教育部规范导师管理制度

PAGE教育部规范导师管理制度一、总则（一）目的为加强研究生导师队伍建设，规范导师管理，提高研究生培养质量，依据国家相关法律法规和教育政策，结合本行业实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于在我校承担研究生指导工作的所有导师，包括校内导师和校外兼职导师。（三）基本原则1.师德为先：导师应具备高尚的师德师风，以身作则，言传身教，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.能力为重：导师应具备扎实的学术造诣和丰富的实践经验，能够为研究生提供高质量的学术指导和实践指导。3.全面发展：注重研究生的全面发展，培养研究生的创新能力、实践能力和社会责任感，促进研究生在学术、科研、实践等方面协调发展。4.动态管理：对导师队伍进行动态管理，根据导师的工作表现和研究生培养质量，及时调整导师的指导资格和指导任务。二、导师任职资格（一）基本条件1.政治素质：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠诚于教育事业，具有良好的道德品质和敬业精神。2.学术水平：具有深厚的学术造诣，在本学科领域有较高的知名度和影响力，近五年内主持或参与过省部级以上科研项目，发表过一定数量的高水平学术论文。3.指导能力：具备较强的指导研究生能力，能够根据研究生的特点和需求，制定合理的培养计划，指导研究生开展学术研究和实践活动。4.身体健康：能够履行导师职责，保证有足够的时间和精力指导研究生。（二）任职程序1.个人申请：符合导师任职基本条件的教师，向所在学院提出申请，填写《研究生导师申请表》，并提交相关证明材料。2.学院审核：学院对申请人的资格进行审核，组织专家对申请人的学术水平、指导能力等进行评估，提出审核意见。3.学校审批：学校研究生管理部门对学院审核通过的申请人进行审批，审批通过后颁发《研究生导师聘书》。（三）任职期限导师任职期限为[X]年，任职期满后，经考核合格可续聘。三、导师职责（一）思想政治教育1.加强对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的政治方向，增强研究生的爱国主义情怀和社会责任感。2.定期与研究生进行谈心谈话，了解研究生的思想动态，及时发现和解决研究生在学习、生活中遇到的问题。（二）学术指导1.根据研究生的专业特点和研究兴趣，指导研究生制定个人培养计划，明确研究生的研究方向和目标。2.定期组织研究生参加学术研讨活动，指导研究生阅读学术文献，撰写学术论文，提高研究生的学术水平和科研能力。3.指导研究生开展科研项目研究，帮助研究生解决科研过程中遇到的问题，确保研究生科研项目的顺利进行。（三）实践指导1.结合研究生的专业特点，指导研究生参加实践教学活动，提高研究生的实践能力和创新能力。2.为研究生提供实践机会和平台，鼓励研究生参与企业合作项目、社会实践活动等，拓宽研究生的视野和知识面。（四）生活关怀1.关心研究生的生活情况，帮助研究生解决生活中遇到的困难，为研究生创造良好的学习和生活环境。2.关注研究生的心理健康，及时发现和干预研究生的心理问题，促进研究生身心健康发展。（五）学风建设1.加强对研究生学风建设的教育和引导，培养研究生严谨的治学态度和科学精神。2.严格要求研究生遵守学术道德规范，杜绝学术不端行为，对研究生的学术成果进行认真审核和把关。四、导师指导研究生数量（一）基本要求每位导师每年指导的全日制硕士研究生人数一般不超过[X]人，指导的全日制博士研究生人数一般不超过[X]人。（二）特殊情况1.对于承担重大科研项目或具有特殊培养需求的导师，经学校研究生管理部门批准，可适当增加指导研究生数量，但最多不超过规定人数的[X]%。2.对于新聘任的导师，第一年指导研究生人数应适当控制，一般不超过规定人数的[X]%。五、导师培训与发展（一）培训计划1.学校研究生管理部门定期制定导师培训计划，组织开展导师培训活动，提高导师的业务水平和指导能力。2.培训内容包括研究生培养政策法规、学术道德规范、科研方法与技巧、思想政治教育等方面。（二）培训方式1.集中培训：定期组织导师参加集中培训，邀请专家学者进行专题讲座和经验交流。2.