2026年助理社会工作师考试题库100道附参考答案【b卷】

2026年助理社会工作师考试题库100道第一部分单选题(100题)1、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，下列哪项不属于老年人合法权益的保障内容？

A.获得社会保障（如养老保险、医疗保险）

B.获得赡养扶助的权利（子女/监护人的赡养义务）

C.获得健康服务（如社区医疗保健）

D.住房补贴（由政府统一发放的住房补助）

【答案】：D

解析：本题考察社会工作政策法规中老年人权益保障的知识点。根据《老年人权益保障法》，老年人合法权益包括社会保障权（A正确）、健康权（C正确）、赡养与扶养权（B正确）等；住房补贴属于地方政府针对特定群体的地方性政策，并非全国性法律规定的普遍权益。故正确答案为D。2、根据《中华人民共和国民法典》，协议离婚的离婚冷静期为多少天？

A.15天

B.30天

C.45天

D.60天

【答案】：B

解析：本题考察社会工作法规与政策中《民法典》的离婚冷静期规定。正确答案为B。根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。前款规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证；未申请的，视为撤回离婚登记申请。因此离婚冷静期为30天。3、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，居家养老服务的主要内容不包括（）。

A.生活照料服务（如助餐、助洁、助浴）

B.康复护理服务（如定期体检、康复训练指导）

C.紧急救援服务（如一键呼叫、应急响应）

D.机构养老床位优先分配服务

【答案】：D

解析：本题考察居家养老服务的政策规定。根据《老年人权益保障法》，居家养老服务以家庭为核心，主要提供生活照料、康复护理、紧急救援等社区或居家服务。D选项“机构养老床位分配”属于机构养老服务内容，不属于居家养老范畴，因此D选项为正确答案。4、下列关于问卷调查法的表述，错误的是（）。

A.具有较高标准化程度，便于统计分析

B.适用于收集大规模、结构化的数据

C.能够深入探索研究对象的主观想法和深层原因

D.可以通过预设问题快速获取大量样本信息

【答案】：C

解析：本题考察问卷调查法的特点。A选项正确，问卷调查通过结构化问题设计，标准化程度高，便于统计分析；B选项正确，适合收集大规模、结构化数据（如社会态度、行为倾向）；C选项错误，问卷调查以预设问题为主，难以深入探索主观想法（如情感、动机），此类探索性研究通常采用访谈法；D选项正确，问卷可批量发放，快速获取大量样本信息。因此错误选项为C。5、在个案工作中，当服务对象的自我决定与社会工作伦理发生冲突时，社会工作者首先应遵循的伦理原则是？

A.最小伤害原则

B.自主和自由原则

C.隐私保密原则

D.服务对象利益优先原则

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的“自决原则”。社会工作伦理强调尊重服务对象的自决权（自主和自由原则），即服务对象有权利决定自己的行动方向。但当自决可能导致严重伤害（如自残、自杀倾向）或违反法律时，社会工作者可适当干预。“最小伤害原则”“服务对象利益优先”是在自决受限时的补充原则，而“隐私保密”与题干冲突无关。因此正确答案为B。6、下列关于生态系统理论的说法，正确的是？

A.认为个体行为主要由潜意识冲突决定

B.强调个体通过学习和强化改变行为

C.主张个体发展是其所处环境中不同系统相互作用的结果

D.认为社会环境压力是个体问题的主要根源

【答案】：C

解析：本题考察社会工作理论中生态系统理论的核心观点。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调个体的行为和发展受到其所处环境中微观系统（如家庭）、中间系统（如家庭与学校关系）、外层系统（如父母工作环境）和宏观系统（如社会文化）的相互作用影响，即“人在情境中”。选项A是精神分析理论的观点，选项B是行为主义理论的核心，选项D不符合生态系统理论对环境互动的强调。7、小组工作初期阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助小组制定明确的目标和行动计划

B.引导小组聚焦核心问题，处理冲突与矛盾

C.帮助成员建立信任关系，促进相互了解

D.巩固小组成果，协助成员规划未来发展

【答案】：C

解析：本题考察小组工作不同阶段的核心任务。小组初期（开始阶段）的主要任务是帮助成员建立信任关系，促进相互了解，澄清小组目标和规则，降低成员的焦虑感。选项A是小组后期（成熟阶段）或社会策划模式的任务；选项B是小组中期（冲突阶段）的核心任务，需协调矛盾；选项D是小组结束阶段的工作，需巩固成果并协助成员适应外部环境。因此正确答案为C。8、根据《中华人民共和国社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，到2020年我国社会工作专业人才总量目标是？

A.100万人

B.120万人

C.150万人

D.200万人

【答案】：C

解析：本题考察社会政策中社会工作人才队伍建设的目标。根据规划，到2020年，我国社会工作专业人才总量达到150万人，其中中级以上专业人才15万人，初级社会工作者90万人，社会工作管理人才10万人，社会工作教育与研究人才15万人。选项A、B、D均为干扰项，因此正确答案为C。9、下列关于优势视角的描述，正确的是？

A.优势视角认为服务对象的问题是其自身能力不足导致的

B.优势视角强调关注服务对象的优势和资源，而非问题本身

C.优势视角仅适用于个人层面的服务，不适用于群体或社区

D.优势视角要求社会工作者完全忽视服务对象的问题，只关注积极面

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论中的优势视角。正确答案为B。原因：优势视角的核心是‘相信人有能力’，认为服务对象拥有内在优势（如韧性、技能）和外部资源（如家庭支持、社区网络），社会工作者应聚焦于发掘这些优势，而非仅分析问题成因。A选项错误，优势视角不将问题归因于‘能力不足’，而是认为问题是环境与资源互动的结果；C选项错误，优势视角适用于个人、群体、社区等所有服务层面；D选项错误，优势视角并非‘忽视问题’，而是在正视问题的基础上，通过优势资源构建解决方案。10、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景、价值观和生活方式，即使不完全认同也不批判。这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.认同

C.反对

D.批评

【答案】：A

解析：本题考察社会工作的核心价值观知识点。正确答案为A，因为“接纳”是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等持尊重态度，不加以批判或否定，即使服务对象的价值观与社会工作者不同，也应保持尊重。选项B“认同”是指社会工作者认同服务对象的价值观，这超出了社会工作的专业伦理范畴，社会工作者的角色是支持而非认同；选项C“反对”和D“批评”违背了社会工作尊重服务对象的基本原则，会破坏专业关系。11、根据《中华人民共和国民法典》，结婚登记的法定年龄要求是？

A.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C.男不得早于22周岁，女不得早于18周岁

D.男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

【答案】：B

解析：本题考察婚姻家庭相关法规知识。根据《民法典》第一千零四十七条规定，“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁”。选项A混淆了男女年龄，旧婚姻法曾规定男20、女18，但已被《民法典》修订；选项C错误地将女性年龄设为18周岁，不符合现行法律；选项D明显低于法定年龄，属于无效表述。正确答案为B，需注意区分法定结婚年龄与晚婚晚育的倡导性规定，法定年龄是强制性要求。12、下列哪项不属于社区照顾模式的特点？

