2026届福建省仙游金石中学高一生物第二学期期末预测试题含解析

2026届福建省仙游金石中学高一生物第二学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n代表①F1形成配子的类型数②F1形成F2时雌雄配子的组合数③F2的基因型种类数④F2的表现型种类数A．①② B．①③ C．①④ D．②④2．“超级细菌”能抵抗多种抗生素，它含有超强耐药性基因δ，该δ基因编码一种ω酰胺酶，下列相关叙述错误的是A．“超级细菌”的遗传物质可能为RNA，分子结构不稳定，变异性强B．超强耐药性基因是通过基因突变的方式产生的C．酰胺酶可以使多种抗菌药物失活D．滥用抗生素在客观上对“超级细菌”起到了选择作用3．下列关于生长素的叙述，不正确的是A．在植物成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C．幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长4．如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列说法错误的是（）A．分子c有很多种，含三个碱基，分子量比b小得多B．b、c、d的合成离不开化合物a，这四种大分子化合物的主要合成场所相同C．b、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中D．a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物，四种相同的化合物5．果蝇的灰身与黑身为一对相对性状，直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交，F1的表现型及比例如下图所示。下列相关叙述正确的是A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上B．考虑两对相对性状，F1雌果蝇中纯合子占1/4C．直毛和分叉毛这一相对性状的遗传不遵循基因分离定律D．若F1分叉毛与直毛果蝇随机交配，则所得分叉毛子代均为雄性6．甲、乙、丙是某二倍体动物3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是A．甲细胞中的染色体数目可能最多B．乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动C．丙细胞中可能有四个染色体组D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂7．基因型为AaBbCc（三对基因独立遗传）的某动物，若产生AbC、aBc、ABC、aBC四种类型的精细胞，至少需要精原细胞的数目是（）A．2 B．3 C．4 D．58．（10分）在细胞分裂过程中，下列变化过程一定会发生的是（）①染色体的复制②DNA含量的变化③核仁核膜的消失和重建④纺锤体的形成⑤细胞质的分裂⑥着丝点的分裂A．②⑤B．①④⑥C．②⑤⑥D．①②③④⑤⑥二、非选择题9．（10分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题：（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。10．（14分）下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，m、n代表场所，其它字母表示细胞或相关物质。请据图回答下列问题：(1)图中n代表的场所是________，属于免疫活性物质的是___________（填图中字母），②表示_______过程。(2)图中所示的免疫过程属于________免疫。(3)第二次注射X时，产生的浆细胞来源于________(填图中字母）。(4)人体内往往存在针对一种病毒的不同抗体,原因是_____________。(5)如果人体免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击就会引起________病。研究发现结肠炎患者会出现“类风湿性关节炎”，从分子水平上看，出现该现象的原因是:导致结肠炎的是病菌产生的毒素等物质，这些物质与_______________。11．（14分）甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的方式是__________。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是___________酶，B是_________酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________。（4）乙图中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对，并且遵循________________原则。12．下图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，①~⑦表示物质或结构，A、b、c表示生理过程，据图回答下列问题：（1）b过程需要的酶是________。c过程中结构③的移动方向为______(用箭头表示)。氨基酸⑦对应的密码子是________。b过程与a过程相比，特有的碱基配对方式是_________。（2）若图中①所示为某个精原细胞中一对同源染色体上的DNA分子，由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤占20%，将该细胞放在含有14N培养基中连续进行两次有丝分裂，则形成该DNA分子需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个，而形成的4个子细胞中该DNA分子含有15N的细胞数是_______。（3）图中②上相邻的鸟嘌呤和胞嘧啶通过_______结构连接。（4）在人体的神经细胞和造血干细胞中都可以发生的生理过程是________(填字母)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n代表①F1形成配子的类型数和④F2的表现型种类数，②F1形成F2时雌雄配子的组合数是4n，④F2的表现型种类数是3n，C正确。【考点定位】孟德尔豌豆杂交实验2、A【解析】细菌是原核生物，细胞生物遗传物质都是DNA，A错误。细菌的可遗传变异只有基因突变，B正确。由题意可知酰胺酶是能抵抗多种抗生素，所有可以使多种抗菌药物失去药性，C正确。滥用的抗生素起到了对细菌的选择作用，D正确。点睛：原核生物的可遗传变异只有基因突变，原核生物没有染色体，不会进行减数分裂，所以不可能发生染色体变异和基因重组。3、C【解析】

