小学二年级科学期末知识点复习提纲

小学二年级科学期末知识点复习提纲亲爱的同学们，期末考试快要到了，这份科学复习提纲将帮助你梳理本学期学过的主要知识。希望你能认真阅读，结合课堂笔记和课本，把这些知识牢牢记住，并能在生活中观察和运用它们。加油哦！一、认识我们身边的植物1.植物的组成部分我们身边有各种各样的植物，比如大树、小草、花儿。大多数植物都有根、茎、叶，有些植物还会开花、结果，产生种子。*根：通常长在土里，能把植物固定在地上，还能吸收土壤里的水分和我们看不见的“营养”。*茎：像植物的“身体”，把根、叶、花、果实连接起来，起到支撑作用，还能输送水分和营养。*叶：叶子是植物的“食品加工厂”，能利用阳光、空气和水制造植物生长需要的“食物”。我们能看到叶子有不同的形状和颜色。*花：很多植物的花很漂亮，有不同的颜色和气味，花凋谢后可能会结出果实。*果实和种子：果实里通常藏着种子，种子落在合适的地方，有可能会长出新的植物。2.植物的生长需要植物的生长可不是凭空变出来的，它们也需要“吃饭喝水”。植物生长需要阳光、水和空气，大多数植物还需要从土壤里获取养分。如果把植物长时间放在黑暗的地方，它可能会变黄；如果长时间不浇水，它可能会枯萎。3.不同的植物我们见过的植物多种多样。有的高大，比如杨树、松树；有的矮小，比如小草。有的植物叶子在秋天会变黄掉落，比如枫树；有的植物叶子一年四季都是绿色的，比如松树、柏树。我们要学会观察植物的不同特征，比如叶子的形状、花朵的颜色等，来区分它们。二、认识我们身边的动物1.动物的不同特征我们身边有许多小动物，比如小猫、小狗、小鸟、小鱼、蚂蚁、蝴蝶等。它们的样子、生活习惯都不一样。*运动方式：有的动物会跑（小狗），有的会飞（小鸟），有的会游（小鱼），有的会爬（蜗牛、蚂蚁）。*吃的食物：有的动物喜欢吃草和叶子（兔子、羊），有的喜欢吃肉（老虎、狮子），有的既吃植物也吃动物（鸡、鸭）。*身体覆盖物：有的动物身上长毛（猫、狗），有的长羽毛（小鸟），有的长鳞片（鱼），有的皮肤裸露（青蛙小时候的蝌蚪）。2.动物的家不同的动物有不同的“家”。小鸟把家安在树上（鸟巢），鱼儿的家在水里，蚂蚁的家在泥土里（蚁穴），蜜蜂的家是蜂巢。我们要爱护动物的家，不打扰它们的生活。3.动物和我们的关系动物是我们的朋友。有些动物能帮助我们，比如小狗可以看家，小猫可以捉老鼠，蜜蜂可以传播花粉让花儿结果。我们要爱护小动物，不伤害它们。三、我们的身体1.身体的主要部分我们每个人都有一个身体，我们的身体由头、颈、躯干、胳膊（上肢）和腿（下肢）组成。2.重要的感觉器官及作用我们用身体的不同部位来认识世界，这些部位就是感觉器官。*眼睛：用来看东西（颜色、形状、大小）。我们要爱护眼睛，不用脏手揉眼睛，不长时间看电视、玩手机。*耳朵：用来听声音（说话声、汽车声、鸟叫声）。不要把小东西塞进耳朵。*鼻子：用来闻气味（香味、臭味）。不要把鼻子凑得太近闻有刺激性的东西。*舌头：用来尝味道（甜、酸、苦、辣、咸）。吃东西前要洗手。*手（皮肤）：用手摸可以感知冷热、软硬、光滑粗糙。我们要勤洗手，保持清洁。3.保护我们的身体我们要养成良好的生活习惯来保护身体：按时吃饭睡觉，不挑食，坚持锻炼身体，饭前便后要洗手，生病及时告诉大人。四、常见的材料1.认识常见的材料我们身边的物品是用各种各样的材料做成的。常见的材料有：纸、木头、金属（比如铁、铝）、塑料、玻璃、布料等。*纸：可以用来写字、画画，比较轻，容易撕破。*木头：可以做桌子、椅子，有的木头可以燃烧。*金属：可以做勺子、剪刀，比较坚硬，有的金属可以导电。*塑料：可以做尺子、玩具，有的轻，有的软，有的硬。*玻璃：可以做窗户、杯子，透明，容易打碎。*布料：可以做衣服、毛巾，比较柔软。2.材料的简单特性我们可以通过看（颜色、是否透明）、摸（软硬、光滑粗糙）、掂（轻重）等方法来认识材料的不同特性。比如，玻璃是透明的，木头通常不透明；金属勺子摸起来凉凉的，布料摸起来暖暖的。五、简单的物理现象1.认识水*水的状态：我们平常见到的水是液体，没有固定的形状，能流动。冬天很冷的时候，水会变成冰（固体）；水烧开了会变成水蒸气（气体，我们看不见，但能感觉到）。*水的重要性：水是生命之源，植物、动物和我们人类都离不开水。我们要节约用水。2.认识空气*空气在哪里：空气就在我们身边，虽然我们看不见、摸不着，但它确实存在。我们呼吸需要空气，气球吹起来就是因为里面有空气。*空气的作用：动物和植物都需要呼吸空气。有风的时候，我们能感觉到空气在流动。3.影子*影子的形成：白天，当阳光照在我们身上，或者晚上灯光照在我们身上，地上或墙上会出现一个黑黑的轮廓，那就是影子。影子的形成需要光和不透明的物体。*影子的变化：影子会随着光源位置的变化而改变大小和方向。比如，早上和傍晚的影子比较长，中午的影子比较短。4.声音*声音的产生：物体振动时就会发出声音。比如，敲鼓时鼓面在振动，说话时声带在振动。*声音的传播：声音可以通过空气传到我们的耳朵里。我们要注意听各种声音，但也要避免长时间待在太吵的地方，保护我们的耳朵。六、科学探究与我们的生活1.科学探究的基本方法*观察：用我们的眼睛看、耳朵听、鼻子闻（注意安全，不随便闻不认识的东西）、手摸（注意安全，不摸危险的东西）来认识事物。观察是科学探究的第一步。*提问：对看到的现象多问一个“为什么”。*简单实验：在老师或家长的指导下，通过简单的操作来发现问题、验证想法。2.爱护自然，保护环境*我们要爱护花草树木，不随意采摘花朵，不践踏草坪。*我们要爱护小动物，不捕