A.协助服务对象融入社区，减少机构依赖

B.强调非正式照顾者的支持作用，如家人、邻里

C.由社区居民自主组织，开展自助互助活动

D.整合正式资源和非正式资源提供服务

【答案】：C

解析：本题考察社区工作方法中的社区照顾模式。正确答案为C。原因：社区照顾模式的核心是‘整合资源，社区支持’，特点包括：①强调‘在社区照顾’（如居家养老、日间照料），减少机构依赖（A正确）；②重视非正式资源（家庭、邻里、志愿者）与正式资源（社区中心、医疗机构）的结合（B、D正确）。C选项描述的是‘地区发展模式’的特点，该模式强调居民自主参与、自助互助，通过社区自治解决问题，故不属于社区照顾模式。13、小组工作过程中，当组员之间开始出现权力竞争、意见分歧和冲突时，小组处于哪个阶段？

A.形成期（开始期）

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段特征。正确答案为B。小组工作的冲突期（第二个阶段）核心任务是处理组员间的冲突，此阶段组员因角色、权力、利益等产生竞争和矛盾。A选项形成期是相互试探和了解；C选项规范期是建立小组规则和凝聚力；D选项结束期是处理离别情绪，均不符合题意。14、社会工作者在分析服务对象小周的问题时发现，其父母因工作调动频繁搬家，导致小周转学多次，且父母因单位政策调整常需加班，无法给予他足够陪伴。根据生态系统理论，“父母工作单位的政策调整”属于哪个系统？

A.微系统

B.中系统

C.外系统

D.宏系统

【答案】：C

解析：本题考察生态系统理论的系统层次。生态系统理论将个体发展环境分为微系统（直接互动，如家庭、学校）、中系统（微系统间互动，如家庭与学校关系）、外系统（个体未直接参与但影响其发展的环境，如父母工作单位政策）、宏系统（文化、社会制度等宏观环境）。题干中“父母工作单位的政策调整”未直接涉及小周，但影响其家庭互动（父母加班），属于外系统（C正确）。A项微系统是直接环境，B项中系统是微系统间互动，D项宏系统是宏观层面，均不符合题意。15、在社会工作实务的通用过程模式中，‘预估’阶段的主要任务是？

A.收集和分析服务对象的资料，识别问题与需求

B.制定详细的服务计划并与服务对象协商执行

C.对服务过程及结果进行系统性评估以改进服务

D.协调资源并链接服务对象与外部支持系统

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务通用过程中‘预估’阶段的核心任务。预估阶段的关键是通过收集、整理和分析服务对象的个人资料、环境信息，识别问题的性质、成因及发展变化，明确服务对象的需求和优势，为后续制定服务计划奠定基础。选项B属于‘计划’阶段任务；选项C属于‘评估’阶段任务；选项D属于‘介入’阶段的资源链接工作。正确答案为A。16、提出‘生态系统理论’（Bronfenbrenner'sEcologicalSystemsTheory）的学者是？

A.弗洛伊德（SigmundFreud）

B.布朗芬布伦纳（UrieBronfenbrenner）

C.埃里克森（ErikErikson）

D.马斯洛（AbrahamMaslow）

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论创始人，正确答案为B。生态系统理论由美国心理学家布朗芬布伦纳提出，强调个体发展受到微观系统（家庭、学校）、中观系统（家庭与学校互动）、外系统（社区资源）、宏系统（文化价值观）等多层环境的影响。A选项弗洛伊德是精神分析理论创始人；C选项埃里克森提出心理社会发展阶段理论；D选项马斯洛提出需求层次理论，因此B为正确选项。17、以下哪项不属于社会工作的基本价值观？

A.尊重

B.平等

C.个人主义

D.接纳

【答案】：C

解析：社会工作的基本价值观包括尊重、平等、接纳、非评判、自决等核心要素，强调服务对象的尊严与权利，注重多元文化包容及集体关怀。选项C“个人主义”强调个人利益至上，与社会工作“以服务对象为中心”的理念相悖，不属于基本价值观。18、社会工作者在接到服务对象的求助后，进行初步沟通和需求评估，确定是否需要提供服务并建立专业关系，这一阶段属于个案工作的哪个环节？

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：A

解析：本题考察个案工作流程的知识点。正确答案为A（接案），接案是个案工作的起点，核心任务是与服务对象建立初步信任，评估是否符合服务条件。错误选项分析：B（预估）侧重深入分析服务对象问题成因与需求；C（计划）是制定具体干预策略和目标；D（介入）是实施服务计划，均不符合题干“首次接触、建立关系”的描述。19、社会工作者为社区内有共同学习困难的青少年开展小组活动，其小组类型属于（）。

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：D

解析：本题考察小组工作类型的区分。教育小组的目标是通过学习提升成员的知识、技能或认知，适用于有共同学习需求的群体。A选项成长小组侧重个人潜能开发；B选项治疗小组针对有心理/行为问题的成员；C选项支持小组侧重成员间经验分享与情感支持，因此D选项“教育小组”符合题意。20、社区工作中，强调通过分析社区问题、制定计划并动员资源自上而下解决问题的工作模式是（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式。正确答案为B。社会策划模式以理性方法为指导，由社工主导，通过分析问题、制定计划、分配资源等步骤自上而下推动社区改变，注重任务目标。A选项地区发展模式强调居民参与和自助；C选项社区照顾模式侧重整合资源提供居家或社区支持；D选项非社区工作主流模式，故排除。21、社会工作者为有相同就业困难的残疾人开展小组活动，通过技能培训和资源链接帮助其提升就业能力，该小组最可能属于哪种类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型的核心特征。教育小组侧重通过学习、培训提升成员的知识、技能或社会适应能力，题干中“技能培训”“提升就业能力”符合教育小组目标；成长小组侧重个人成长与自我探索，支持小组侧重成员互助与经验分享，治疗小组侧重心理或行为矫正，均不符合题干描述。22、社会工作者为社区内独居老人组织的“邻里互助”小组，主要目的是帮助组员缓解孤独感、分享生活经验。该小组类型属于？

A.教育小组（侧重知识技能传授）

B.成长小组（侧重个人潜能开发）

C.支持小组（侧重情感支持与经验分享）

D.治疗小组（侧重解决特定问题）

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的类型。支持小组的核心目标是通过组员间的互助，分享经验、情感支持，解决共同面临的问题（如孤独、疾病康复等）。A选项教育小组以知识技能学习为主（如技能培训小组）；B选项成长小组帮助组员认识自我、提升能力（如青少年成长小组）；D选项治疗小组针对有心理/行为问题的组员（如戒毒小组）。本题中“邻里互助、缓解孤独、分享经验”符合支持小组的定义。23、下列小组中，属于支持小组的是？

