上海黄浦区2026届生物高一下期末教学质量检测试题含解析

上海黄浦区2026届生物高一下期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析，不正确的是A．由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌C．囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性D．COPII可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中2．肺炎双球菌的转化实验证明A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质 D．糖类是遗传物质3．家兔中獭兔的毛纤维长度比普通兔短，家兔的毛色和长度受两对等位基因控制。海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1。相关叙述错误的是()A．控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上B．F1都是灰色普通兔，且都能产生4种比例相等的配子C．F2中海狸色獭兔的基因型有3种，其中纯合子占1/4D．F2中灰色普通兔自由交配，产生青紫蓝獭兔的概率为1/814．精子形成过程中，减数第一分裂后期的染色体数和DNA分子数之比是A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．4：15．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C．内环境稳态的维持就是使血液成分保持恒定不变]D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病6．下列有关生物变异的说法正确的是A．基因中一个碱基对发生改变，则一定能改变生物的性状B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变C．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体数目变异D．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请根据下表回答相关问题：生物种类遗传信息传递过程肺炎双球菌T2噬菌体烟草花叶病毒HIV病毒（1）在表格中写出T2噬菌体遗传信息的传递过程：____________________。（2）肺炎双球菌的遗传物质是__________，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，过一段时间后，小鼠__________（填“有”或“无”）死亡的可能。（3）T2噬菌体和HIV病毒共同含有的碱基种类是____________________。（4）烟草花叶病毒在烟草细胞中能发生RNA复制，是因为病毒利用烟草细胞合成了__________酶。在人体内，高度分化的神经细胞内遗传信息的流动途径有____________________。8．（10分）玉米粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图一所示，基因N和P及基因均分布在5号染色体上.基因N在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图二所示，已知起始密码子为AUG或GUG。请回答下列问题（1）基因N发生转录时，作为模板链的是图二中的______链。判断依据是_______，若基因N中箭头处的碱基对G/C缺失，则发生了_______。则该基因控制合成的蛋白质中氨基酸数目变化情况为_________(填“増加”、“减少”或“不一定”)（2）基因组成为的玉米自花传粉，由于P(P)基因发生了交叉互换，后代中新出现的杆粒颜色性状为______(与不发生交叉互换相比)，交叉互换发生在_____期____之间。（3）決定玉米的高杆(D)与矮杆(d)的基因位于另一对同源染色体上，现有一株纯合高杆红色籽粒玉米和一株不携带P基因的纯合矮秆白色籽粒玉米，欲使用其培育能稳定传的矮杆红色籽粒玉米品种，可使用杂交有种(I)、诱变育种(Ⅱ)等方法。请回答：①上述育种方法中，方法Ⅱ很难获得目标品种，其原因是___________。②用方法I进行育种时需将两亲本进行杂交，并使得到的F1自交产生F2，选择的母本植林都要进行______处理。9．（10分）图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：（1）DNA的复制是图1中的_____（用图中的序号回答），DNA复制的方式_______________。（2）图1中生理过程②叫__________，主要是在__________内进行的。（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[]_________过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________，需要的运载工具是图中的[]_________。（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。10．（10分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答：（1）图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的________结构。（2）从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由________和________交替连接构成的。（3）连接碱基对的[7]是________，碱基配对的方式如下：即__________与____________配对，__________与________配对。（4）从图甲可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是________的；从图乙可以看出，组成DNA分子的两条链相互缠绕成____________结构。11．（15分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

由图可知甲与核膜相连代表内质网，乙代表高尔基体，A正确；溶酶体含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，B正确；囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性，C正确；COPⅡ可将甲内质网中形成的未成熟肽链运到乙高尔基体中，再由乙高尔基体来进一步加工，COPⅠ可以帮助乙中的某些蛋白质回收到甲中，D错误．故选D．【点睛】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质．如消化酶、抗体、部分激素等．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程如图所示：2、A【解析】

A.肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验。艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A正确；B.艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，B错误；C.艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，C错误；D.艾弗里的体外转化实验证明糖类不是遗传物质，D错误；因此，本题答案选A。3、C【解析】

家兔的毛色和长度受两对等位基因控制，海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1，由此可推知控制毛色性状由位于2对染色体上的基因控制；遵循自由组合定律，F1的基因型是双杂的模式即AaBb，表现型为灰色普通兔；依据以上内容解答问题。【详解】通过F2的性状分离比可知，控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上，A正确；通过分析可知，F1都是灰色普通兔基因型为AaBb，且都能产生4种比例相等的配子，B正确；F2中海狸色獭兔的基因型是A-bb或者aaB-有2种，其中纯合子占1/3，C错误；F2中灰色普通兔A-B-(1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb)，只有4/9AaBb基因型的个体自由交配，能产生青紫蓝獭兔aabb，产生青紫蓝獭兔的概率为1/9×1/9=1/81，D正确；故选C。4、A【解析】

在细胞的有丝分裂前期时，细胞中的染色体数目为2n，而DNA分子加倍为4n；有丝分裂后期时，由于着丝点的分裂，导致染色体数目加倍，变为4n，而DNA分子数仍为4n。【详解】由于减数第一次分裂中每一条染色体含有2条染色单体，2个核DNA分子，所以减数第一次分裂后期的染色体数和核DNA之比1：2，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各细胞中DNA数目，进而选出正确的答案。5、C【解析】

内环境稳态的调节的实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。【详解】A、内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化，A正确；

