小学护导考核制度

PAGE小学护导考核制度一、总则（一）目的为加强小学护导工作管理，提高护导工作质量，保障学校教育教学活动的顺利开展，确保学生在校期间的安全与健康，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体参与护导工作的教职员工。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：从护导工作的各个方面进行综合考核，包括出勤、履职、安全管理、学生引导等。3.激励改进原则：通过考核，激励护导人员不断提高工作水平，改进工作方法，提升工作质量。二、护导人员职责（一）出勤管理1.按时到岗，不得迟到、早退。如有特殊情况需请假，应提前按照学校请假制度办理手续。2.严格遵守护导工作时间安排，不得擅自离岗、脱岗。（二）履职要求1.在学校指定区域进行护导工作，负责维护学生上下学、课间活动等时段的秩序。2.关注学生动态，及时发现并处理学生之间的冲突、打闹等行为，引导学生文明有序活动。3.协助学校保安做好校园安全保卫工作，阻止无关人员进入校园。4.配合学校开展各类教育活动，引导学生积极参与。（三）安全管理1.对校园内的安全隐患进行巡查，如发现设施损坏、地面湿滑等情况，及时报告学校相关部门并协助处理。2.在学生上下楼梯、进出校门等关键时段，重点关注学生安全，防止发生拥挤踩踏等事故。3.对突发安全事件，应立即采取应急措施，并及时报告学校领导和相关部门。（四）学生引导1.引导学生遵守交通规则，安全过马路。2.指导学生正确使用校园设施设备，爱护校园环境。3.关注学生身心健康，及时发现并安抚情绪异常的学生。三、考核内容与标准（一）出勤情况（20分）1.全勤得20分。迟到、早退每次扣2分；旷工每次扣5分。2.请假按照学校请假制度执行，请假期间无护导工作失误不扣分，否则根据实际情况酌情扣分。（二）履职情况（50分）1.秩序维护（20分）在规定区域认真履行护导职责，维护良好秩序，得1620分。能履行职责，但在秩序维护方面存在一些小问题，得1115分。履职不到位，秩序混乱，得610分。严重失职，造成不良影响，得05分。2.学生行为管理（15分）能及时发现并妥善处理学生冲突、打闹等行为，引导学生文明活动，得1215分。能发现问题并进行处理，但效果一般，得811分。对学生行为问题处理不及时或处理不当，得47分。对学生行为问题视而不见，得03分。3.协助保安工作（10分）积极协助保安做好校园安全保卫工作，无安全事故发生，得810分。能协助保安工作，但存在一些小失误，得57分。协助保安工作不力，出现安全隐患，得24分。因协助保安工作失误导致安全事故，得01分。4.配合教育活动（5分）积极配合学校开展各类教育活动，引导学生参与度高，得45分。能配合教育活动，但引导效果一般，得23分。对教育活动配合不积极，得01分。（三）安全管理（20分）1.安全隐患巡查（10分）能及时发现并报告校园安全隐患，且协助处理得当，得810分。能发现安全隐患并报告，但处理不够及时或完善，得57分。对安全隐患发现不及时，得24分。未发现安全隐患或对安全隐患隐瞒不报，得01分。2.关键时段安全保障（10分）在学生上下楼梯、进出校门等关键时段，有效保障学生安全，无安全事故，得810分。能保障关键时段学生安全，但存在一些小问题，得57分。关键时段安全保障不力，出现安全风险，得24分。因关键时段安全保障失误导致安全事故，得01分。（四）学生引导（10分）1.交通引导（5分）认真引导学生遵守交通规则，学生交通安全意识强，得45分。能引导学生遵守交通规则，但效果一般，得23分。对学生交通引导不力，得01分。2.设施使用与环境爱护指导（3分）积极指导学生正确使用校园设施设备，爱护校园环境，得23分。能进行一定指导，但效果不明显，得1分。未进行相关指导，得0分。3.学生情绪安抚（2分）能及时发现并有效安抚情绪异常的学生，得12分。发现学生情绪异常但安抚效果不佳，得0分。四、考核方式（一）日常检查1.学校护导工作负责人每日对护导人员的出勤、履职等情况进行现场检查，做好记录。2.检查内容包括护导人员是否按时到岗、在指定区域履职情况、学生行为管理、安全隐患巡查等。（二）学生反馈1.定期收集学生对护导工作的意见和建议，了解护导人员在学生引导、行为管理等方面的表现。2.通过问卷调查、学生座谈会等方式进行学生反馈收集。（三）部门协作反馈1.学校保安部门、各年级组等相关部门定期向护导工作负责人反馈护导人员在协助保安工作、配合年级活动等方面的情况。2.反馈内容包括工作配合度、工作成效等。（四）综合评定1.护导工作负责人根据日常检查、学生反馈、部门协作反馈等情况，每月对护导人员进行综合评定，确定考核得分。2.考核得分作为护导人员绩效评价、奖励表彰等的重要依据。五、考核结果应用（一）绩效奖励1.根据考核得分，对护导人员进行绩效奖励。考核得分90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。2.优秀等次给予一定的物质奖励和荣誉证书，良好等次给予适当的奖励，合格等次不奖不罚，不合格等次进行批评教育并要求整改。3.连续三个月考核优秀的护导人员，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。（二）培训与改进1.对考核不合格的护导人员，学校组织专门的培训，帮助其提高护导工作水平。2.根据考核中发现的普遍问题和薄弱环节，学校制定针对性的培训计划，对全体护导人员进行培训，促进整体工作质量提升。（三）岗位调整1.对于多次考核不合格且经培训仍无明显改进的护导人员，学校将调整其护导岗位或安排其他适当工作。2.岗位调整后，根据新岗位要求对其进行相应的考核和管理。六、申诉与处理（一）申诉渠道护导人员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后[X]个工作日内，向学校护导工作管理部门提出书面申诉。（二）申诉处理1