A.青少年网络素养提升小组

B.社区老年互助支持小组

C.社区矫正对象职业技能培训小组

D.大学生职业规划小组

【答案】：B

解析：本题考察小组工作类型的区别。支持小组的核心是帮助成员分享经验、情感支持，解决共同问题（如癌症患者互助小组）；成长小组侧重帮助成员学习新技能、提升自我（如青少年戒除网瘾小组、职业技能培训小组、职业规划小组）。选项A、C、D均以“提升技能/规划”为目标，属于成长小组；选项B中“老年互助”以情感支持和经验分享为核心，符合支持小组定义。因此正确答案为B。24、在个案工作中，社会工作者通过引导服务对象表达感受和想法，帮助其梳理情绪，这种技巧属于？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：个案工作技巧中，“支持性技巧”包括倾听、同理心、鼓励等，核心是通过情感支持建立信任关系，引导服务对象表达自身感受是倾听的具体体现。“引导性技巧”侧重帮助服务对象整理信息（如澄清、摘要）；“影响性技巧”是社工主动干预（如建议、对质）；“接纳性技巧”并非规范术语，故排除。25、社会工作者小张计划为社区内有网络成瘾倾向的青少年开展一个小组，旨在帮助他们认识网络成瘾的危害，学习健康使用网络的方法和技巧。该小组最有可能属于（）。

A.成长小组

B.教育小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：B

解析：本题考察小组工作类型的区分。成长小组侧重帮助成员自我认知与成长；教育小组通过传授知识技能改变认知或行为；支持小组侧重成员间经验分享与情感支持；治疗小组针对有行为偏差或心理障碍者。B选项中小组以“认识危害、学习方法”为目标，属于通过教育提升认知与技能，符合教育小组特点。A选项成长小组无明确知识传授目标；C选项支持小组无“教育学习”核心；D选项治疗小组针对严重行为问题，与本题情境不符。26、当社会工作者发现服务对象有自伤自杀的风险时，应如何处理？

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.打破保密原则，立即通知服务对象的家属或相关人员

C.仅在服务对象同意的情况下，告知其家人

D.直接报警，强制干预

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中保密原则的例外。保密是社会工作伦理核心原则，但存在例外情形：当服务对象有自伤/自杀风险、涉及违法犯罪或严重危害他人安全时，社会工作者需打破保密，优先保护生命安全，应立即通知其家属或相关人员采取干预措施；A项违反伦理底线（忽视生命安全）；C项“需服务对象同意”不符合紧急情况处理（如服务对象因危机状态无法理性决策）；D项“直接报警”属于过度干预，应先联系家属或相关部门，而非直接强制。因此正确答案为B。27、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列关于未成年人监护人责任的说法，错误的是（）。

A.监护人应当保障未成年人接受义务教育的权利

B.监护人应预防和制止未成年人沉迷网络

C.监护人可允许未成年人进入营业性网吧

D.监护人应关注未成年人的生理、心理状况和情感需求

【答案】：C

解析：本题考察《未成年人保护法》中监护人的责任条款。根据法律规定，监护人需保障未成年人受教育权（A正确），预防未成年人沉迷网络（B正确），关注其生理、心理和情感需求（D正确），并禁止未成年人进入营业性网吧等不适宜场所（C错误，属于法律禁止行为）。因此正确答案为C。28、在个案工作接案阶段，当服务对象因失业导致情绪崩溃、反复诉说过往挫折时，社会工作者最优先采用的技巧是？

A.澄清

B.同理心

C.摘要

D.对焦

【答案】：B

解析：本题考察个案工作技巧的适用场景。接案阶段的核心目标是建立专业关系、稳定服务对象情绪并获取初步信息。选项A“澄清”用于明确服务对象模糊表述，通常在信息收集阶段；选项C“摘要”用于总结服务对象陈述，多在信息整合阶段；选项D“对焦”用于聚焦服务对象问题，常见于问题分析阶段。选项B“同理心”强调社会工作者设身处地理解服务对象感受，能有效缓解其情绪压力，帮助服务对象感受到被接纳与尊重，是接案初期建立信任关系的关键技巧。29、在小组工作中，旨在帮助成员改变不良行为和情绪，建立正确的认知和行为模式的小组类型是？

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.成长小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型的知识点。治疗小组的核心目标是通过专业干预帮助成员解决心理、行为等方面的问题，建立健康的认知与行为模式，适用于有特殊问题或困扰的群体（如戒毒、矫正对象等）。教育小组侧重知识、技能的传授与学习（如技能培训小组）；支持小组以情感支持、经验分享为主（如单亲母亲支持小组）；成长小组侧重个人潜能开发与自我成长（如青少年成长小组）。因此正确答案为A。30、社会工作者在与服务对象接触时，始终尊重其独特性，不将自己的看法强加于对方，这体现了社会工作的哪个基本信念？

A.尊重

B.保密

C.个别化

D.非评判

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观中的基本信念知识点。社会工作的基本信念包括尊重、自决、个别化和非评判，实践原则包括接纳、非评判、个别化、保密、当事人自决。选项C‘个别化’强调尊重服务对象的独特性，尊重其差异，不将自己的价值观或看法强加于对方，符合题干描述。选项A‘尊重’更多指对服务对象人格和权利的认可；选项B‘保密’是实践原则，与题干无关；选项D‘非评判’强调不批判服务对象的行为和价值观，与题干中‘尊重独特性’的侧重点不同。因此正确答案为C。31、根据《中华人民共和国劳动法》，劳动者连续工作满一定年限后可享受带薪年休假，该年限是？

A.1年

B.3年

C.5年

D.10年

【答案】：A

解析：根据《职工带薪年休假条例》，职工连续工作满1年（含1年）以上的，享受带薪年休假。连续工作满3年、5年、10年属于不同休假天数的划分标准，而非起始年限，因此A选项正确。32、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言和语气语调传递对服务对象的理解与接纳，这种技巧属于？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.记录技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧。支持性技巧包括倾听、同理心、鼓励等，其中同理心通过非语言表达（如身体姿态、语气语调）传递对服务对象的理解与接纳；引导性技巧侧重帮助服务对象整理信息（如澄清、对焦）；影响性技巧是社会工作者主动影响服务对象（如提供信息、建议）；记录技巧不属于会谈技巧范畴。因此正确答案为A。33、社会工作者在个案会谈中，记录服务对象陈述时使用‘你刚才提到工作压力大，同时孩子最近生病，这让你感到很疲惫’，这一做法属于哪种技巧？

A.澄清

B.摘要

C.对焦

D.同理

【答案】：B

解析：本题考察个案工作的会谈技巧。选项A澄清是为明确服务对象模糊表述；选项B摘要是对服务对象陈述的要点进行总结归纳，符合题目中对压力和孩子生病的总结；选项C对焦是引导服务对象聚焦核心问题；选项D同理是共情感受。因此正确答案为B。34、小组工作中，当组员之间开始建立信任、合作并共同解决问题时，该小组处于哪个阶段？

A.准备阶段

B.开始阶段

C.转折阶段

D.成熟阶段

【答案】：D

解析：本题考察小组工作阶段特点。成熟阶段的小组特征为组员关系紧密、信任合作增强、共同解决问题并达成目标；准备阶段以计划与招募为主；开始阶段组员陌生、试探性互动；转折阶段易出现冲突与权力竞争。因此正确答案为D。35、小组工作中，当组员之间开始出现权力竞争、相互指责、试探边界等行为时，小组处于哪个阶段？

