原则,一作的是过点作面的垂线,有时也可以通过等体积法计算出点到平面的距离,利用该距离与线段长度的比值作为直线与平面所成角的正弦值,考查计算能力与推理能力,属于中等题.4、C【解析】

根据直线方程求出斜率即可得到倾斜角.【详解】由题:直线的斜率为,所以倾斜角为120°.故选:C【点睛】此题考查根据直线方程求倾斜角,需要熟练掌握直线倾斜角与斜率的关系,熟记常见特殊角的三角函数值.5、B【解析】

计算出,,把数据代入公式计算,即可得到答案.【详解】由题可得:,,,,;所以,,则线性回归方程为;故答案选B【点睛】本题考查线性回归方程的求解,考查学生的计算能力,属于基础题.6、B【解析】试题分析:,所以圆心坐标和半径分别为(2,0)和2,选B.考点:圆标准方程7、A【解析】根据棱柱的性质可得:其侧面一定是平行四边形,故选A.8、C【解析】

由题意可知:点在反射光线上.设反射光线所在的直线方程为:,利用直线与圆的相切的性质即可得出.【详解】由题意可知:点在反射光线上.设反射光线所在的直线方程为:,即.由相切的性质可得:,化为:,解得或.故选.【点睛】本题考查了直线与圆相切的性质、点到直线的距离公式、光线反射的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.9、D【解析】

依次判断每个选项得出答案.【详解】A.,取,不满足,排除B.,取,不满足,排除C.,当时,不满足,排除D.,不等式两边同时除以不为0的正数,成立故答案选D【点睛】本题考查了不等式的性质,意在考查学生的基础知识.10、D【解析】

通过反例、作差法、不等式的性质可依次判断各个选项即可.【详解】若,,则,错误;,则,错误;,,则,错误;,则等价于,成立,正确.本题正确选项:【点睛】本题考查不等式的性质,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、(-4,2)【解析】试题分析:因为当且仅当时取等号,所以考点:基本不等式求最值12、【解析】由题意,得,,则.13、【解析】

用表示出,由对应相等即可得出.【详解】因为,所以解得得.【点睛】本题主要考查了平面向量的基本定理,以及向量的三角形法则,平面上任意不共线的一组向量可以作为一组基底.14、【解析】因为该组样本数据的平均数为2017,所以,解得,则该组样本数据的方差为.15、【解析】

利用同角三角函数的基本关系求出,并利用二倍角正切公式计算出的值,再利用两角和的正切公式求出的值.【详解】为锐角,则,,由二倍角正切公式得,因此,,故答案为.【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系求值、二倍角正切公式和两角和的正切公式求值,解题的关键就是灵活利用这些公式进行计算,考查运算求解能力,属于中等题.16、【解析】

程序的运行功能是求,的最大公约数,根据辗转相除法可得的值.【详解】由程序语言知:算法的功能是利用辗转相除法求、的最大公约数,当输入的,,;,,可得输出的.【点睛】本题主要考查了辗转相除法的程序框图的理解,掌握辗转相除法的操作流程是解题关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)见解析【解析】试题分析:(1)利用和角公式及降次公式对f(x)进行化简,得到f(x)=,代入周期公式即可;(2)由x的范围求出ωx+φ的范围,结合正弦函数单调性得出最值和相应的x.试题解析:(1),,,,,所以的最小正周期为.(2)∵,∴,当,即时,;当,即时,.点睛:三角函数式的化简要遵循“三看”原则:一看角,这是重要一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;二看函数名称,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有切化弦;三看结构特征,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如遇到分式要通分等.18、(1);(2)【解析】

(1)转化条件得,由对称轴可得,再结合即可得解;(2)根据自变量的范围可得,利用整体法即可得解.【详解】(1)由题意,函数的图象关于直线对称,.即.又,,得,由得,故.则函数的表达式为(2),.,,则函数在区间上的值域为.【点睛】本题考查了向量数量积的坐标运算、函数表达式和值域的确定,考查了整体意识,属于基础题.19、(1)见解析(2)(3)【解析】

(1)由平面,得出,由菱形的性质得出,利用直线与平面垂直的判定定理得出平面,再利用平面与平面垂直的判定定理可证出结论;(2)先计算出三棱锥的体积,并计算出的面积,利用等体积法计算出三棱锥的高,即为点到平面的距离;(3)由(1)平面,于此得知为直线与平面所成的角,由,得出平面,于此计算出,然后在中计算出即可.【详解】(1)平面,平面,,四边形是菱形,,平面;又平面,所以平面平面.(2)设,连结,则,四边形是菱形,,,,设点到平面的距离为平面,,,解得,即点到平面的距离为;(3)由(1)得平面,为与平面所成角,平面,,与平面所成角的正切值为.【点睛】本题考查平面与平面垂直的证明、点到平面的距离以及直线与平面所成的角,求解点到平面的距离,常用的方法是等体积法,将问题转化为三棱锥的高来计算,考查空间想象能力与推理能力,属于中等题.20、(1)(2)【解析】试题分析:(1)由向量的数量积运算代入点的坐标得到三角函数式,运用三角函数基本公式化简为的形式;(2)由定义域可得到的范围,结合函数单调性求得函数最值及对应的自变量值试题解析:(1)即(2)

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