生长素的产生：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素；运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。【详解】A、生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），A正确；B、生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，B正确；C、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C错误；D、生长素的两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根和茎的生长素浓度的低和高是相对的，生长素对两者的作用都表现出两重性，D正确。故选C。4、A【解析】

分析题图可知，a是DNA分子，b是mRNA，c是tRNA，d物质是rRNA。【详解】A.c是tRNA，tRNA上有三个碱基与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，不是tRNA中只含有3个碱基，A错误；B.tRNA、rRNA、mRNA是以DNA为模板转录形成的，转录的主要场所是细胞核，B正确；C.核糖体是翻译的场所，rRNA是核糖体的主要组成成分之一，tRNA是翻译过程的运输工具，mRNA是翻译过程的模板，线粒体和叶绿体能翻译形成部分蛋白质，含有三种RNA，C正确；D.DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、腺嘌呤碱基、鸟嘌呤碱基、胞嘧啶碱基、胸腺嘧啶碱基，RNA彻底水少的产物是核糖、磷酸、腺嘌呤碱基、鸟嘌呤碱基、胞嘧啶碱基、尿嘧啶嘧啶碱基，相同的化合物是磷酸、腺嘌呤碱基、鸟嘌呤碱基、胞嘧啶碱基四种，不同的是核糖、脱氧核糖、胸腺嘧啶碱基、尿嘧啶嘧啶碱基四种，D正确。故选：A。5、B【解析】

题图显示：在F1的雌雄个体中，灰身∶黑身均为3∶1，说明灰身对黑身为显性，且控制灰身与黑身的基因位于常染色体上；F1的雌性个体均为直毛、没有分叉毛，雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1，说明直毛对分叉毛为显性，且性状的表现与性别相关联，因此控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上。若用A和a表示控制灰身与黑身的基因，用F和f表示控制直毛与分叉毛的基因，则双亲的基因型分别为AaXFXf、AaXFY。【详解】在F1的雌雄个体中，灰身∶黑身均为3∶1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，灰身为显性，F1的雌性个体均为直毛，雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1，说明性状的表现与性别相关联，直毛为显性，进而推知控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，A错误；若控制灰身与黑身的基因用A和a表示，则双亲的基因型均为Aa，F1的基因型及其比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，若控制直毛与分叉毛的基因用F和f表示，则双亲的基因型分别为XFXf、XFY，F1的基因型及其比例为XFXF∶XFXf∶XFY∶XfY＝1∶1∶1∶1，可见，F1雌果蝇中纯合子占1/2（AA＋aa）×1/2XFXF＝1/4，B正确；直毛和分叉毛这一相对性状由一对等位基因可知，其遗传遵循基因的分离定律，C错误；F1分叉毛果蝇的基因型为XfY，直毛雌果蝇的基因型为1/2XFXF、1/2XFXf，它们随机交配所得分叉毛子代的基因型XfXf、XfY，其中XfXf为雌性，D错误。【点睛】本题的切入点为柱形图呈现的子代雌雄果蝇的性状分离比，由此准确定位控制相应性状的基因与染色体的位置关系及其所遵循的遗传定律。在此基础上结合题意，围绕基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传的知识进行相关问题的解答。6、A【解析】A、甲细胞中不含姐妹染色单体，可能是有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，其中有丝分裂后期细胞中染色体数目最多，A正确；B、乙细胞中含有2N条染色单体，可能处于减数第二次分裂前期或中期，而这两个时期细胞中染色体都没有向细胞两极移动，B错误；C、丙细胞中含有4N条染色单体，可能处于有丝分裂前期和中期，减数第一次分裂，而这些时期细胞中都只含有2个染色体组，C错误；D、甲、丙可能都在进行有丝分裂，而乙细胞进行的是减数分裂，D错误。【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点7、B【解析】