网络培训：利用网络平台开展导师培训，提供在线学习资源，方便导师随时随地进行学习。3.实践培训：组织导师参加实践培训活动，到企业、科研机构等单位进行实地考察和学习，拓宽导师的视野和知识面。（三）发展支持1.鼓励导师开展教学改革和科研创新，对取得优秀教学成果和科研成果的导师给予表彰和奖励。2.支持导师参加国内外学术交流活动，提高导师的学术水平和国际影响力。3.为导师提供必要的科研条件和资源支持，帮助导师开展科研项目研究。六、导师考核与评价（一）考核原则1.客观公正：考核过程应客观公正，全面准确地评价导师的工作表现和研究生培养质量。2.注重实绩：以导师的实际工作业绩为考核重点，突出对研究生培养质量、科研成果、教学工作等方面的考核。3.动态管理：根据考核结果，对导师队伍进行动态管理，及时调整导师的指导资格和指导任务。（二）考核内容1.思想政治教育：考核导师对研究生思想政治教育工作的开展情况，包括思想政治教育计划的制定、实施和效果等方面。2.学术指导：考核导师对研究生学术指导工作的开展情况，包括培养计划的制定、学术论文的指导、科研项目的指导等方面。3.实践指导：考核导师对研究生实践指导工作的开展情况，包括实践教学活动的组织、实践机会的提供、实践能力的培养等方面。4.生活关怀：考核导师对研究生生活关怀工作的开展情况，包括生活困难的帮助、心理健康的关注等方面。5.学风建设：考核导师对研究生学风建设工作的开展情况，包括学术道德规范的教育、学术不端行为的预防和处理等方面。6.研究生培养质量：考核导师所指导研究生的学位论文质量、科研成果、实践能力、就业情况等方面。（三）考核方式1.自我评价：导师每年对自己的工作进行总结和自我评价，填写《研究生导师年度考核表》。2.学生评价：组织研究生对导师的工作进行评价，评价结果作为导师考核的重要依据。3.同行评价：邀请同行专家对导师的工作进行评价，评价结果作为导师考核的参考依据。4.学院评价：学院对导师的工作进行全面评价，提出考核意见。5.学校评价：学校研究生管理部门根据导师的自我评价、学生评价、同行评价和学院评价结果，对导师进行综合评价，确定考核等级。（四）考核等级考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，导师在思想政治教育、学术指导、实践指导、生活关怀、学风建设等方面表现突出，所指导研究生培养质量高，科研成果显著。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，导师能够履行导师职责，较好地完成各项工作任务，所指导研究生培养质量达到学校要求。3.不合格：考核得分在[X]分以下，导师在工作中存在严重问题，如违反学术道德规范、未能履行导师职责等，所指导研究生培养质量未达到学校要求。（五）结果应用1.表彰奖励：对考核优秀的导师进行表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面给予优先考虑。2.整改提高：对考核不合格的导师，学校研究生管理部门将与其进行谈话，提出整改意见，要求其在规定时间内进行整改。整改期满后，对其进行复查，仍不合格的，取消其导师资格。3.动态调整：根据考核结果，对导师队伍进行动态调整，及时调整导师的指导资格和指导任务。七、导师奖惩（一）奖励1.对在研究生培养工作中表现突出的导师，学校将给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金等。2.对指导的研究生在学术、科研、实践等方面取得优异成绩的导师，学校将根据相关规定给予额外奖励。（二）惩处1.对违反师德师风、学术道德规范等行为的导师，学校将视情节轻重给予批评教育警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。2.对因指导不力导致研究生出现学术不端行为、培养质量不达标等问题的导师，学校将视情节轻重给予相应的惩处，包括暂停招生、减少指导研究生数量、取消导师资格等。八、导师权益保障（一）工作条件保障1.学校为导师提供必要的工作条件，包括办公场所、科研设备、实验场地等。2.学校根据导师的科研项目需求，合理安排科研经费，确保导师科研工作的顺利开展。（二）学术权利保障1.导师享有充分的学术自主权，可自主选择科研项目和研究方向，开展学术研究活动。2.学校尊重导师