2025年《毕淑敏散文》阅读理解+参考答案

2025年《毕淑敏散文》阅读理解+参考答案整理旧物时，我在箱底翻出一件褪色的枣红色毛衣。针脚粗粝，前襟处有块月牙形的补丁，用同色毛线织就，针脚却细密许多——那是母亲后来补的。毛衣折叠得方方正正，边角压出了岁月的折痕，贴近鼻尖还能闻到淡淡樟木香，混着极淡的皂角味，像母亲年轻时常用的胰子香。这是我二十岁那年冬天穿的毛衣。那时我在北方读大学，宿舍暖气总不够热，母亲来信说“别省着穿，冷了就把毛衣套上”。可我总嫌它土气——枣红是上世纪八十年代最流行的颜色，可二十岁的姑娘谁不想穿米白、浅粉？于是整个冬天，我只在雪天出门时套上它，其他时候都压在箱底。有次通电话，母亲问：“毛衣穿着还暖和吧？”我敷衍：“暖，暖得很。”电话那头沉默片刻，说：“暖就好，线是我挑了半个月的，选的是最粗的羊毛，抗风。”箱底还有个硬壳笔记本，封皮是蓝布烫金的，边角磨得起了毛。翻开第一页，是母亲的字迹：“1998年12月15日，小敏二十岁生日，织毛衣第三日。”字迹工整，每个字都带着笔锋，不像她平时写家书那样潦草。内页夹着半张发票，日期是1998年12月10日，购线明细写着“纯羊毛粗线三斤，枣红色”。发票背面有行小字：“售货员说这种线起球，可起球了能再拆了重织，总比不暖强。”原来母亲织这件毛衣用了整整四十五天。她那时在纺织厂上夜班，白天空闲时织，手指被毛线勒出红印子，便用热毛巾敷一敷接着织。有天她蹲在阳台上拆线——我总嫌袖子太长，她连夜拆了重织，结果光线太暗，拆错了针脚，整只袖子得从头来过。这些事她从未提过，我也是在整理她遗物时，从邻居张阿姨那里听说的。张阿姨说：“你妈有次织到后半夜，困得打盹，针戳破了手指，血滴在毛线上，洗都洗不掉。”我翻找毛衣，在左袖口内侧果然看到一点暗褐色的痕迹，指甲盖大小，像片干枯的枫叶。去年秋天，我在医院陪母亲做化疗。她瘦得脱了形，从前织毛衣的手如今血管凸起，像爬满细藤的枯枝。有天她突然说：“小敏，把我床头的毛线收起来吧，以后怕是织不动了。”我打开抽屉，里面整整齐齐码着几团毛线，有枣红、墨绿、藏青，都是她从前爱用的颜色。最上面一团是米白色，标签还没撕，写着“婴儿绒，柔软亲肤”。母亲说：“本来想给你织件新毛衣，你总嫌以前的颜色老气……这米白多衬你，可现在……”她声音轻得像片羽毛，我赶紧握住她的手：“妈，我现在就爱枣红，特别好看。”她笑了，眼角的皱纹里盛着三十年的温柔：“傻孩子，妈知道。”那天傍晚，我扶她去走廊透气。风里有桂花香，她望着远处的梧桐树说：“人这一辈子，像织毛衣。起针、加针、收针，针脚密了嫌紧，松了怕漏风。可等织完了才明白，最珍贵的从来不是针脚多漂亮，是织的时候那颗心。”她的手搭在我胳膊上，轻得没有重量，却让我想起二十年前那个雪天——我裹着枣红毛衣往教室跑，风灌进领口，可胸口暖得像揣了团火。现在我穿着这件旧毛衣坐在书桌前，阳光透过窗户落在补丁上。补丁的针脚比周围密三倍，母亲当年大概举着毛衣，眯着眼睛找最匹配的毛线，想着“补上就不冷了”。毛衣上的每个针脚都是时间的掌纹，记录着她如何用最笨拙的方式，把爱织成一件铠甲，替我抵挡岁月里的风雪。阅读下面的文字，完成1-5题。1.文中多次提到“枣红色毛衣”，请梳理作者围绕这件毛衣回忆了哪些具体事件？（6分）2.结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（5分）“她的手搭在我胳膊上，轻得没有重量，却让我想起二十年前那个雪天——我裹着枣红毛衣往教室跑，风灌进领口，可胸口暖得像揣了团火。”3.文中插入张阿姨的叙述（“张阿姨说：‘你妈有次织到后半夜……洗都洗不掉’”）有何作用？请简要分析。（5分）4.如何理解母亲说的“人这一辈子，像织毛衣。起针、加针、收针，针脚密了嫌紧，松了怕漏风。可等织完了才明白，最珍贵的从来不是针脚多漂亮，是织的时候那颗心”？（6分）5.毕淑敏的散文常以小见大，通过具体事物传递深刻情感。请结合本文内容，谈谈你对“以小见大”手法的理解。（8分）参考答案：1.①大学时母亲织枣红毛衣，“我”因嫌土气很少穿，敷衍回应母亲的关心；②整理旧物时发现母亲记录织毛衣过程的笔记本和发票，得知她耗时四十五天、克服困难织毛衣的细节；③母亲化疗时提及未完成的米白毛衣，“我”表达对枣红毛衣的喜爱；④回忆二十年前雪天穿毛衣的温暖场景，如今坐在桌前感悟毛衣中蕴含的母爱。（每点2分，答出3点即可得6分）2.①运用对比手法，“轻得没有重量”与“胸口暖得像揣了团火”形成对比，突出母亲的手虽因疾病变得无力，却依然传递着深厚的爱；②通过场景联想，由当下母亲的手联想到二十年前穿毛衣的温暖画面，时空交织，强化情感的延续性；③“揣了团火”用比喻手法，形象写出母爱的温暖长久留存于“我”心中。（手法2分，分析3分）3.①补充叙事，通过他人视角交代母亲织毛衣时手指被戳破、血滴在毛线上的细节，丰富了母亲织毛衣的艰辛过程；②侧面烘托母亲对“我”的爱——她默默承受辛苦，却从未向“我”提及；③为后文“我”翻找毛衣发现血渍痕迹做铺垫，使情节更完整，情感更真实。（每点2分，答出3点得5分）4.①将人生比作织毛衣的过程，“起针、加针、收针”对应人生不同阶段的开始、成长与终结；②“针脚密了嫌紧，松了怕漏风”喻指人生中过严或过松的选择都会有遗憾；③“最珍贵的是织的时候那颗心”强调人生的意义不在于外在的完美（如针脚漂亮），而在于用心投入的过程，就像母亲织毛衣时倾注的爱与牵挂，是最珍贵的情感内核。（每点2分）5.①“小”指具体的“枣红色毛衣”这一物象，文中围绕毛衣展开织毛衣、藏毛衣、补毛衣等细节描写；②“大”指通过毛衣传递的母爱主题，以及对时间、亲情、生命意义的思考；③作者以毛衣为线索，串联