A.形成期（小组初期）

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段的特点，正确答案为B。冲突期的核心特征是组员因价值观、目标差异产生矛盾，出现竞争与权力争夺。A选项“形成期”是组员互相试探、建立初步关系；C选项“规范期”是确立小组规则与信任；D选项“结束期”以离别情绪和总结为主，均与题干行为特征不符。36、强调人的自主性、潜能和自我实现，认为人是善良且有能力改变的”是以下哪种社会工作理论的核心观点？

A.人本主义理论

B.认知行为理论

C.精神分析理论

D.社会支持理论

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论的核心观点。人本主义理论以“人”为核心，强调人的自主性、潜能和自我实现，认为人具有自我成长和改变的能力，尊重个人尊严与权利；认知行为理论关注认知、情绪和行为的交互作用，通过调整认知改善行为；精神分析理论聚焦潜意识冲突与早期经验对行为的影响；社会支持理论强调社会网络对个体的支持作用。因此正确答案为A。37、社会工作者小李为一名有自伤行为的青少年服务时，发现其因学业压力过大产生逃避倾向。小李在坚持服务对象自决权的同时，应优先考虑下列哪项伦理责任？

A.保护服务对象的安全，避免其自伤行为

B.尊重青少年的选择，允许其自主决定是否接受帮助

C.与青少年家长沟通，强制其停止学业压力源

D.为青少年保密，不向任何人透露其自伤倾向

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理困境中的“自决原则”与“安全优先”。社会工作伦理中，当服务对象的自决可能危害自身安全时，社会工作者需权衡自决权与保护责任，优先保障服务对象安全。选项A符合“安全优先”原则；选项B忽视了自伤风险，违背伦理；选项C“强制停止学业压力源”超出社会工作者职责范围；选项D“保密”不适用于自伤等危害自身安全的情况。因此正确答案为A。38、当服务对象透露自己因失业导致严重抑郁并产生自杀念头时，社会工作者应如何做？

A.严格遵守保密原则，继续倾听

B.突破保密原则，采取干预措施并联系其家人

C.建议服务对象去看心理医生，无需采取其他行动

D.向服务对象保证保密，让其自行处理

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理保密原则及保密例外的知识点。根据伦理守则，当服务对象存在自伤/伤人风险（如自杀倾向）时，社会工作者必须突破保密原则，采取保护生命的干预措施（如联系家人、转介专业机构）；A选项未考虑自伤风险，忽视保密例外；C选项仅建议就医，未体现立即干预；D选项违反伦理，未履行保护服务对象生命的责任。故正确答案为B。39、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方自愿离婚的，应当如何办理离婚登记？

A.一方直接向法院提起诉讼

B.签订书面离婚协议并亲自到婚姻登记机关申请

C.由双方父母出面办理

D.无需亲自到场，委托他人办理即可

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中协议离婚的法定程序。根据《民法典》第一千零七十六条，夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记（即“协议离婚”程序）；A项属于诉讼离婚，非双方自愿离婚的直接方式；协议离婚无需双方父母代办（C错误），且必须亲自到场（D错误）。因此正确答案为B。40、社会工作者为社区内留守儿童组织‘同伴互助成长小组’，主要目的是帮助他们建立友谊、分享学习经验，该小组类型属于？

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

解析：本题考察小组工作类型。选项A教育小组侧重知识技能传授；选项B支持小组旨在通过成员间的经验分享和情感支持解决共同问题（如留守儿童互助）；选项C成长小组侧重成员个人成长；选项D治疗小组针对有行为问题或心理障碍的群体。因此正确答案为B。41、在社会工作服务过程中，当服务对象的价值观或行为与社会工作者个人认知存在差异时，社会工作者应遵循的专业价值观是（）。

A.无条件接纳服务对象的价值观和行为，不做主观评判

B.坚持自身价值观，引导服务对象向主流价值观转变

C.要求服务对象必须符合社会普遍认可的规范

D.私下批评服务对象的行为并记录在案

answer:

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中的“接纳”原则。社会工作价值观强调尊重服务对象的独特性和自主性，接纳是指社会工作者应从内心真正接纳服务对象的价值观和行为，无论其是否与自身认知一致，均不评判、不指责。选项B违背了接纳原则，社工不应将自身价值观强加于服务对象；选项C要求服务对象符合主流规范，属于评判行为，不符合接纳理念；选项D私下批评并记录，违背了尊重和保密原则。因此正确答案为A。42、当服务对象的行为可能对自身或他人造成严重伤害时，社会工作者应优先遵循哪项伦理原则？

A.保护生命原则

B.自主原则

C.最小伤害原则

D.隐私保密原则

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理原则的知识点。正确答案为A。解析：A选项“保护生命原则”是社会工作伦理的最高原则，强调在服务对象面临生命安全威胁时，优先采取行动保障其生命安全；B选项“自主原则”指尊重服务对象自主决定的权利；C选项“最小伤害原则”侧重将服务对象受伤害的可能性降至最低，是对保护生命原则的补充；D选项“隐私保密原则”强调保护服务对象个人信息。当涉及生命安全时，“保护生命”是首要任务，因此优先遵循保护生命原则。43、在个案会谈中，社会工作者通过身体微微前倾、点头示意，并说‘我在认真听你讲’，这主要运用了哪种个案工作技巧？

A.澄清

B.积极倾听

C.同理心

D.支持性回应

【答案】：B

解析：本题考察个案工作会谈技巧知识点。正确答案为B。解析：A选项‘澄清’是通过提问明确服务对象模糊的表达；C选项‘同理心’强调设身处地理解服务对象的感受；D选项‘支持性回应’是笼统的概念，包含鼓励、肯定等。题干中‘身体前倾、点头’属于非语言积极倾听信号，‘我在认真听你讲’是语言确认，二者结合构成‘积极倾听’技巧，即主动通过语言和非语言方式表达对服务对象的关注与理解。44、在个案工作中，社工倾听服务对象陈述时，以下哪项行为符合“非评判”技巧要求？

A.对服务对象的错误行为直接指出并批评

B.专注观察服务对象的语言和非语言表达，不打断其叙述

C.主动向服务对象提供自己的人生经验以“纠正”其问题

D.用“你这样做不对，应该……”等语气引导服务对象改变

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的“非评判”技巧。正确答案为B。解析：非评判技巧要求社工以中立态度倾听服务对象的表述，不急于表达个人观点或进行道德评判。A选项“直接指出并批评”违背非评判原则；C选项“主动提供人生经验纠正问题”属于主观干预，易引发服务对象抵触；D选项“你这样做不对”带有明确评判，不符合非评判要求；B选项“专注倾听、不打断”是倾听技巧的核心，体现了对服务对象表达的尊重，符合非评判原则。45、当服务对象告知社会工作者其因失业导致严重抑郁，且有伤害自己的想法时，社会工作者首先应遵循的伦理原则是？