B、消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统，是直接参与维持内环境稳态的四个系统；B正确；

C、内环境稳态的维持就是使体内各项化学成分和理化性质保持相对稳定，C错误；

D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当人体内环境稳态不能维持时可能会生病，D正确．

故选C．6、D【解析】基因中一个碱基对发生改变即基因突变，由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起生物性状的改变，A错误；环境因素可诱导基因突变，但突变是不定向的，B错误；一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异，C错误；自然条件下，基因重组可发生在减数分裂形成生殖细胞的过程中，D正确。【考点定位】基因重组及其意义、基因突变的特征、染色体的变异二、综合题：本大题共4小题7、DNA有A、G、CRNA复制转录、翻译（或者答DNARNA蛋白质）【解析】

根据表格分析，肺炎双球菌的遗传物质是DNA，可以发生DNA的复制、转录和翻译过程；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，可以发生RNA的复制、翻译过程；HIV的遗传物质是RNA，可以发生逆转录、DNA的复制、转录和翻译；而T2噬菌体的遗传物质是DNA，因此其遗传信息传递过程包括DNA的复制、转录和翻译。【详解】（1）根据以上分析已知，T2噬菌体的遗传信息传递过程包括DNA的复制、转录和翻译，如图：。（2）肺炎双球菌的遗传物质是DNA，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，被杀死的S型菌的DNA可以将R型菌转化为有毒的S型菌，因此一段时间后，小鼠有死亡的可能。（3）T2噬菌体含有的核酸是DNA，HIV病毒含有的核酸是RNA，两者共同含有的碱基是A、G、C。（4）RNA自我复制需要RNA聚合酶的参与，烟草花叶病毒利用烟草细胞合成了该酶，进而催化了烟草花叶病毒在烟草细胞中进行的RNA复制过程；人体高度分化的神经细胞没有分裂能力，因此不能进行DNA复制，但是可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成，因此该细胞内遗传信息的流动途径为：。【点睛】解答本题的关键是了解中心法则及其补充的内容，明确不同的生物遗传物质不同，可以发生的遗传信息的传递过程也不尽相同。8、b链只有b链转录出的mRNA上有起始密码子基因突变不一定红色减数分裂第一次分裂前期（四分体时期）同源染色体的非姐妹染色单体基因突变频率低，且不定向去雄（去除雄蕊）【解析】

分析图一可知：基因N存在而无P时，玉米表现为红色，基因N、P同时存在时表现为紫色。如果没有基因N时，玉米表现为白色。分析图二：由于起始密码子为AUG或GUG，其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因此b链为模板链。杂交育种是指将具有不同优良性状的亲本杂交，使控制不同性状的基因组合在一起，其原理是基因重组，杂交育种操作简便，但是获取显性纯合子时往往需要连续自交，因此该育种方式所需时间较长。诱变育种是采用一定的方法使基因发生突变，获取具有优良性状的品种，其原理是基因突变，该育种方式的优点是能够大幅度改良某一性状，但是由于基因突变的不定向性，该育种方式带有一定的盲目性，有时候不一定获取所需的优良品种。【详解】（1）由于起始密码子为AUG或GUG，其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因此b链为模板链；基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG，若碱基对G/C缺失，则发生了基因突变，那么碱基序列变为CAA，所以该处对应的密码子将由GUC改变为GUU，则该基因控制合成的蛋白质中氨基酸数目可能不变，因此蛋白质中氨基酸数目不一定发生变化。（2）基因组成为的玉米自花传粉，如果不发生交叉互换，则产生配子为PN、pn2种，则自花传粉后后代玉米颜色为紫色和白色；如果P(P)基因发生了交叉互换，则产生的配子有PN、Pn、pN、pn，其中Pn、pN属于交叉互换后新产生的配子，那么玉米自花传粉后后代中有16种组合，玉米的表现型有紫色、白色、红色，则新出现的杆粒颜色性状为红色。交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。（3）①诱变育种，原理是基因突变，由于基因突变频率很低而且是不定向的，因此这种方法最难获得优良品种。②用方法I杂交育种进行育种时需将具有不同优良性状的两亲本进行杂交，并使得到的F1自交产生F2，选择的母本植株时需要进行去雄处理。【点睛】本题考查基因突变、育种和基因连锁的知识点，要求学生掌握基因突变的特点和应用，即掌握人工诱变育种的原理和特点，理解杂交育种的过程、原理和操作方法，能够利用基因分离定律结合交叉互换解决基因的连锁问题，这是该题考查的难点。把握基因突变的概念和识记基因突变的特点，理解基因突变与生物性状之间的关系，这是该题考查的重点。9、⑴①半保留⑵转录细胞核⑶[③]密码子[C]tRNA⑷碱基互补配对原则【解析】试题分析：⑴由图1遗传信息传递过程图解可知，①表示DNA分子的复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的复制，⑤表示逆转录；DNA复制的方式是半保留复制。⑵图1中②表示以DNA为模板形成RNA的过程，为转录；主要发生在细胞核内。⑶图2中在核糖体上发生的生理过程是以mRNA为模板翻译多肽链的过程，即图1中的③；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子；在翻译时需[C]tRNA运输氨基酸。⑷图2中转录和翻译共同遵循的原则是碱基互补配对原则。考点：本题考查遗传信息的传递过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10、平面立体(或空间)脱氧核糖磷酸氢键A(腺嘌呤)T(胸腺嘧啶)G(鸟嘌呤)C(胞嘧啶)反向平行规则的双螺旋【解析】

由图可知，1是碱基对，2是脱氧核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲是DNA片段的平面结构，图乙是DNA片段的立体结构，呈双螺旋结构。（2）DNA中，磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架。（3）[7]是氢键，A、T配对，C、G配