名师年终考核制度

PAGE名师年终考核制度一、总则（一）目的为加强对名师队伍的管理与建设，提高教学质量，激励名师发挥示范引领作用，特制定本年终考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价名师的工作表现和业绩，促进名师不断提升自身素质和专业水平，推动学校教育教学事业持续发展。（二）适用范围本制度适用于我校所有被认定为名师的在职教师，包括校级名师、市级名师、省级名师以及更高层次的名师。（三）考核原则1.全面性原则：考核涵盖名师的师德师风、教学工作、教育科研、社会服务等方面，确保对名师综合素质的全面评价。2.客观性原则：以客观事实为依据，通过定量与定性相结合的方式，准确衡量名师的工作表现和业绩。3.公正性原则：考核过程遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果真实可靠，不受人为因素干扰。4.激励性原则：考核结果与名师的奖励、晋升、续聘等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进名师不断进取。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）热爱教育事业，忠诚于党和人民的教育事业，积极贯彻党的教育方针政策，得810分。政治立场坚定，在教育教学活动中无任何违背党的路线方针政策的言行，得68分。存在政治立场模糊、言行不当等问题，酌情扣分，扣完为止。2.职业道德（10分）爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作，得810分。遵守教师职业道德规范，关爱学生身心发展，无体罚或变相体罚学生等行为，得68分。出现违反职业道德的行为，如收受礼品礼金、有偿家教等，视情节轻重扣210分。（二）教学工作（40分）1.教学任务完成情况（10分）严格按照学校教学计划，高质量完成所承担的教学任务，教学工作量饱满，得810分。基本完成教学任务，无重大教学事故，得68分。教学任务完成不达标，或出现教学事故，酌情扣分，扣完为止。2.教学质量（15分）教学方法得当，教学过程流畅，注重培养学生的创新思维和实践能力，教学效果良好，学生满意度高（学生满意度达到90%以上），得1215分。教学方法较合理，教学过程较顺利，学生满意度较高（学生满意度达到80%90%），得912分。教学方法有待改进，教学效果一般，学生满意度较低（学生满意度低于80%），酌情扣分，扣完为止。3.教学改革与创新（10分）积极开展教学改革与创新实践，在教学内容、教学方法、教学手段等方面有显著成果，得到学校或同行认可，得810分。参与教学改革与创新活动，有一定的实践经验和成果，得68分。教学方法和手段较为传统，缺乏教学改革与创新意识，酌情扣分，扣完为止。4.指导青年教师（5分）积极承担指导青年教师的任务，指导效果显著，青年教师成长较快，得45分。参与指导青年教师工作，有一定的指导成效，得24分。未认真履行指导青年教师职责，酌情扣分，扣完为止。（三）教育科研（20分）1.课题研究（10分）主持或参与校级以上课题研究，并按时结题，研究成果具有一定的推广应用价值，得810分。参与课题研究，取得阶段性成果，得68分。未参与课题研究，或课题研究未取得实质性进展，酌情扣分，扣完为止。2.论文发表（5分）在省级以上正规刊物发表教育教学相关论文，得45分。在市级刊物发表教育教学相关论文，得24分。未发表教育教学相关论文，酌情扣分，扣完为止。3.著作出版（5分）公开出版教育教学相关著作，得45分。参与编写教育教学相关著作，得24分。未出版教育教学相关著作，酌情扣分，扣完为止。（四）社会服务（20分）1.教育教学指导与培训（10分）积极参与校外教育教学指导与培训活动，为提高区域教育教学质量做出贡献，得810分。参与过校外教育教学指导与培训活动，有一定的指导经验，得68分。未参与校外教育教学指导与培训活动，酌情扣分，扣完为止。2.教育公益活动（10分）主动参与各类教育公益活动，如送教下乡、教育扶贫等，表现突出，得810分。参与过教育公益活动，有一定的贡献，得68分。未参与教育公益活动，酌情扣分，扣完为止。三、考核方式与程序（一）考核方式1.个人自评：名师按照考核内容与标准，对自己本年度的工作进行全面总结自评，填写《名师年终考核自评表》，并附上相关支撑材料。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛收集学生对名师教学工作的评价意见，评价结果按一定比例计入考核总分。3.同行评价：组织校内同行教师对名师的教学水平、教育科研能力等进行评价，评价结果按一定比例计入考核总分。4.领导评价：学校领导根据名师的日常工作表现、工作业绩等，对名师进行综合评价，评价结果按一定比例计入考核总分。（二）考核程序1.准备阶段学校成立名师年终考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和协调。制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和程序等。组织考核人员学习考核工作方案，熟悉考核要求和流程。2.实施阶段名师在规定时间内提交《名师年终考核自评表》及相关支撑材料。学校分别组织学生评价、同行评价和领导评价。学生评价采用无记名问卷调查的方式进行，同行评价和领导评价采用评分表打分的方式进行。考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总统计，计算出名师的考核总分。3.公示阶段考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，名师可向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。4.审定阶段考核工作领导小组根据公示情况，对考核结果进行审定，确定最终考核等级。5.反馈阶段将考核结果反馈给名师本人，名师如有疑问，可在规定时间内进行咨询。考核结果作为名师奖励、晋升、续聘等的重要依据。四、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且在师德师风、教学工作、教育科研、社会服务等方面表现突出，有显著贡献。2.合格：考核总分在6089分之间，且在各方面表现符合岗位要求，能够较好地履行职责。3.不合格：考核总分在60分以下，或在师德师风、教学工作、教育科研、社会服务等方面存在严重问题，不能胜任名师岗位。（二）考核结果运用1.奖励对考核结果为优秀的名师，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在职称评定、岗位晋升等方面，考核结果为优秀的名师予以优先考虑。2.培训与发展根据考核结果，针对名师存在的不足，学校有针对性地组织开展培训和研修活动，帮助名师提升专业素养和综合能力。对于考核结果为合格的名师，鼓励其继续努力，不断提高自身水平；对于考核结果为不合格的名师，学校将视情况进行诫勉谈话、限期整改或取消名师称号等处理。3.续聘考核结果作为名师续聘的重要依据。考核结果为优秀或合格的名师，在符合学校续聘条件的情况下，予以优先续聘；考核结果为不合格的名师，学校不再续聘其名师岗位。五、申诉与处理（一）申诉渠道名师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉，并提交相关证明材料。申诉材料应包括申诉人基本信息、申诉事项及理由、相关证明材料等。（二）申诉处理程序1.考核工作领导小组收到申诉材料后，应及时进行审核，并在[X]个工作日内做出是否受理的决定。2.对于受理的申诉，考核工作领导小组应组织专门人员进行调查核实，通过查阅资料、听取汇报、个别谈话等方式，全面了解申诉事项的真实情况。3.在调查核实的基础上，考核工作领导小组应在[X]个工作日内做出申诉处理决定