A.保密原则

B.非评判原则

C.保护生命原则

D.案主自决原则

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境的处理原则。正确答案为C，保护生命原则是社会工作伦理的首要原则，当服务对象存在自伤风险时，社会工作者必须优先考虑其生命安全，必要时打破保密限制（如通知其家人或相关部门）。保密原则（A）在生命安全受威胁时需让位于保护生命；非评判原则（B）强调尊重服务对象选择，不涉及此处核心冲突；案主自决原则（D）在此情境下因涉及自伤风险而不适用。46、在个案工作中，下列哪项不属于个案工作的主要服务模式？

A.心理社会治疗模式

B.认知行为治疗模式

C.任务中心模式

D.社区发展模式

【答案】：D

解析：本题考察个案工作的主要模式。正确答案为D（社区发展模式）。个案工作的主要模式包括心理社会治疗模式（A）、认知行为治疗模式（B）、任务中心模式（C）等，这些模式聚焦于个人或家庭层面的问题解决。D选项“社区发展模式”属于社区工作的主要模式，强调通过社区居民参与实现社区发展，与个案工作的服务对象和范围不同。47、社会工作者在服务过程中，不将自身价值观强加给服务对象，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观的知识点。非评判指社会工作者在服务中避免对服务对象的行为、价值观等进行主观评判，尊重其独特性；A选项接纳强调接受服务对象的不同特质，不排斥差异；C选项个别化强调针对每个服务对象的具体情况制定服务计划；D选项尊重侧重于尊重服务对象的人格与权利。题目中“不将自身价值观强加”的核心是不评判，故正确答案为B。48、小组工作进入哪个阶段后，组员之间建立起信任关系，能够相互支持并共同解决小组面临的问题？

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作阶段特征。A选项‘开始阶段’组员多表现试探、焦虑，关系尚未稳定；B选项‘中期转折阶段’易出现冲突和权力争夺；C选项‘后期成熟阶段’组员信任度高，能合作解决问题；D选项‘结束阶段’重点处理离别情绪。题目描述符合后期成熟阶段的特征，故正确答案为C。49、社会工作者在服务过程中，若服务对象透露其有伤害他人的意图，根据伦理保密原则，社工的首要责任是？

A.严格保密，不向任何第三方透露相关信息

B.采取合理措施保护潜在受害者安全，如报警或通知相关人员

C.告知服务对象的家属，由家属协助干预

D.仅对服务对象进行批评教育，不采取进一步行动

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中保密原则的例外情形。保密原则并非绝对，当服务对象存在自伤或伤人风险时，社工需打破保密，优先保护他人安全。A选项违反伦理底线，C选项可能延误干预时机，D选项未履行保护责任，因此B选项正确。50、当社会工作者发现服务对象存在自伤风险时，下列做法符合保密原则要求的是？

A.严格保密，不采取任何措施，等待服务对象主动求助

B.为避免刺激服务对象，暂时不处理，观察其后续行为

C.立即与服务对象家属沟通，告知其风险并寻求协助

D.向机构伦理委员会报告，同时采取必要措施确保服务对象安全

【答案】：D

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则及其例外。正确答案为D。原因：保密原则在服务对象存在自伤、自杀等紧急风险时需让位于保护生命的原则。社会工作者需立即向机构伦理委员会报告（履行机构合规义务），同时采取必要干预措施（如陪伴服务对象、联系医院或家属）以确保其安全。A选项错误，自伤风险属于保密例外，社会工作者需主动干预；B选项错误，拖延处理可能导致严重后果；C选项错误，直接联系家属可能引发服务对象抵触，且需优先确保机构内部流程合规（如伦理报备）。51、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校保护的核心内容是（）。

A.保障未成年人接受义务教育的权利，不得歧视或变相剥夺其受教育权

B.禁止任何组织或个人虐待、遗弃未成年人

C.学校应定期对未成年人进行心理健康教育和辅导

D.禁止未成年人进入营业性网吧等不适宜场所

【答案】：A

解析：本题考察社会工作法规与政策中《未成年人保护法》的学校保护内容。学校保护的核心是保障未成年人平等接受教育的权利，包括不得因性别、家庭背景等歧视学生，保障入学机会和受教育过程的权利，选项A符合这一核心要求。选项B属于家庭保护或司法保护的范畴；选项C是学校保护的内容之一但非核心；选项D是社会保护的内容（禁止未成年人进入不适宜场所）。因此正确答案为A。52、服务对象因家庭矛盾产生抑郁情绪，明确表示‘不想让家人知道’，社会工作者面临的首要伦理困境是？

A.保密与隐私的冲突

B.自决与保护的冲突

C.专业关系与个人利益的冲突

D.价值中立与价值介入的冲突

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理困境。保密原则要求保护服务对象隐私，而‘不想让家人知道’直接涉及隐私保护；若服务对象无自伤/伤人风险，优先遵守保密；B选项‘自决与保护’指服务对象决策与社会工作者保护其利益的冲突；C选项‘专业关系与个人利益’涉及个人利益与专业伦理的权衡；D选项‘价值中立与价值介入’指是否带入个人价值观。因此正确答案为A。53、社会工作者在服务过程中，始终保持客观中立的态度，不指责、不批评服务对象的行为或选择，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中的非评判原则。A选项“接纳”强调对服务对象差异的包容与接受，而非态度层面的中立；B选项“非评判”要求社工尊重服务对象的选择，不施加自身道德判断，符合题干描述；C选项“个别化”侧重关注服务对象的独特性，与态度无关；D选项“保密”属于隐私保护原则，与题干情境不符。因此正确答案为B。54、下列哪种社区工作模式强调通过居民参与和自助互助，提升社区自治能力？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：A

解析：本题考察社区工作模式特点。地区发展模式以居民为核心，通过参与、协商、自助互助提升社区自治能力与凝聚力；社会策划模式由专家主导，自上而下制定计划；社区照顾模式侧重整合资源提供专业化照顾服务；社会行动模式以倡导、抗争为手段推动社会变革。因此正确答案为A。55、在个案会谈中，社会工作者通过点头、眼神交流等身体语言让服务对象感受到被尊重，这体现了哪种会谈技巧？

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧。正确答案为A。“专注”技巧强调社会工作者通过身体语言（点头、眼神交流）和心理专注，让服务对象感受到被关注与尊重。B选项“倾听”侧重对服务对象言语内容的理解；C选项“同理心”强调设身处地理解服务对象的感受；D选项“鼓励”侧重通过语言或非语言方式促进服务对象表达，均不符合题意。56、社会工作价值观强调“非评判”原则，以下哪项做法最能体现这一原则？

A.社会工作者对服务对象的不良行为不做批评，仅关注其行为背后的原因

B.社会工作者根据自己的价值观对服务对象的行为进行道德判断

C.社会工作者认为服务对象的行为是合理的，无需提供帮助

D.社会工作者要求服务对象改变其行为以符合社会规范

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中“非评判”原则的应用。正确答案为A，“非评判”原则要求社会工作者尊重服务对象的价值观和行为选择，不将自身道德标准强加于服务对象，而是关注行为背后的深层原因。B选项违背非评判原则，社会工作者不应以个人价值观评判服务对象；C选项忽视了服务对象的需求，不符合社会工作助人宗旨；D选项试图改变服务对象行为以符合自身规范，属于评判行为。57、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后子女抚养权归属的正确规定是？

