新疆乌鲁木齐市70中2026届高一下生物期末综合测试试题含解析

新疆乌鲁木齐市70中2026届高一下生物期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图为RNA的形成过程示意图，请据图判断下列说法正确的是A．图中存在一段DNA-RNA杂合双链区B．图中①正处于解旋状态，②处螺旋重新形成C．图中④是编码链，能够编码合成多肽链D．图中⑤处以游离的脱氧核苷酸为原料2．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．物种的形成都要经过隔离 B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．生物进化的同时也意味着新物种的形成 D．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境3．生物多样性主要包括的层次内容有：①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．如图为反射弧结构示意图，下列相关叙述中正确的是（）A．伸肌中既有感受器也有效应器B．刺激Ⅱ处效应器也能做出反应，这种反应也属于反射C．该反射弧完成反射活动的过程中，兴奋在Ⅰ和Ⅱ处的传导是双向的D．正常情况下，大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射5．如图表示某高等雄性动物细胞减数分裂过程中核内染色体和DNA分子的数量变化，下列叙述正确的是A．该动物体细胞中染色体数目为4nB．a表示染色体，b表示DNAC．时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=2:1D．时期Ⅲ细胞是初级精母细胞6．下列生物技术或生理过程中发生的变异的对应关系错误的是（）A．①基因突变 B．②基因重组 C．③基因重组 D．④基因突变二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下面是某雄性动物（2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：（1）图1中的②过程产生的细胞叫___________，图2中的___细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程利用了细胞膜的____________。（2）图2中乙细胞时期处于图3中____________(填编号)阶段，其分裂产生的子细胞可能为图1中_______________。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是______________________________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________________________；曲线________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是___________________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有___条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是_______________________________。8．（10分）中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和她的团队研制出的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下图是细胞中青蒿素合成的大致途径，请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，过程①叫做_____进行的场所是______，需要______酶的催化。过程②叫做_________进行的场所是______，参与此过程的氨基酸最多有有________种。（2）研究发现，四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于二倍体野生型青蒿，采用低温处理野生型青蒿正在分裂的细胞可以获得四倍体细胞，原因是____________。9．（10分）左图为某基因（A、a)控制的遗传系谱图，右图为9号体细胞部分染色体图。请回答：（1）该病的致病基因在__________(选填“常”或“性”）染色体上，为_________性（填“显或“隐”）遗传。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，响应国家计划生育政策准备生育二胎，怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断，合理的建议是_______。A．胎必定患病，应终止妊娠B．胎儿必定正常，无需相关检査C．检测胎儿性别以确定是否患病D．羊水检査，分析胎儿的相关基因（4）在一次体检中，9号发现自己还患有红绿色盲。右图是人类XY染色体上的有关区段示意图，红绿色盲基因在染色体上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ210．（10分）在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用洋葱根尖进行实验，主要步骤如下。请回答下列问题：步骤①将洋葱根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间在第一个、第二个和第三个细胞周期分别取样，检测分裂后期细胞DNA的放射性分布情况步骤②取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间（1）步骤①所采用的方法是_________。依据“DNA半保留复制”假说推测，步骤①完成后，细胞中一个DNA分子的_________具有放射性。（2）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_________（填图中字母），且第三个细胞周期的放射性检测结果是含有放射性的DNA分子占_________，则假说成立。（3）若第一个细胞周期的放射性检测结果是____________________________________，则假说不成立，应为全保留复制。11．（15分）下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答：（1）图1中①过程表示_____，发生的主要场所是_____。（2）图1中③过程的原料是_____。（3）图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。（4）图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

A、图示为转录过程，图中存在一段DNA-RNA杂合双链区，A正确；

B、图中①处螺旋重新形成，②正处于解旋状态，B错误；

C、图中④是模板链，C错误；

D、图中⑤处以游离的核糖核苷酸为原料，D错误；故选A。点睛：本题结合RNA的形成过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题。2、C【解析】

本题主要考查了现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、新物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须形成生殖隔离，A正确；

B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；

C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以基因频率发生定向改变表明生物在进化，但物种形成的标志是生殖隔离的产生，C错误；D、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，因此，可以说频率高的基因所控制的性状更适应环境，D正确。

故选C。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力，现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。3、C【解析】生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C正确。【考点定位】生物多样性的内容4、A【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。图中Ⅰ为传入神经，Ⅱ为传出神经，据此分析。【详解】A.从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经元中，Ⅰ所处的神经元为传入神经，Ⅱ为传出神经，所以伸肌中既有感受器也有效应器，A正确；B.只有通过完整反射弧的活动才是反射，仅刺激Ⅱ处效应器引起的反应不是反射，B错误；C.反射弧完成反射活动的过程中，兴奋在Ⅰ和Ⅱ处的传导是单向的，C错误；D.图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的，所以大脑皮层可以控制该反射，D错误。

