五年级英语人称代词用法讲解

五年级英语人称代词用法讲解同学们，在英语的学习旅程中，我们常常需要谈论“谁”在做什么，或者某样东西是“谁的”。这时候，“人称代词”就成了我们不可或缺的小帮手。它们就像一个个小小的“替身演员”，能代替我们前面提到过的人或事物，让我们的表达更简洁、更流畅。今天，我们就一起来系统地学习一下人称代词的用法，让它们成为我们英语表达中的好朋友。一、什么是人称代词？简单来说，人称代词就是用来指代人或事物的代词。它们根据指代对象的不同（比如是“我”还是“你”，是“一个人”还是“多个人”），以及在句子中扮演的角色不同（比如是动作的发出者还是承受者），会有不同的形式。掌握好人称代词，能让我们的句子更灵活，避免重复啰嗦。二、人称代词的“家族成员”人称代词这个大家族，成员可不少。我们可以按照它们在句子中的“身份”和“职责”来认识它们。主要有这么几类：（一）主格人称代词——“我是主角！”主格人称代词，顾名思义，就是在句子中充当“主角”的代词。它们通常放在句子的开头，作为动作的发出者，也就是我们常说的“主语”。*第一人称：指说话人自己。*I(我)：当只有自己一个人时用。*例句：Iamastudent.(我是一名学生。)Ilikeplayingfootball.(我喜欢踢足球。)*we(我们)：当说话人指自己和其他人一起时用。*例句：Wearegoodfriends.(我们是好朋友。)Wegotoschooltogether.(我们一起去上学。)*第二人称：指听话的人。*you(你/你们)：无论是对一个人说话，还是对多个人说话，都用you。*例句：Youareveryclever.(你/你们很聪明。)Whatdoyoulike?(你/你们喜欢什么？)*第三人称：指谈话中提到的其他人或事物。*he(他)：指代男性。*例句：Heismybrother.(他是我的弟弟。)Heplaysbasketballwell.(他篮球打得很好。)*she(她)：指代女性。*例句：Shehasaredbag.(她有一个红色的书包。)Shesingsbeautifully.(她唱歌很好听。)*it(它)：指代动物、植物或没有生命的事物，也可以指代性别不明的婴儿。*例句：Itisacutecat.(它是一只可爱的猫。)Thebookisonthedesk.Itisinteresting.(书在桌子上。它很有趣。)小窍门：主格代词，就是句子中“做动作”的那个“谁”。找到动词，动作是谁发出的，谁就是主语，就用主格。（二）宾格人称代词——“我是承受者”当一个人或事物是动作的承受者，或者放在介词后面时，我们就要用到宾格人称代词了。它们在句子中通常扮演“宾语”的角色。*第一人称：*me(我)*例句：Mymotherlovesme.(我的妈妈爱我。)Givethebooktome.(把书给我。)*us(我们)*例句：Theteacheroftenhelpsus.(老师经常帮助我们。)Heplaysgameswithus.(他和我们一起玩游戏。)*第二人称：*you(你/你们)：宾格的“你/你们”依然是you。*例句：Icanseeyou.(我能看见你/你们。)Thisgiftisforyou.(这个礼物是给你/你们的。)*第三人称：*him(他)*例句：Iknowhim.(我认识他。)Shegivesapentohim.(她给他一支钢笔。)*her(她)*例句：Weoftentalktoher.(我们经常和她说话。)Ilikeher.(我喜欢她。)*it(它)*例句：Canyoufindit?(你能找到它吗？)Thedogrunsafterit.(狗追着它跑。)小窍门：宾格代词，就是动作“对谁做”、“为谁做”，或者“和谁一起做”的那个“谁”。它通常跟在动词或介词（如to,with,for）的后面。（三）物主代词——“这是我的！”当我们想表示某物是“谁的”时，就要用到物主代词。物主代词就像“形容词”一样，告诉我们东西的归属。五年级阶段，我们主要学习两类：1.形容词性物主代词：*它们的特点是：后面必须跟着一个名词，用来修饰这个名词，表示“谁的……东西”。*包括：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例句：*Thisismypencil.(这是我的铅笔。)——“my”后面跟着名词“pencil”。*Isthisyourbook?(这是你的书吗？)*Heisplayingwithhisdog.(他正在和他的狗玩。)*HernameisLily.(她的名字叫莉莉。)*Thecatisinitsbox.(猫在它的盒子里。)*Ourclassroomisbig.(我们的教室很大。)*Theylovetheirparents.(他们爱他们的父母。)2.名词性物主代词：*它们的特点是：后面不能跟名词，因为它们本身就相当于“形容词性物主代词+名词”。*包括：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例句：*Thispencilismine.(这支铅笔是我的。)——“mine”相当于“mypencil”。*A:Isthisyourruler?B:No,it'snotmine.It'shers.(A:这是你的尺子吗？B:不，不是我的。是她的。)——“hers”相当于“herruler”。*Ourbooksarenew.Theirsareold.(我们的书是新的。他们的（书）是旧的。)——“Theirs”相当于“theirbooks”。小窍门：形容词性物主代词，“形名一家亲”（后面必须跟名词）；名词性物主代词，“名代独当一面”（后面不跟名词，自己就是“老大”）。三、如何正确使用人称代词？1.看“位置”，定“格”式：*句子开头，做主语，用主格（I,you,he,she,it,we,they）。*动词或介词后，做宾语，用宾格（me,you,him,her,it,us,them）。*表示“谁的”，后面有名词，用形容词性物主代词（my,your...）；后面没名词，用名词性物主代词（mine,yours...）。2.分清“你我他”，单复数要注意：*指代一个人用单数（I,he,she,it），多个人用复数（we,they）。*“you”既可以表示“你”（单数），也可以表示“你们”（复数），要根据上下文判断。3.“它”的使用：*指代动物、植物、物品或性别不明的婴儿时，用“it”。四、小试牛刀&温馨提示*多观察，多模仿：在课本和阅读材料中，留意人称代词的用法，看看别人是怎么用的。*多练习，多总结：做练习题时，仔细思考为什么这个地方用这个代词。错了没关系，搞清楚原因，下次就不会再错。*