A.子女不满2周岁的，抚养权一律归母亲

B.子女已满8周岁的，应当尊重其真实意愿

C.父母协议不成的，由法院根据父母收入高低判决

D.子女已满10周岁的，抚养权直接由子女意愿决定

【答案】：B

解析：本题考察社会工作相关法规政策。A选项错误，不满2周岁原则上归母亲，但母亲无抚养能力等特殊情况除外；B选项正确，《民法典》明确规定子女已满8周岁的，应尊重其真实意愿；C选项错误，法院判决抚养权的核心是“最有利于未成年子女”原则，而非收入高低；D选项错误，10周岁的表述不符合现行法律，应为8周岁。因此正确答案为B。58、老年社会工作中，协助老年人维持健康生活方式、解决慢性病管理等问题，属于以下哪个服务内容？

A.健康维护

B.认知和情绪问题处理

C.社会支持网络建设

D.就业辅导与资源链接

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作的服务内容。A选项健康维护是老年社会工作的核心内容之一，包括协助老年人建立健康习惯、管理慢性病、预防疾病等。B选项针对认知障碍或情绪抑郁等心理问题；C选项侧重构建家庭和社区支持网络；D选项主要帮助有就业意愿的老年人链接资源。题目中“维持健康生活方式、解决慢性病管理”属于健康维护范畴，因此正确答案为A。59、下列哪项理论强调通过改变个人认知或行为改善人际关系与解决社会问题，认为人是理性的且可通过学习改变行为？

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.人本主义理论

D.社会支持理论

【答案】：B

解析：本题考察社会工作主要理论。A选项“精神分析理论”聚焦潜意识冲突，与“理性学习”无关；B选项“认知行为理论”核心是认知、情绪、行为的交互影响，强调通过改变认知和行为解决问题，符合题干描述；C选项“人本主义理论”侧重自我实现与潜能激发，无“改变行为”的核心；D选项“社会支持理论”关注社会网络资源，与题干“个人认知行为”无关。因此正确答案为B。60、社会工作者在服务中强调“赋权”理念，鼓励服务对象主动参与决策、表达需求，这主要体现了哪种理论视角？

A.生态系统理论（关注人与环境互动）

B.优势视角（挖掘服务对象自身资源）

C.社会支持理论（构建社会支持网络）

D.增能理论（增强服务对象能力与信心）

【答案】：D

解析：本题考察社会工作理论中的“增能理论”核心。增能理论强调通过外部支持（如资源链接、技能培训）和内部赋能（如鼓励参与、提升自信），帮助服务对象摆脱无力感，增强应对问题的能力，核心是“赋权”和“能力提升”。A选项生态系统理论侧重环境对人的影响；B选项优势视角侧重发现服务对象的内在优势；C选项社会支持理论侧重构建外部支持网络；D选项增能理论直接对应“赋权”和“主动参与”的服务理念。61、社会工作者在老年服务中，协助失独老人组织‘回忆相册制作’活动，帮助他们整理人生经历、分享情感，这类服务主要属于（）

A.生命回顾

B.哀伤辅导

C.危机干预

D.代际融合

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作实务内容知识点。正确答案为A。生命回顾是老年社会工作中帮助老人梳理人生经历、整合自我认知的重要方法，通过回顾过去促进心理平衡。B选项“哀伤辅导”针对亲人离世后的悲伤情绪处理；C选项“危机干预”应对突发紧急状况（如老人突发疾病）；D选项“代际融合”侧重促进老人与年轻人的互动。题干中“整理人生经历、分享情感”符合生命回顾的定义。62、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪项不属于结婚的法定条件？

A.男女双方完全自愿

B.男方不得早于22周岁，女方不得早于20周岁

C.符合一夫一妻制

D.双方未患有医学上认为不应当结婚的疾病

【答案】：D

解析：本题考察结婚的法定条件。根据《民法典》规定：A选项“男女双方完全自愿”（第一千零四十六条）、B选项“达到法定婚龄”（第一千零四十七条）、C选项“符合一夫一妻制”（第一千零四十一条）均为法定条件；D选项“未患有医学上认为不应当结婚的疾病”已被《民法典》调整为“一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方”（第一千零五十三条），即不再将“医学疾病”作为绝对禁止条件，而是赋予告知义务。因此法定条件不包括D，正确答案为D。63、在个案工作通用过程中，当社会工作者完成对服务对象问题的诊断和目标设定后，进入的阶段是？

A.接案阶段

B.预估阶段

C.计划阶段

D.介入阶段

【答案】：C

解析：本题考察个案工作的通用流程。正确答案为C。A选项错误，接案阶段是建立专业关系的初始阶段；B选项错误，预估阶段是收集资料、分析问题的阶段；D选项错误，介入阶段是实施服务计划的阶段。计划阶段的核心是制定具体行动方案，包含问题诊断和目标设定的成果转化。64、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，养老机构应当与接受服务的老年人或者其代理人签订服务协议，明确双方的权利义务。该协议期限一般不超过多少年？

A.1年

B.3年

C.5年

D.10年

【答案】：B

解析：本题考察养老服务法规的知识点。《养老机构管理办法》规定，养老机构应当与老年人或者其代理人签订服务协议，明确服务项目、内容、收费标准、期限等，协议期限一般不超过3年。选项A（1年）期限过短，不符合常规协议期限；选项C（5年）和D（10年）期限过长，不符合管理办法规定。因此正确答案为B。65、在个案工作会谈中，工作者通过身体语言和眼神表达对服务对象的理解与关心，这属于哪种技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧。支持性技巧包括倾听、同理心、鼓励、专注（身体语言和眼神）等，通过非语言行为表达关心和理解。引导性技巧如澄清、摘要、对焦；影响性技巧如建议、自我披露等。“接纳性技巧”并非标准技巧分类，故正确答案为A。66、在社会工作服务过程中，当服务对象的行为可能对自身或他人造成严重伤害时，社会工作者应优先遵循（）原则。

A.自决

B.保密

C.非评判

D.保护生命

【答案】：D

解析：本题考察社会工作价值观与伦理的核心原则。保护生命是社会工作的首要伦理原则，当服务对象的行为直接威胁生命安全（如自杀、暴力倾向等）时，社会工作者需优先采取干预措施保护生命安全，此时保密原则可因“保护生命”而适当让渡。A选项“自决”强调服务对象自主选择，但在生命安全受威胁时，自决原则不适用；B选项“保密”要求对服务对象信息严格保密，但在生命安全危机中，保密需让位于生命保护；C选项“非评判”是尊重服务对象的价值观和行为选择，与生命安全危机无关。因此正确答案为D。67、社区工作中，下列哪项属于社区工作的‘过程目标’？

A.解决社区环境污染问题

B.建立社区居民互助网络

C.完成社区基础设施改造

D.提高社区经济发展水平

【答案】：B

解析：本题考察社区工作目标的分类，正确答案为B。社区工作目标分为任务目标和过程目标，过程目标是通过工作过程培养社区能力、建立关系网络等非物质性成果，如“建立互助网络”。A、C、D选项均属于解决具体社区问题的任务目标，因此排除。68、认知行为理论是社会工作实务中常用的理论之一，下列哪项不属于其核心观点？