故选A。

5、B【解析】据图分析，柱形图中染色体数目出现2n和n两种，说明该动物体细胞中染色体数目为2n，A错误；由于Ⅱ、Ⅲ中a：b=1：2，所以a表示染色体，b表示DNA，B正确；时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=1：2，C错误；时期Ⅲ细胞处于减数第二次分裂，是次级精母细胞，D错误。6、A【解析】

A图是肺炎双球菌的转化，S型细菌的DNA能与R细菌的DNA重组，将R型细菌转化成S型细菌；

B图是利用基因重组进行转基因工程；

C图是减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，属于基因重组；

D图是利用基因突变原理进行诱变育种．可知，①是基因重组，②是基因重组，③是基因重组，④是基因突变．故选A．二、综合题：本大题共4小题7、次级精母细胞丙流动性5精原细胞同源染色体分离后细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④遗传信息的执行情况不同8细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）【解析】

试题分析：（1）由图可知图1是进行减数分裂，经过2过程形成的两个细胞，应是减数第一次分裂结束形成了次级精母细胞。次级精母细胞进行减数第二次分裂，在图2中甲中无同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等平分，是次级卵母细胞减数第二次分裂后期。乙中有同源染色体，着丝点排列整齐，是有丝分裂中期。丙中同源染色体分离，是减数第一次分裂，故丙可以过程②。图3中从④到⑤是受精作用，该生理过程利用了细胞膜的流动性。（2）图2中乙细胞是有丝分裂中期，在图3中⑤代表受精后的有丝分裂中期。其进行有丝分裂产生的子细胞是正常的体细胞可能是图1中的精原细胞。（3）图3中，曲线①②阶段染色体数目减半的原因是同源染色体分离后细胞一分为二。曲线②③阶段形成的染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为子染色体。减数第二次分裂时期的细胞内和减数分裂形成的子细胞中不存在同源染色体，而曲线②③④阶段可以代表减数第二次分裂和分裂后形成的子细胞。（4）生物个体发育主要是细胞分裂和细胞分化即遗传信息的执行情况不同的结果。该个体有4条染色体，在发育的过程中有丝分裂后期有8条染色体，故最多是8条。（5）由于是雄性动物体内的细胞分裂图，细胞质不可能出现不均等分裂的情况，且减数第二次分裂后期的细胞中不存在同源染色体。考点：本题考查细胞增殖相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。8、转录细胞核RNA聚合酶翻译核糖体20低温抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两极，引起细胞内染色体数目加倍【解析】试题分析：据图分析，①表示转录形成mRNA的过程；②表示翻译形成FPP合成酶的过程。（1）图中①表示转录过程，主要发生在细胞核中；转录需要RNA聚合酶的催化；过程②表示翻译，发生在核糖体，参与该过程的RNA有3种，即mRNA（模板）、tRNA（运输氨基酸）、rRNA（合成核糖体的成分，而核糖体是翻译的场所）。（2）低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体形成，染色体不能移向细胞两级，引起细胞内染色体数目加倍。【点睛】掌握基因的表达过程，明确图中数字所代表的生理过程，并根据各个过程答题，的解答本题的关键。9、常隐Aa或AA1/6DD【解析】

分析遗传系谱图可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，说明该病是隐性遗传病，II-5是女性而且生病，其父亲正常，因此致病基因不可能位于X染色体上，而是位于常染色体上，因此是常染色体隐性遗传病。【详解】（1）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女儿，故该病为常染色体隐性遗传病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6表现正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其与一患病男子aa结婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。该遗传病为常染色体隐性遗传病，生第二胎不会受第一胎的影响，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性别没有关系，故应该进行羊水检査，分析胎儿的相关基因。综上分析ABC错误，D正确，故选D。（4）红绿色盲属于伴X隐性遗传病，故基因在X染色体特有区段，即图中的Ⅱ2位置，故选D。【点睛】对于性别决定和伴性遗传的特点、人类遗传病的类型及分析、遗传系谱图判断人类遗传病的类型的能力、根据遗传系谱图写出相关个体的基因型并进行概率计算的能力是本题考查的重点。10、同位素标记法一条新（合成）链b和c1/4新合成的DNA分子每条单链都具有放射性【解析】

分析图像知：a染色体的两条姐妹染色单体均含有放射性；b染色体的两条姐妹染色单体中只有一条含有放射性；e染色体的两条姐妹染色单体均不含放射性。【详解】（1）胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此