分析题意可知，三对基因独立遗传，所以三对基因的遗传符合基因自由组合定律，而每一对基因的遗传均符合基因分离定律，一个精原细胞可以产生四个两种精细胞。【详解】基因型为AaBbCc（三对基因独立遗传）的某动物，若产生AbC的精细胞，则同时产生的另一种肯定是aBc；若产生ABC的精细胞，则同时产生的另一种肯定是abc；若产生aBC的精细胞，同时产生的另一种为Abc。综上可知，若产生AbC、aBc、ABC、aBC四种类型的精细胞，至少需要精原细胞的数目是3个，故答案为B。【点睛】解决本题的关键是要明确精子的形成过程：1、在减数第一次分裂过程中：染色体复制；同源染色体分离的同时，同源染色体上的等位基因分离；非同源染色体自由组合的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；2、减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离，需要注意的是，姐妹染色单体上的基因是通过复制形成的相同基因。8、A【解析】试题分析：在有丝分裂和减数分裂过程中，存在染色体的复制、纺锤体的形成、着丝点的分裂、核膜核仁周期性的消失和重建，而无丝分裂不存在上述过程，但无论是有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，都存在遗传物质的复制和细胞质的分裂，故A正确。考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的变化，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，使种群的基因频率发生定向变化。共同进化导致生物多样性的形成。【详解】（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，这是由基因突变的不定向性所形成的，说明变异具有不定向性。马鹿等植食性动物与其消化纤维素相适应，有较为发达的盲肠，这是自然选择的结果,该过程是定向的。（2）钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体，据此可判断钝圆尾为显性性状。某马鹿种群中纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则杂合钝圆尾马鹿占比为1—50%—10%=40%，据此可得钝圆尾基因频率为50%+40%/2=70%，细长尾基因频率为1—70%=30%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是2×70%×30%=42%。种群进化的标志是基因频率的变化，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群没有发生进化。（3）捕食者与被捕食者相互选择，各自发展自己的特征，这是共同进化的结果。【点睛】常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。2．已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率＝AA的频率＋Aa的频率/2，基因a的频率＝1－基因A的频率。10、骨髓f、YB细胞的增殖、分化体液c、e病毒的表面存在多种抗原，每一种抗原引发一种特异性抗体自身免疫人体关节细胞的细胞膜表面的某些物质结构非常相似，导致人体免疫系统将关节细胞当作异物进行攻击【解析】

据图可知，m表示胸腺，n表示骨髓；X代表抗原，Y代表抗体；a代表T淋巴细胞，b代表吞噬细胞，c代表B淋巴细胞，d代表浆细胞，e代表记忆细胞，f代表淋巴因子。【详解】(1)据分析可知，图中n代表的场所是骨髓，属于免疫活性物质的是f淋巴因子、Y抗体，②表示B细胞的增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞的过程。(2)由于图中有抗体产生，因此，图中所示的免疫过程属于体液免疫。(3)由图可知，第二次注射X时，产生的浆细胞来源于c（B淋巴细胞）、e（记忆细胞）。(4)病毒的表面存在多种抗原，每一种抗原引发一种特异性抗体，因此，人体内往往存在针对一种病毒的不同抗体。(5)类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮，是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，这类疾病就是自身免疫病。研究发现结肠炎患者会出现“类风湿性关节炎”，从分子水平上看，出现该现象的原因是:导致结肠炎的是病菌产生的毒素等物质，这些物质与人体关节细胞的细胞膜表面的某些物质结构非常相似，导致人体免疫系统将关节细胞当作异物进行攻击。【点睛】解答本题的关键是：明确图示中各字母的含义，区分体液免疫和细胞免疫，二次免疫和自身免疫病的含义，再根据题意作答。11、（1）半保留复制（2）解旋DNA聚合（3）细胞核线粒体叶绿体（4）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸与脱氧核糖氢键碱基互补配对【解析】试题分析：图甲表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程；图乙中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。（1）分析甲图可知，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，DNA分子是半保留复制，而且是边解旋边复制。（2）分析题图甲可知，A是DNA解旋酶，作用是断裂氢键，使DNA解旋，形成单链DNA；B的作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，为DNA聚合酶。（3）绿色植物叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此在细胞核、线粒体、叶绿体都能进行DNA分子复制。（4）乙图中，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对