A.行为可以通过学习和强化发生改变

B.认知与情绪、行为之间存在相互影响关系

C.人的行为是潜意识冲突的结果

D.环境因素与个人认知共同影响行为表现

【答案】：C

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论强调行为与认知的相互作用，认为通过调整认知和行为可以改善服务对象的问题（A、B、D均为其核心观点）。而“人的行为是潜意识冲突的结果”是精神分析理论的核心观点，关注潜意识和早期经历对行为的影响，因此C选项错误。69、社会工作的核心价值观不包括以下哪项？

A.尊重

B.平等

C.批判

D.接纳

【答案】：C

解析：本题考察社会工作核心价值观的知识点。社会工作的核心价值观包括尊重、平等、接纳、非评判、个别化、自决等。选项A（尊重）、B（平等）、D（接纳）均属于核心价值观；而选项C（批判）违背了社会工作“非评判”的价值观，社会工作强调对服务对象行为和价值观的理解与尊重，而非批判。因此正确答案为C。70、在个案工作中，社会工作者说：‘我能感受到你现在面对失业时的压力和无助，这种心情确实很难承受’，这体现了哪种专业技巧？

A.倾听

B.同理心

C.澄清

D.摘要

【答案】：B

解析：本题考察个案工作基本技巧。A选项‘倾听’是专注接收服务对象的信息；B选项‘同理心’指设身处地体会服务对象的情绪，并通过语言表达理解；C选项‘澄清’是确认服务对象模糊表达的意思；D选项‘摘要’是总结服务对象的主要信息。题目中社会工作者表达对服务对象情绪的理解，符合同理心的定义，故正确答案为B。71、社会工作专业价值观强调尊重服务对象的独特性和自主性，以下哪项行为最能体现“尊重”的价值观？

A.尊重服务对象的个人习惯和文化背景

B.替服务对象做重要决定以减轻其负担

C.为了工作方便，临时透露服务对象的隐私信息

D.直接批评服务对象的价值观与社会主流不符

【答案】：A

解析：本题考察社会工作专业价值观中“尊重”的核心内涵。尊重要求社会工作者认可服务对象的独特性、自主性及文化背景差异，A选项体现了对服务对象个人习惯和文化背景的尊重；B选项违背服务对象自决原则，C选项违反保密原则，D选项否定服务对象的价值观自主性，均不符合“尊重”的要求。72、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生的受教育权。下列哪项行为不符合学校保护的要求？

A.学校对学业困难学生进行额外辅导

B.学校因学生违反校规将其劝退

C.学校定期开展校园安全演练

D.学校建立学生心理健康档案

【答案】：B

解析：本题考察《未成年人保护法》中学校保护的具体规定。学校保护要求学校不得歧视学生，不得侵犯其受教育权（A符合）；定期安全演练（C）、建立心理健康档案（D）均为学校的法定义务。而B选项中“因违反校规劝退学生”侵犯了学生的受教育权，不符合学校保护要求。因此，正确答案为B。73、服务对象向社会工作者透露其曾对他人实施过严重暴力行为，社会工作者的正确处理方式是？

A.严格保密，不向任何第三方透露

B.为服务对象保密，但建议其主动自首

C.为服务对象保密，但需评估是否涉及他人安全风险并采取必要措施

D.立即报警，无需告知服务对象

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中保密原则的例外情况。保密是社会工作伦理的重要原则，但存在例外：当服务对象有自伤/伤人风险、涉及违法犯罪、危害公共安全时，社会工作者需打破保密。选项A忽略了暴力行为可能涉及他人安全，错误；选项B‘建议自首’属于伦理判断，非社会工作者的强制义务，且未体现对他人安全的评估；选项C正确，社会工作者应在保密前提下，评估暴力行为是否危害他人安全，必要时采取报警或告知受害者等措施；选项D‘无需告知服务对象’违背了社会工作伦理中知情同意的原则，应适当告知服务对象保密例外。因此正确答案为C。74、社区工作中，当服务对象对社区资源不熟悉时，社会工作者应重点运用以下哪种工作策略？

A.资源整合策略

B.社区教育策略

C.社会策划策略

D.地区发展策略

【答案】：B

解析：社区教育策略通过开展培训、讲座等方式帮助居民了解资源与权益；A项资源整合侧重链接外部资源；C项社会策划以专家主导制定计划；D项地区发展侧重居民参与自治。题目中服务对象“不熟悉资源”属于知识或能力层面问题，需通过教育策略解决，因此B正确。75、社会工作综合能力中，生态系统理论的核心观点是（）。

A.个体心理发展受童年经历和潜意识冲突影响

B.个体的行为和发展是通过与环境系统的互动实现的

C.社会支持网络的强弱决定个体的心理健康水平

D.人类行为是生物本能与社会规范共同作用的结果

【答案】：B

解析：本题考察生态系统理论的核心观点。生态系统理论强调个体在不同系统（微观、中观、宏观）中的互动与适应，认为个体发展离不开环境系统的支持与挑战。A选项是心理社会治疗模式的观点；C选项是社会支持理论的核心；D选项是生物-社会行为理论的观点，因此B选项正确。76、根据《社会救助暂行办法》，最低生活保障标准的确定主体是？

A.国务院

B.省级人民政府

C.市级人民政府

D.县级人民政府

【答案】：B

解析：本题考察《社会救助暂行办法》中最低生活保障标准的确定主体。根据《社会救助暂行办法》第十条规定：“最低生活保障标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布，并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。”因此省级人民政府（或设区的市级）是确定主体，选项中B（省级人民政府）为正确答案。国务院负责宏观政策制定，市级、县级政府无权单独确定标准，故A、C、D错误。77、社会工作者计划为社区内有抑郁情绪的居民开展小组活动，旨在通过组员间的相互支持和经验分享缓解情绪困扰，该小组最适合采用的工作模式是？

A.治疗模式

B.互动模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调通过组员间的互动与相互支持，促进个人成长和社会功能恢复，适用于有情绪困扰、需要情感支持的群体（如抑郁情绪居民，B正确）。治疗模式侧重解决组员的心理或行为问题（如矫正小组）；发展模式侧重挖掘组员潜能（如青少年成长小组）；社会目标模式侧重推动社会变迁或社区发展（如社区倡导小组）（A、C、D错误）。78、在一次个案工作中，社会工作者小李面对服务对象小王（曾因盗窃被判刑，现刑满释放），在与小王的初次接触中，小李的下列做法最能体现“接纳”价值观的是（）。

A.小李认为小王的行为不可取，但仍平等地对待小王，不因其过去经历而歧视

B.小李主动向小王说明机构对有犯罪记录人员的特殊要求，要求小王遵守

C.小李私下向其他同事提及小王的情况，认为其需要严格监督

D.小李在服务中经常提醒小王“你要吸取教训，不要再犯类似错误”

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观中“接纳”的内涵。接纳的核心是尊重服务对象的独特性，不批判、不歧视，无论其背景如何都平等对待。A选项体现了小李不因其犯罪经历而歧视小王，平等对待的态度，符合接纳价值观。B选项强调对小王行为的限制，属于对行为的评判，并非接纳；C选项私下议论小王情况违反保密原则，与接纳无关；D选项通过“吸取教训”的表述对小王行为进行批判，违背接纳的非评判原则。79、生态系统理论认为，个体发展受其所处环境系统的动态影响，其中‘个体直接接触的环境（如家庭、学校）’属于哪个系统？

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论中生态系统理论的核心概念。正确答案为A。B选项错误，中观系统指微观系统之间的互动（如家庭与学校的关系）；C选项错误，外部系统指个体不直接参与但影响其发展的环境（如父母工作单位）；D选项错误，宏观系统指文化、社会政策等广泛的社会环境。80、根据《社会救助暂行办法》，最低生活保障金的发放主体是？

A.县级人民政府民政部门

B.街道办事处/乡镇人民政府

C.社区居民委员会

D.县级以上人民政府

【答案】：A

解析：《社会救助暂行办法》规定，最低生活保障金由县级人民政府民政部门审批后发放。B选项是初审机构，C选项是基层自治组织，D选项是行政层级过高。因此，正确答案为A。81、根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人就业实行的方针是（）？

A.集中就业与分散就业相结合

B.政府安置为主、市场调节为辅

C.社会帮扶为主、个人自主为辅

D.职业培训优先、就业安置兜底

【答案】：A

解析：本题考察残疾人就业相关法规政策。正确答案为A（集中就业与分散就业相结合）。《中华人民共和国残疾人保障法》明确规定残疾人就业实行集中就业与分散就业相结合的方针，通过扶持残疾人福利性企业、开发公益性岗位等方式保障残疾人就业权利。B、C选项“政府安置”“社会帮扶”不符合法律规定的多元就业路径；D选项“职业培训优先”是就业支持措施而非方针。82、在个案工作接案阶段，社会工作者的工作内容不包括以下哪项？

A.了解服务对象的求助原因

B.初步评估服务对象的问题

C.与服务对象建立专业关系

D.为服务对象提供具体干预措施

【答案】：D

解析：本题考察个案工作接案阶段的核心任务。接案阶段主要包括：①建立专业关系（C正确）；②收集服务对象的基本资料，了解求助原因（A正确）；③初步评估问题的性质与程度（B正确）。而“提供具体干预措施”属于后续“计划与介入阶段”的工作内容，接案阶段尚未进入实质性干预。因此D为错误选项，正确答案为D。83、在社会工作服务中，‘接纳’的核心含义是？

A.认同服务对象的所有行为与价值观

B.对服务对象的价值观和行为不加评判

C.为服务对象提供无条件的物质支持

D.优先满足服务对象的个性化需求

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中‘接纳’的核心知识点。正确答案为B。A选项错误，因为‘接纳’强调尊重差异而非认同所有行为（如对违法或有害行为需依法处理，不可认同）；C选项错误，无条件物质支持属于‘支持’范畴，而非‘接纳’的定义；D选项错误，优先满足需求属于‘需求评估’或‘资源链接’的工作内容，与‘接纳’无关。84、社会工作实务通用过程模式中，‘运用科学方法收集服务对象资料，分析服务对象问题成因及影响因素，形成服务对象问题的初步诊断’属于哪个阶段的核心任务？

A.接案阶段

B.预估阶段

C.计划阶段

D.介入阶段

【答案】：B

解析：本题考察社会工作实务各阶段的核心任务，正确答案为B。预估阶段的核心任务是收集和分析服务对象的资料，包括问题成因、过程及影响因素，形成初步诊断，为后续计划和介入提供依据。A选项接案阶段主要是建立专业关系，初步评估服务对象的需求；C选项计划阶段是制定具体干预方案；D选项介入阶段是实施服务计划，因此B为正确选项。85、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，子女对父母的赡养义务不包括以下哪项？

A.经济上供养

B.生活上照料

C.精神上慰藉

D.替父母偿还债务

【答案】：D

解析：本题考察社会工作法规与政策中赡养义务的知识点。《老年人权益保障法》明确规定子女对父母的赡养义务包括经济供养（提供生活费用）、生活照料（照顾日常起居）、精神慰藉（关心身心健康）。而D选项“替父母偿还债务”不属于法定赡养义务范畴，赡养义务仅限于上述三项，因此正确答案为D。86、社区工作中，当居民代表向居委会提出“希望增加社区养老服务站”的诉求时，这种需求属于社区需求分析中的哪种类型？

A.规范性需求

B.感觉性需求

C.表达性需求

D.比较性需求

【答案】：C

解析：本题考察社区需求的类型。正确答案为C。表达性需求指居民通过行动（如提出诉求、组织抗议）主动表达的需求。B选项“感觉性需求”是居民主观感受到的需求（“觉得需要”），但未通过行动体现；A选项“规范性需求”由专业人士或政策定义；D选项“比较性需求”是与其他社区对比产生的需求，均不符合“居民提出诉求”的行为特征。87、小组工作中，通过小组活动使成员认识自身问题、获得情感支持、增强解决问题信心的小组，主要发挥的功能是？

A.治疗功能

B.支持功能

C.教育功能

D.发展功能

【答案】：A

解析：本题考察小组工作功能知识点。正确答案为A。解析：小组工作功能分为治疗、支持、教育、发展等类型。A选项“治疗功能”针对有心理或社会行为问题的组员，通过小组互动帮助其解决问题、恢复社会功能；B选项“支持功能”侧重组员间互相支持、增强信心，通常针对共同经历困境的群体（如单亲妈妈小组）；C选项“教育功能”以学习知识技能为目标（如技能培训小组）；D选项“发展功能”强调促进组员成长（如青少年成长小组）。题干中“认识问题、获得支持、增强信心”符合治疗小组帮助解决问题的核心目标，因此A为正确答案。88、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方协议离婚时，婚姻登记机关收到离婚登记申请后，应当给予双方多少天的离婚冷静期？

A.15日

B.30日

C.60日

D.90日

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请，冷静期届满后双方需共同申请发给离婚证。选项A“15日”为错误时间，C、D为干扰项。因此正确答案为B。89、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或其他监护人因外出务工无法履行监护职责时，应当委托具有监护能力的其他成年人代为监护，这主要是为了保障未成年人的哪项权利？

A.生存权

B.发展权

C.受保护权

D.参与权

【答案】：A

解析：未成年人的“生存权”是最基本的权利，包括获得基本生活保障和安全的成长环境。委托监护的核心是确保未成年人有人履行监护职责，避免因无人监护导致生存困境（如缺乏基本生活照料、安全风险等）。“发展权”侧重教育、医疗等成长资源；“受保护权”强调免受暴力、剥削等侵害；“参与权”侧重参与社会事务决策，均与委托监护的核心目的不符。90、社会工作者在服务过程中，对服务对象的文化背景、生活方式、价值观差异持包容态度，不排斥、不歧视，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判